LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE LA

EDUCACIÓN EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales?

¿por qué?
Considero que a los estudiantes, no se les debe bloquear el acceso a las redes
sociales, por el contrario, las instituciones deben facilitarles su acceso, y los
docentes dentro de su proceso de enseñanza, deben contar con las
capacidades suficientes para orientarlos sobre el uso adecuado de las redes
sociales, enseñarles sus ventajas y desventajas; y como sacar provecho de
ellas.

Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el

aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros,
blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios
proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las
actividades propias del trabajo en entornos online.
¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

Ventajas
 Estudiantes con mejor concentración en clases.
 Estudiantes con el mejor conocimiento y promedio en sus materias.
 El estudiante alcanza el éxito propuesto.
 Darles la libertad y facilitarle las posibilidades para revisar sus redes
sociales, garantiza que durante el proceso de enseñanza, los
estudiantes estén en total disponibilidad (concentración) para recibir,
captar, analizar, guardar y aprender el tema expuesto; lo que les
causaba curiosidad o afán, ya lo han hecho o se les va a dar la
posibilidad de hacerlo, entonces, ya no tienen que pensar en cómo
ingeniárselas para abrir sus redes y a la vez prestar atención a la clase,
una vez hecho esto, su mente esta despejada y lista para asumir nuevos
conocimientos, garantizando así, tanto para docente como estudiante, el
éxito de la jornada escolar: aprendizaje.
Desventajas
  El estudiante se distrae en clases
 El estudiante optiene un bajo rendimiento escolar
 El estudiante realiza mal sus tareas.
 El estudiante no cumple con sus tareas.
 El estudiante pierde en el módulo.

¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de

los sujetos en la sociedad actual?
En mi opinion como docente el uso de las tic es de suma importancia para el
estudiante ya que su objetivo fundamental es mejorar los procesos de la
enseñanza aprendizaje. Es decir mejorar la calidad de la enseñanza.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a
adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo
en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.

Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los
procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación
de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas
de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y
la toma de decisiones.

De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las

TIC en la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la
institución podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de
las TIC en la educación.  El artículo debe superar dos páginas.
La Información y la Comunicación (TIC) para el análisis de las TIC en el ámbito
educativo. La incorporación de las tecnologías en la educación es un llamado
que hace la sociedad y surge de la necesidad cada vez mayor del uso de la
información. Se establecen
así algunas características resaltantes de las TIC que permiten seleccionarlas
como medio de instrucción y hasta en ocasiones como un ambiente ideal para
el desarrollo del acto
educativo, dependiendo del tipo de tecnología que se utilice. Finalmente se
hace referencia a
las ventajas y limitaciones que ellas presentan, donde el fin último de cualquier
medio,
estrategia o ambiente debe responder a la formación de los individuos con
competencias
necesarias para la vida, para el trabajo y el mundo; basado en habilidades
comunicativas,
incrementando la participación activa, crítica y reflexiva del sujeto.
Tanto las instituciones como los docentes, deben garantizar el cumplimiento de
las normativas, las cuales tiene como objetivo general “La investigación, el
fomento, la promoción y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones”, para contribuir al desarrollo educativo, cultural, económico,
social y político e incrementar la productividad, la competitividad, el respeto a
los derechos humanos inherentes y la inclusión social. Por lo que, sus planes
de trabajo, deben contener el uso de las TIC, para llevar a cabo las actividades
que se desarrollen a lo largo del proceso educativo con las materias que mejor
se perfilan para ser usadas con este tipo de tecnología.

Importancia de las TIC en la Educación:

Un programa multimedia interactivo puede convertirse en una poderosa

herramienta pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad
multisensorial. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías,
animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más
natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje. Este tipo
de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes
pasivos de información a participantes más activos de su proceso de
aprendizaje.

Estas tecnologías permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones

de sus objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos
o aspectos de la cultura) que su palabra, el tablero y el texto le han impedido
mostrar en su verdadera magnitud (ver Ventajas pedagógicas y didácticas de la
TIC).
A través de estos nuevos medios el estudiante puede experimentar el
conocimiento de una manera que resultaría imposible utilizando fuentes de
referencia tradicionales. El acceso a estos recursos incide positivamente en la
disposición que muestran los alumnos para profundizar y enriquecer su
conocimiento indagando más fuentes de información. Con el soporte de este
engranaje interactivo, la curiosidad e imaginación del alumno se transforman en
un poderoso dispositivo capaz de irrumpir en vastos dominios del conocimiento.

Diversos estudios han mostrado que, en comparación con la clase tradicional,

los programas multimedia pueden ayudar al estudiante a aprender más
información de manera más rápida. Algunos estiman que se puede ahorrar
hasta un 80 por ciento de tiempo en el aprendizaje.
DATOS BIBLIOGRÁFICOS
http://jessicacaicedogob.bigpress.net/texto-
diario/mostrar/513631/implementacion-tic-educacion