Grupo: Docente: Ciclo escolar: Escuela: .

B1 Dosificación sugerida
Tiempo asignado: 26 horas
Seman Tiempo Tema /
Páginas Aprendizajes esperados Sugerencias didácticas Recursos de aprendizaje
a sugerido Subtema
14 y 15 Entrada de bloque
1 2 horas
16 y 17 Evaluación diagnóstica

Solicite a los alumnos que expresen con una Para conocer más sobre cómo la
“lluvia de ideas” lo que entienden por identidad personal nos lleva a
Comprende los cambios físicos y
“identidad”. Después oriente la discusión en torno formar parte de grupos sociales,
2 2 horas 18 a 23 emocionales que experimenta durante
a que ésta tiene tanto una vertiente personal (física, pida a los alumnos que lean y
la adolescencia.
emocional y afectiva) como otra social (relaciones comenten la información del sitio:
Identidad personal y cuidado de sí

con los demás). www.edutics.mx/Js2

• Haga énfasis en que la educación sexual es un

derecho, así como en la necesidad de ejercerlo con
autonomía, responsabilidad y de manera
informada.
Sugiera a los alumnos visitar el
• Se sugiere realizar una breve escenificación con
siguiente sitio para conocer los
Valora las implicaciones personales una pareja de adolescentes, en la cual se aborden
peligros de exponer su sexualidad
3 2 horas 24 a 29 que trae consigo el ejercicio temprano temas como el uso de métodos anticonceptivos,
en las redes sociales y formas
de la sexualidad. prejuicios y presión de género sobre ambos
seguras de usarlas:
integrantes, falta de información para ejercer su
www.edutics.mx/JsL
sexualidad, maternidad o paternidad, falta de
orientación o información, problemas familiares,
etcétera. Para concluir, solicite a los alumnos que
hagan un planteamiento sobre cómo pueden
informarse para tomar sus decisiones al respecto.

Formación Cívica y Ética 1

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