PUBERTAD

PROF. ISMAEL FIGUEROA FRAGOSO

 Sí, la palabra es un poco rara, pero, ¿qué es la
pubertad? Pubertad es el nombre que se le da a la
época en la que comienzas a desarrollarte y cuando tu
cuerpo pasa por cambios que te convierten de niño en
adulto. Estamos hablando de asuntos como las niñas
desarrollando senos y los niños comenzando a
parecer más como los hombres. Durante la pubertad
tu cuerpo crece con más rapidez que en ninguna otra
época de tu vida, excepto cuando eras un bebé.
 La pubertad es el proceso de cambios físicos en el cual el
cuerpo de un niño se convierte en adolescente, capaz de la
reproducción sexual. El crecimiento se acelera en la primera
mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las
diferencias corporales entre niños y niñas antes de la
pubertad son casi únicamente sus genitales. Durante la
pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a
tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en
muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias
son las características sexuales secundarias. En sentido
estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios
corporales en la maduración sexual más que a los cambios
psicosociales y culturales que esto conlleva.
 La adolescencia es el perodo de
transición psicológica y social
entre la niñez y la vida adulta. La
adolescencia abarca gran parte
del período de la pubertad, pero
sus límites están menos
definidos, y se refiere más a las
características psicosociales y
culturales mencionadas
anteriormente.
El momento del cambio
Por lo general, la pubertad comienza entre los ocho y 13
años de edad en las niñas, y entre los 10 y 15 años de
edad en los niños. Algunos comienzan antes o después
de esas edades, y los adolescentes pueden comenzar a
ver cambios relacionados con la pubertad en cualquier
momento durante esos años. Esto puede ayudar a
explicar por qué algunos de tus amigos todavía parecen
niños mientras que otros parecen más adultos.
 VALORES PROPIOS DEL
ADOLESCENTE

El adolescente, aparte de los

valores que manifiesta en sus
relaciones con los demás,
bien sea la sociedad, los
compañeros, o sus padres,
disfruta o padece otros
valores que le son propios,
como la ignorancia, la
evasión, la educación, el afán
de superación, la identidad y
la cultura.
La ignorancia: es un valor negativo, fruto del desinterés por el
entorno, las necesidades futuras, el sentimiento de autosuficiencia
sin fundamento u otros factores. Dificulta el desarrollo de otros
valores como el afán de superación.

La evasión: es un valor necesario, si bien el abuso de las formas de

evasión distrae al adolescente de la atención a otros valores
tendientes a completar su desarrollo físico y mental.

La educación: dependiendo de su calidad, contribuirá o dificultará

la formación y desarrollo del adolescente. Hay muchos tipos de
educación, no sólo la que implica las relaciones con los demás, sino
también la referente a uno mismo, pues es fácil sentir necesidad de
mayor educación o también en algún momento pensar que la
educación recibida obliga a consentir algún tipo de abuso. El
sentimiento de vergüenza ajena es una muestra de cómo la falta de
educación de otro puede afectar a una persona.
El afán de superación: es la necesidad que se siente de ser mejor,
independientemente de en qué. Implica un reto consigo mismo y no
con los demás.

La identidad: es la necesidad y cualidad de ser y sentirse distinto a

los demás. El grado de identidad puede ser mayor o menor según el
contexto. Todos somos iguales, pero diferentes, y aunque haya
muchas cosas que nos igualen, siempre habrá alguna que nos
diferencie.

La cultura: también es un valor que se puede medir tanto objetiva

como subjetivamente. Podemos entender por cultura el saber que
permanece en el adolescente tras haber cursado sus estudios, pero
también podemos entenderla como la forma de actuar, ser y
entender.
GRACIAS