Sesión N° 19

Fecha: 23 de julio 2020

ELABORAMOS UN CELURREPORTAJE O REPORTAJE ESCRITO DE LA CELEBRACIÓN POR
FIESTAS PATRIAS (PARTE 1)
¡Hola!

En estas semanas has desarrollado actividades que te han permitido reflexionar a partir de las
siguientes preguntas:

¿Por qué debemos celebrar el aniversario de la independencia de nuestro país?

¿Qué significa festejar el aniversario patrio respetando y valorando nuestra diversidad
cultural?
¿Qué desafíos se nos presentan para convivir con respeto y valoración de nuestra
diversidad cultural, en el marco de los 199 años de nuestra independencia?
Es así que te proponemos festejar el aniversario patrio en tu comunidad y familia, tomando
en cuenta las particularidades culturales, para difundirlas en un reportaje mediante el uso de
los recursos del celular (celurreportaje).

RECORDEMOS:

Los reportajes son textos amplios de lenguaje sencillo para que puedan ser leídos por un
público general.

— El soporte técnico de un reportaje es diverso. Puede ser escrito, radial, televisivo o digital.
— Los reportajes son la expansión de una noticia como resultado de una investigación, por
eso son objetivos y tienen fuentes variadas que dan garantía de lo que se está informando. Se
puede plantear una posición sobre el tema (punto de vista), pero la información debe ser real
y completa.

Ahora, antes de empezar a planificar tu texto, responde la siguiente pregunta en tu cuaderno

DE COMUNICACIÓN:

— ¿Para qué planificaré un reportaje?

1. TE INVITAMOS A PLANIFICAR TU REPORTAJE. PARA ELLO, REALIZA LAS SIGUIENTES

ACTIVIDADES:
Primero, decide:

1
2. RESPONDE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES EN TU CUADERNO:

➢ ¿Para qué harás un reportaje?

➢ ¿A quiénes está dirigido tu reportaje?
➢ ¿Cómo harás para que llegue a tus destinatarios?

3. IDENTIFICA LA INFORMACIÓN QUE RECOGERÁS Y ESCRÍBELA DE MANERA RESUMIDA,

TOMANDO EN CUENTA EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO:

Anota en tu cuaderno las ideas importantes de manera resumida sobre lo siguiente:

— ¿Por qué las peruanas y los peruanos celebramos el aniversario de nuestra independencia?
¿Qué significa para nosotras y nosotros?

— ¿Cómo festejamos nuestro aniversario patrio en el país, teniendo una gran diversidad
cultural?

— ¿Cómo celebramos las Fiestas Patrias en nuestra comunidad?, ¿y en nuestra familia?

— ¿En qué deberíamos mejorar como ciudadanas y ciudadanos para que nuestra independencia
se celebre en un contexto de respeto y valoración a nuestra diversidad cultural?

Puedes seleccionar otros datos que realcen o complementen tus ideas:

— ubicación y características de la comunidad o región,

— antecedentes históricos sobre cómo celebrábamos antiguamente las Fiestas Patrias,

— estadísticas sobre el movimiento que se genera en la comunidad durante estas fiestas (nivel
de participación en las actividades, turismo o movimiento comercial),

— problemas sociales o dificultades que han afectado el desarrollo de la celebración de nuestra

independencia (robos, comportamientos inadecuados por excesos de alcohol, discriminación
por las expresiones culturales u otros),

— opiniones o testimonios de tus familiares sobre uno de estos acontecimientos mencionados.

Si vas a elaborar un celurreportaje, define qué información irá escrita para que luego tomes la
foto o la selecciones de las que pueda haber en tu familia, qué información narrarás, cuál
registrarás en una entrevista a un familiar mediante una filmación y a cuál de tus familiares le
pedirás que te brinde un testimonio sobre sus vivencias de Fiestas Patrias en la comunidad para
que lo grabes en un audio.

Si vas a elaborar un reportaje escrito, distingue los tipos de información o datos que reunirás y
decide la forma en que los presentarás en el desarrollo de tu texto. Para ello, debes diseñar
cómo organizarás la información y las imágenes.

4. FINALMENTE, EN TU CUADERNO U HOJA DE REÚSO, COMPLETA LA GUÍA QUE TE

PRESENTAMOS A CONTINUACIÓN PARA QUE TENGAS DEFINIDA LA PLANIFICACIÓN DE TU
REPORTAJE.

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 PLANIFICO MI REPORTAJE

— ¿Harás un celurreportaje o un reportaje escrito?

— ¿Qué título le pondrás a tu reportaje?

— ¿Qué escribirás o dirás como entrada?

— ¿Cómo desarrollarás el contenido? Para ello, puedes organizar la información en el siguiente

cuadro:

Preguntas ¿De qué fuentes ¿Qué fotos, gráficos ¿Qué recursos emplearás?
sacarás esta o dibujos colocarás Celurreportaje (audio,
información? en cada contenido? filmación, foto, texto)
Reportaje escrito (títulos,
subtítulos; tamaños, tipos
y forma de letra; ubicación
espacial en el diseño)
¿Por qué las
peruanas y los
peruanos
celebramos el
aniversario de
nuestra
independencia?

¿Cómo festejamos
nuestro aniversario
patrio en el país
teniendo tanta
diversidad?

¿Cómo celebramos
las Fiestas Patrias en
nuestra
comunidad?, ¿y en
nuestra familia?

¿En qué deberíamos

mejorar como
ciudadanas y
ciudadanos para que
nuestra
independencia se
celebre en un
contexto de respeto
y valoración a
nuestra diversidad
cultural?