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Periódico Escolar
Escribo esta columna de opinión personal debido a la situación que se presentó con
respecto a un profesor que entro en el ejercicio de la era de las Tecnología de la
información y la Comunicación y decide utilizar todos los días en sus clases los
computadores que toma prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a
sus estudiantes. Sin embargo, el educador observo que lo primero que hacen los
estudiantes al usar los computadores es ingresar a las redes sociales y otros sitios
de internet, entonces él expuso la situación ante las directivas de la institución y
éstas deciden bloquear el acceso a sitios como: Facebook, Twitter y YouTube.
El tema de las redes Sociales es algo con lo que nos hemos enfrentado varios
profesores al momento de utilizar las herramientas TICS ofertadas por los diferentes
centros educativos, desde mi punto de vista personal. Por ende, pienso que la
prohibición o bloqueo de ciertas paginas sociales es algo que no se debe hacer ya
que esta crea un desinterés por parte del estudiantado ya que se coarta el
importante aporte que estas pueden tener en el desarrollo educativo.
Por el contrario, creo que el docente debe enseñar la importancia que estas redes
sociales pueden tener al momento de desarrollar algún tema educativo y como le
podemos sacar el mayor provecho
Más que ventajas creo que se presentan varias desventajas al crear un desinterés
por parte del estudiante al coartar las diferentes herramientas tic existentes al
prohibirlas y no enseñarlas.
Así mismo las políticas públicas u manuales de educación internos de las entidades
educativas deben dirigir la solución respectiva a dichos problemas, ya que la
educación formal ha venido quedándose resegada con las diferentes teorías de
aprendizaje, como lo es el constructivismo o conductismo, que con una buena guía
y un buen apoyo de herramientas TIC se puede sacar un muy buen provecho de
ella, llevando las aulas de clase a un plano virtual y allí es donde se creara ese
incentivo natural que todo docente busca en su clase personal.