¿Cómo contribuyo a conservar la riqueza y diversidad de mi región?

ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 20/07/2020

PROPÓSITO: Proponer acciones para participar en la conservación y difusión de la diversidad cultural de nuestra
región.

1.-Lee el siguiente texto y, luego, responde las preguntas:

Miguel y Ramiro quieren conocer más sobre el Perú. Por ello,
visitaron el museo de la municipalidad de su región, donde
encontraron una exposición de fotografías sobre nuestro país.
 En un sector de la sala, un panel de fotografías les llamó la atención.

 Ambos reconocieron algunos lugares.

 Valoraron su importancia y se comprometieron a cuidarlos.

RESPONDE ESTAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO:

A.-¿Qué hicieron Ramiro y Miguel?, ¿por qué? C.- ¿Qué representan esos lugares para Ramiro y Miguel?

B.- ¿Qué encontraron en la exposición de fotografías? D.- ¿Qué comprendió Ramiro?

E.- ¿Cuál es la conclusión de Miguel?

A continuación, te invitamos a leer el texto “¿Cómo contribuir con la protección de nuestro patrimonio cultural?”

Después de la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:

Después de la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:

- ¿A quiénes corresponde la responsabilidad de protección y defensa del patrimonio cultural?

- ¿Por qué es importante cuidar y preservar nuestro patrimonio cultural?

- ¿Será importante que participes en el cuidado y la preservación del patrimonio cultural de tu comunidad y región?,
¿por qué?

Al término de la conversación entre Ramiro y Miguel, los niños de la situación leída anteriormente, Ramiro se puso a
pensar en la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos preservar y difundir nuestra diversidad cultural?
Lee con atención sus propuestas.

Ahora que has leído las propuestas de Ramiro para preservar y difundir la diversidad de tradiciones y costumbres de su
región, te planteamos la siguiente pregunta:

¿Qué podrías hacer tú para preservar la riqueza y diversidad cultural de tu región?

Para responder la pregunta, te sugerimos realizar lo siguiente:

1.-Elige una manifestación cultural de tu región que sea de tu agrado y escríbela en tu cuaderno.

2.-Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno o en hojas de reúso y averigua las respuestas con ayuda de tus
familiares. También, puedes investigar en algún otro medio o revisar tu portafolio.

3. Lee tu investigación y guárdala en tu portafolio. Te servirá para elaborar tu reportaje.

4. Responde la siguiente pregunta

en tu cuaderno o en una hoja de
reúso:

¿De qué forma preservarías y

difundirías la riqueza y diversidad
cultural de tu región?
 Celebramos nuestra identidad cultural en familia y nos comprometemos a preservarla

ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 21/07/2020

PROPÓSITO: Organizar una reunión para celebrar en familia nuestra identidad cultural y reflexionar juntas y
juntos sobre nuestras acciones para ser mejores peruanas y peruanos.

1.-Lee con atención la información del siguiente recuadro:

Valorar y apreciar la historia, las costumbres, las tradiciones y toda la riqueza cultural de nuestros
pueblos, y sentirnos parte de ellos, es tener identidad cultural; por lo tanto, debemos sentirnos
orgullosas y orgullosos de ser peruanas y peruanos.

2.- Ahora, te invitamos a escribir un listado de las diversas manifestaciones culturales de tu familia y de tu región, que
aprendiste en las actividades anteriores. Para ello, copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso y
complétalo.

3.- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

- ¿Cómo te sientes al formar parte de una familia que practica diversas manifestaciones culturales propias de su región y
su país?, ¿por qué?

- ¿Crees que la gran diversidad cultural que nos caracteriza es motivo de celebración?

¿cómo podrías celebrar dicha diversidad?

A continuación, te invitamos a leer el texto de la ficha “Fiestas Patrias: ¿Qué llena de orgullo a las peruanas y los
peruanos?”
Luego de leer el texto, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. Según el texto:

A.-¿Cuáles son algunas de las razones por las que las peruanas y los peruanos se sienten orgullosas y orgullosos de su
país?

B.- ¿Por qué las Fiestas Patrias nos dan una oportunidad para sentirnos orgullosas y orgullosos de ser peruanas y
peruanos?

C. - ¿Qué otras oportunidades tenemos las peruanas y los peruanos para identificarnos con nuestra patria y con nuestras
y nuestros compatriotas?

D.- ¿Qué podríamos hacer para celebrar en familia nuestra identidad cultural y demostrar ser mejores peruanas y
peruanos?

Ahora es momento de pensar en cómo celebrar ser peruanas y peruanos, y disfrutar de nuestra diversidad. Para ello, es
necesario realizar algunas tareas en familia. Reúne a tus familiares y coméntales que después de haber aprendido sobre
nuestra gran diversidad cultural, es momento de celebrar juntos el ser herederos de esta riqueza que nos identifica, nos
une y, además, nos hace sentir orgullo de ser peruanas y peruanos. Pueden seguir estas recomendaciones:
1.-Organizar una reunión familiar, alegre, acogedora, planificando las actividades y delegando responsabilidades:

2.- Ahora, tú y tu familia están invitados a preparar las actividades.

3. Una vez que acuerden cómo se realizarán las actividades, definan el día y la hora en que se desarrollará la celebración.

4.-Ahora que la celebración de nuestra diversidad cultural está

organizada, reflexiona a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué puedo
hacer para preservar nuestra identidad cultural? Al respecto, escribe
un compromiso en tu cuaderno. Te damos un ejemplo

ME COMPROMETO A:
 Calculamos en actividades de nuestra región
ÁREA: Matemática FECHA: 22/07/2020
PROPÓSITO: Emplear estrategias de resolución de problemas de dos etapas, en situaciones de contexto real o
cotidiano.
 Planificamos y organizamos nuestro reportaje
ÁREA: Comunicación FECHA: 23/07/2020
PROPÓSITO: Planificar y escribir un reportaje sobre la diversidad cultural de nuestra región, a partir de la información
recogida de fuentes orales y escritas. Luego, reflexionar sobre la importancia de difundir esta información a otras personas.

El reportaje es uno de los géneros periodísticos más importantes. Tiene la función de informar de
manera detallada sobre un tema determinado, en el cual se narran los hechos de forma
descriptiva e informativa.

Antes de iniciar la actividad, revisa nuevamente el reportaje “Honores a la Candelaria, Puno ya festeja”, que analizaste el día 2 de la
semana anterior.
Recuerda que el propósito de esta actividad es planificar y escribir un reportaje sobre la diversidad cultural de tu región,
a partir de la información recogida de fuentes orales y escritas (del portafolio, entrevista y otros). Luego, deberás
reflexionar y evaluar su utilidad como un medio de difusión.

• Ten a la mano tu portafolio con los trabajos que elaboraste durante estas dos últimas semanas, por ejemplo:

El organizador gráfico que elaboraste el día 3

La información que recogiste como resultado
de la semana pasada, sobre la diversidad
de la entrevista a los miembros de tu familia.
cultural de tu región.

Las actividades que realiza tu familia para

celebrar nuestra identidad cultural.
Revisa cada uno de los materiales, luego selecciona y organiza la información que necesites según el tema que hayas
elegido.

• Copia y completa el siguiente gráfico en tu cuaderno o en una hoja de reúso:

• Organiza tus ideas y completa:

 ¡EMPECEMOS A ESCRIBIR EL REPORTAJE!
Inicia la escritura de la primera versión de tu reportaje sobre la costumbre o tradición que elegiste escribir. Puedes
hacerlo en tu cuaderno o en una hoja de reúso.
Organiza la información y las imágenes para dar a conocer a las demás personas la costumbre o tradición que elegiste de
tu región. Apóyate en la planificación y organización de ideas que elaboraste previamente, así como en los criterios para
escribir tu reportaje. Toma el tiempo que sea necesario para redactar la primera versión.

Empieza la revisión de la primera versión de tu reportaje. Recuerda que el propósito es escribir un reportaje sobre la
diversidad cultural de tu región, a partir de la información recogida de fuentes orales y escritas.

• Lee pausadamente tu reportaje y corrige lo necesario. Considera los criterios que revisaste al momento de
planificarlo.

 Pide que un familiar lea el texto que has escrito y te brinde sus comentarios. De esta manera, podrás mejorar tus
ideas.
 Escribe la versión final de tu reportaje en un papelote. Debes incluir los cambios o correcciones que hiciste durante la
revisión.
 Reúne a tus familiares y explícales cómo está organizado tu reportaje. Reflexiona con ellas y ellos sobre la
importancia de la temática abordada. Pregúntales: ¿Por qué es importante valorar nuestras costumbres o
tradiciones?, ¿qué aportan a nuestro país?
 Presentamos nuestro reportaje
ÁREA: Comunicación FECHA: 24/07/2020
PROPÓSITO: Presentar un reportaje para dar a conocer la diversidad cultural de nuestra región; con este fin,
organizaremos la presentación.

Ubica en tu portafolio el reportaje que escribiste en la actividad anterior. Luego, lee lo que dice Nancy:

Para conocer: Exponer es presentar en forma oral un tema preparado previamente. En la exposición, se mencionan
aspectos importantes del tema. La exposición tiene tres partes:

Organiza la presentación de tu reportaje. Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso y, luego,
complétalo.

Lee el reportaje que elaboraste en la actividad anterior y, luego, organiza tus ideas a fin de poder presentarlo. Para ello,
copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso, responde las preguntas y complétalo:
Lee nuevamente tu reportaje.

• Pide a algún familiar que te ayude en la grabación o filmación de la presentación de tu reportaje.

• Ensaya frente a un familiar y pídele que te observe. Indícale que tome en cuenta las siguientes preguntas:

Hora de compartir: Inicia la presentación de tu reportaje y sigue paso a paso el desarrollo de esta, según la
organización de ideas que previamente realizaste.

• Desarrolla tu reportaje expresando con claridad y precisión la información del tema elegido, como resultado de las
actividades en las que participaste en estas dos últimas semanas.

• Cierra tu presentación con una reflexión sobre la importancia del reportaje, como un medio de difusión para dar a
conocer la diversidad cultural de tu región.

Reflexiono sobre mi presentación: Completa el siguiente cuadro