AGROECOLOGIA Y DESARROLLO RURAL (2131761)

Actividad de aprendizaje 1: Reconocer los principios de la agroecología y

desarrollarlos con base en la aplicación de los conceptos revolución verde y
economía campesina

Presentado Por:
GERARDO RONDON

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

Centro Agroecológico y Empresarial
Regional Cundinamarca
COLOMBIA
2020
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 IDENTIFICAR CONCEPTOS SOBRE SABERES CAMPESINOS Y
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA ANCESTRAL

En el país, la educación rural pertenece a un modelo educativo nacional, que

incentiva el pensamiento crítico, científico y de cultura urbana, pero deja atrás
saberes ancestrales, esto, de la mano de la marginación que han sufrido algunas
comunidades indígenas, ha generado un modelo económico - educativo no acorde
con la realidad del sector.

De acuerdo a lo anterior y con la finalidad de cumplir con esta evidencia,

desarrolle lo siguiente:

1. Consulte el material de formación “Agroecología, revolución verde y economía

solidaria”, específicamente el numeral 2. Economía familiar campesina, con el
fin de obtener más claridad sobre el tema, posterior a esto describa con sus
palabras los siguientes conceptos:

 Saberes campesinos.
Rta:
Los saberes y aprendizajes colectivos, son comportamientos sociales que
contribuyen enormemente al desarrollo del sector rural, generan unidad e
intervienen en el día a día construyendo historia y educación.

 Producción agrícola ancestral.

Rta:
Ellos utilizaban métodos como la luna para la siembra o las cabañuelas y saber
cuando llovía o era sequía.

 Determine la importancia del concepto “saberes campesinos” en el desarrollo

sostenible.
Rta:
Tienen que ver demasiado con el Desarrollo Sostenible ya que ello se depende
de la unión de una vereda para sacar sus productos adelante y tener una mejor
comercialización de la misma y realizar capacitaciones de los mismos.

 Establezca la importancia del concepto “producción agrícola ancestral” en el

desarrollo sostenible.
Rta:
La Producción Agrícola Ancestral en el Desarrollo Sostenible, tiene que ver en
todo ya que ellos producen en su regiones a través de estos métodos que les
ha servido durante toda su vida logrando desarrollarse métodos a través de
estos mecanismos y pasándolos de Generación en Generación.
2. Complete el cuadro comparativo que se expone a continuación, el cual le
permitirá identificar cada uno de los conceptos sobre agricultura ancestral y
agricultura tradicional, en cada tipo de proceso de los que se exponen en el
cuadro facilitando de esta manera su comparación:

Tipo de Agricultura ancestral Agricultura tradicional y/o

proceso economía familiar
campesina
En la economía familiar
campesina todos los
miembros de la familia son
actores del proceso, algunos
Obreros por su corta o avanzada edad
son consumidores, sin
embargo, niños, jóvenes,
adultos y algunos ancianos,
pueden desempeñarse como
productores y aportar cada
uno su granito de arena para
la obtención del alimento
familiar.
Salario y No existe salario
remuneración
Capital La fuerza del trabajo es el
factor de la producción más
importante
Producción No ganan mucho, ya que solo
pagan una parte muy
reducida del producto
Relaciones Depende del parentesco, que
sociales supone cooperación y
solidaridad
Tecnificación Muy poco les llega la
, uso de tecnificación y capacitaciones
maquinaria
tecnificada
En este tipo de economía solo
los hombres adultos son
considerados obreros y
pueden desempeñarse
laboralmente.
Los Obreros reciben un salario
por su trabajo
Es el factor mas importante,
los obreros No son los dueños
de los medios de producción
Tienen buena ganancia por lo
que el comerciante tiende a
ganar más cobrando mas
Están marcados por
competencia sin importar el
parentesco
Tienen mas capacitaciones y
acceso a créditos bancarios

3. Emita una o varias conclusiones luego del análisis del cuadro comparativo.

Rta:
El Campesino Colombiano esta muy sumiso al Comerciante y hay una deslealtad
al Agricultor en cuanto les compra sus productos, donde el comerciante sin
Producir se lleva la mejor tajada dejando a nuestros campesinos con un malestar
ya que ellos no le pueden colocar precio a los productos porque entonces no les
compran, siempre se quieren aprovechar de ellos y los que logran formar una
cooperativa les va mejor, ya que pueden vender a un mejor precio al mercado

4. Para la elaboración de esta evidencia utilice la herramienta ofimática de su

preferencia.