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Jesús Hernán Pantoja Bastidas Matemáticas

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20 – 24 de abril de 2020 6 horas

Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades
de los números naturales y sus operaciones.

Formulación, tratamiento y resolución de problemas.

NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES

Situación de aprendizaje.

“Rock al Parque” es un festival internacional de rock que se lleva a cabo en Bogotá


desde el año 1995. Es el festival gratuito más grande de América. A continuación
se presenta el Diagrama de barras que muestra la asistencia de público al festival
desde 2006 hasta 2009.

¿Cuál fue el año en el que hubo mayor asistencia a Rock al Parque?


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¿Cuántas personas en total asistieron al evento en los cuatro años?

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.

La adición y sustitución son dos operaciones en los números naturales que tienen
un uso importante en diferentes aspectos de la vida cotidiana.

Ejemplo

Entre Daniel, Ana y Sara fundan una compañía. Daniel aporta $2.756.000 y Sara la
misma cantidad de Daniel menos $1.085.600. Si en total los tres aportaron
$5.378.900, ¿Cuánto dinero aportó Ana?

Primero, se calcula el dinero que aportó Sara.

$2.756.000

- $1.085.600
$1.670.400

Luego, se calcula el dinero aportado por Daniel y Sara.

$1.670.400

+ $2.756.000

$4.426.400

Finalmente, al total del dinero se le resta lo que aportaron Daniel y Sara.

$5.378.900

- $4.426.400
$ 952.500

Por tanto, Ana aportó $952.500.

ACTIVIDADES

I. Busca las cifras perdidas en cada operación.


___ 5 2 6
+ 3 2 ___ 4
________________
7 8 1 0
5
II. 1 ____ ____ ____ 3 0
- 9 2 9 ____ ____
___________________________
1 0 6 6 7 4

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN.

La adición cumple las siguientes propiedades:

CONMUTATIVA

En una adición al cambiar el orden de los sumandos no se altera la suma.

12.658 + 74.039 = 86.697

74.039 + 12.658 = 886.69

ASOCIATIVA

Al agrupar tres o más sumandos de diferentes maneras, la suma no cambia.

(8.046 + 678) + 3.459 8.046 + (678 + 3.459)

Primero se resuelve los paréntesis

8724. + 3.459 8.046 + 4.137

12.183 12.183

El resultado 12.183 es igual en las dos maneras de solución.

ELEMENTO NEUTRO

Cualquier número sumado con cero es igual al mismo número.

25.067 + 0 = 25.067

0 + 25.067 = 25.067

ACTIVIDADES

1. (381 + 0) + 638 = 381 + (0 + 638)


2. 731 + (486 + 129) = (731 + 486) + 129
3. 327 + (109 + 864) = (327 + 109) + 864
4. (215 + 831) + 904 = 215 + (831 + 904)
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5. Une con una línea las operaciones que tienen el mismo resultado.
(450 + 38) + 165 589
989 + 0 (231 + 153) + 928
321 + 982 982 + 321
231 + (153 + 928) 450 + (38 + 165)
450 + 165 165 + 450

Prueba saber. Lee, luego elige la opción correcta.

Leonardo Da Vinci nació en 1452, en un pueblo cercano a Florencia. A los 14 años


entró al taller de Andrea del Verrocchio, figura principal de la época en el campo de
la pintura y la escultura. Cuarenta años después pintó la Mona Lisa, una de sus
obras más famosas y murió cuando esta tenía 13 años de pintada. ¿En que año
falleció Leonardo?

A. 1515
B. 1517
C. 1519
D. 1521
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Jesús Hernán Pantoja Bastidas Matemáticas
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27 de abril – 1 de mayo de 2020
6 horas

Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades
de los números naturales y sus operaciones.

Formulación, tratamiento y resolución de problemas.

MULTIPLICACIÓN Y SUS PROPIEDADES

La multiplicación de números naturales es la operación que indica la adición de


sumandos iguales. Los números que se multiplican se denominan factores y al
resultado se le denomina producto.

La multiplicación de naturales cumple las siguientes propiedades.

CONMUTATIVA

Al cambiar el orden de los factores no se altera el producto.

964 x 302 = 291.128

302 x 964 = 291.128

ASOCIATIVA

Al agrupar tres o más factores de diferentes maneras, el producto no cambia.

(1.036 x 98) x 23 1.036 x (98 x 23)

Primero se resuelve los paréntesis

101.528 x 23 1.036 x 2254

2.335.144 2.335.144

El resultado 2.335.144 es igual en las dos maneras de solución.

Además de las anteriores propiedades, la multiplicación cumple con la siguiente:


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PROPIEDAD DISTRIBUTIVA CON RESPECTO A LA ADICIÓN Y
SUSTRACCIÓN.

El producto de un número por una adición o por una sustracción indicada es igual a
la suma o a la resta de los productos del número por cada término.

Así : 3.468 x (125 - 109) = (3.468 x 125) – (3.468 x 109)

3.468 x 16 = 433.500 - 378.012

55.488 = 55.488

Ejemplo:

Julián está decidido a ir al próximo mundial de fútbol. Si ahorra $76,250 mensuales


durante los próximos tres años, ¿Cuánto dinero alcanzará a ahorrar?

Primero, se calcula el dinero que ahorra durante un año.

76.250 x 12 = 915.000

Luego, se calcula el ahorro durante los tres años.

915000 x 3 = 2.745.000

Por tanto, Julián ahorrará $2.745.000 durante los tres años.

ACTIVIDADES

1. Completa con los números que faltan para que la igualdad sea cierta.

15 x 12 = 12 x ____

____ x 26 = ____ x 58

____ x 36 = ____ x 28

11 x ____ = 82 x ____

37 x ____ = 49 x ____

____ x 45 = ____ x 73
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2. Busca las cifras perdidas en cada operación.

a. 4 ____ 3 5 x

1 ____ 9 4 0

b. 7 1 ____ 0 x

____ ____ 0 8 ____

3. Lee la información, luego, realiza las operaciones.

Para multiplicar en forma abreviada 47 x 300, se multiplica 47 x 3

47 x 3 = 141 y se agregan los dos ceros del 300, entonces,

47 x 300 = 14. 100

a. 56 x 20 = _________
b. 35 x 70 = _________
c. 49 x 80 = _________
d. 72 x 60 = _________
e. 67 x 200 = _________
f. 92 x 300 = _________
g. 81 x 400 = _________
h. 53 x 700 = _________

4. Extraer datos de una tabla. Observa la siguiente tabla donde se registran las
calorías suministradas por algunas frutas. Luego, responde las preguntas:
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FRUTA Calorías (kcal – porción)

Mango 52

Cereza 87

Mandarina 38

Manzana 57

Durazno 41

Uva 31

Fresa 32

Coco 274

¿Cuántas calorías te suministran 42 porciones de manzana?


¿Cuántas calorías te suministran 17 porciones de uva y 9 porciones de fresa?
¿Cuántas calorías te suministran 14 porciones de coco y 14 porciones de
mandarina?
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Jesús Hernán Pantoja Bastidas Matemáticas
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4 – 8 de mayo de 2020 6 horas

Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades
de los números naturales y sus operaciones.

Formulación, tratamiento y resolución de problemas.

DIVISIÓN

La división es la operación inversa a la multiplicación.

Con la división se pueden resolver situaciones en las cuales se deben repartir, en


partes iguales, cierta cantidad de elementos. Los términos de la división son:
dividendo, divisor, cociente y residuo.

En una división, el dividendo es igual al residuo más el producto del divisor por el
cociente, esto se conoce como la prueba de la división.

Una división es exacta cuando el residuo es igual a cero. En caso contrario es


inexacta.

Ejemplo

En una fábrica de chocolates se producen diariamente cerca de 8.943. Si para


distribuirlos los empacan en cajas de 7 chocolates, ¿cuántas cajas se distribuyen
en un día de trabajo?. ¿cuántos chocolates sobran?

En el dividendo se coloca el número total de chocolates que se producen al día.

En el divisor se coloca el número siete, que son los chocolates que se empacan en
cada caja.

El cociente es el número de cajas que se necesitan para empacar todos los


chocolates producidos.

El residuo es el número de chocolates que no se pueden empacar en cajas de siete


chocolates.

Pará resolver el problema se realiza la siguiente división:


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Por tanto, la fábrica distribuye 1.277 cajas de siete chocolates cada una y sobran
cuatro chocolates.

Prueba:

1.277 x 7 + 4.

Aplicando el orden de las operaciones, primero se resuelve la multiplicación.

1.277 x 7 = 8939. Multiplica El cociente por el divisor.

Luego se realiza la suma.

8939 + 4 = 8943. Se suma el residuo y se obtiene el dividendo.

Para realizar una división con cualquier cantidad de cifras en el divisor se utiliza el
método de los múltiplos del divisor.

MÉTODO DE LOS MÚLTIPLOS DEL DIVISOR.

Para realizar una división usamos los múltiplos del divisor sumándolo
sucesivamente hasta nueve y se divide para cualquier cifra del dividendo.
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Ejemplo:

Dividir 4.562 entre 17.

Primero calculamos los múltiplos del divisor, así:

17 x 1 = 17

Sumamos 17 = 34 y es el resultado por dos. Así, sucesivamente hasta nueve.

1 17 +

17

2 34 +

17

3 51 +

17

4 68 +

17

5 85 +

17

6 102 +

17

7 119 +

17

8 136 +

17

9 153

Entonces, 17 x 5 = 85

17 x 7 = 119

Ahora se realiza la división usando los múltiplos del divisor.

4.562 dividido entre 17.


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Como el divisor tiene dos cifras tomó dos cifras del dividendo. 45 dividido entre 17
alcanza hasta 34 porque 51 se pasa, entonces en el cociente colocó 2.

Luego resto y bajo el 6.

Luego termino la división.

116 entre 17 me alcanza hasta 102 porque 119 se pasa. Entonces coloco 6 al
cociente y así sucesivamente.

Prueba:

4.562 = 268 x 17 + 6

4.562 = 4.556 + 6

4.562 = 4.562.
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ACTIVIDADES

Resuelve cada división. Luego, escribe si es exacta o inexacta.

1. 246 dividido entre 11


2. 7.890 dividido entre 15
3. 3.248 dividido entre 40

Usando el método de múltiplos del divisor realiza las siguientes divisiones:

4. 4531 dividido entre 19


5. 5483 dividido entre 425
6. 85128 dividido entre 4521

Usa tu propio método o el de múltiplos del divisor y resuelve:

7. 45 dividido entre 7
8. 834 dividido entre 59
9. 9546 dividido entre 89
10. 7856 dividido entre 245
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Jesús Hernán Pantoja Bastidas Matemáticas
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11 – 15 de mayo de 2020 6 horas

Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades
de los números naturales y sus operaciones.

Formulación, tratamiento y resolución de problemas.

OPERACIONES COMBINADAS

Las operaciones combinadas surgen cuando se utilizan varias de ellas en un solo


término.

Pueden tener signos de agrupación como los

• paréntesis (8 + 5)
• Corchetes [45 x 2]
• Llaves {56 – 24}

Se pueden utilizar dos operaciones matemáticas al mismo tiempo.

Ejemplo:

459 + 53 x 24 – 450 ÷ 5

Observamos todas las operaciones matemáticas en desorden.

Para solucionar estos ejercicios existen dos formas:

❖ Cuando no se usan los signos de agrupación.


❖ Cuando se usan signos de agrupación.

1. Operaciones matemáticas sin signos de agrupación.

Para solucionar este tipo de ejercicios se resuelven en un orden.

Primero las divisiones y multiplicaciones.

Luego las sumas y restas de izquierda a derecha.

En el ejemplo anterior, se soluciona la división.


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459 + 53 x 24 – 450 ÷ 5

Entonces, 450 ÷ 5 = 90.

Quedando 459 + 53 x 24 – 90

A continuación se resuelve la multiplicación.

Por tanto, 53 x 24 = 1. 272

La operación se reduce a:

459 + 1.272 – 90

Luego se realizan las sumas y restas de izquierda a derecha. Así:

459 + 1.272 = 1.731

Por último,

1.731 - 90 = 1. 641

La expresión

459 + 53 x 24 – 450 ÷ 5 = 1.641

2. Operaciones matemáticas con signos de agrupación.

Para solucionar este tipo de ejercicios se resuelven primero los signos de


agrupación de adentro hacia afuera y luego se procede como el orden estudiado
anteriormente.

Al ejemplo anterior se coloca un signo de agrupación y cambia su resultado:

(459 + 53) x 24 – 450 ÷ 5 = 1.641

Primero se solucionan los paréntesis:

459 + 53 = 512

Entonces,

512 x 24 – 450 ÷ 5

Ahora solucionamos de acuerdo al orden estudiado anteriormente:

450 ÷ 5 = 90
5
512 x 24 – 90

512 x 24 = 12288

12288 – 90 = 12.198

Luego, (459 + 53) x 24 – 450 ÷ 5 = 12. 198

Al colocar tan sólo un signo de agrupación cambió totalmente el resultado de la


operación.

Se debe tener en cuenta que los signos de agrupación se resuelven de adentro


hacia afuera, es decir, primero los paréntesis, luego los corchetes y por último las
llaves.

ACTIVIDADES

Soluciona las siguientes operaciones combinadas.

1. 2 + 2 ÷ 2
2. 12 x 5 + 6
3. 2 x 4 + 8 – 4 ÷ 2
4. 4 x 5 - 3 x 5 - 16 ÷ 4
5. 4 x (5 – 3) + 5 - 16 ÷ 4
6. 8 + (18 x 5) ÷ 3 – (8 + 12)
7. 8 + (18 x 5) ÷ [30– (8 + 12)]
8. 8 – {(18 x 5) ÷ [30 – (8 + 12)] + 5}
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Jesús Hernán Pantoja Bastidas Matemáticas
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18 – 22 de mayo de 2020 6 horas

Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades
de los números naturales y sus operaciones.

Formulación, tratamiento y resolución de problemas.

TEORÍA DE NÚMEROS

Situación de aprendizaje.

La copa mundial de la FIFA, también conocida como Copa Mundial de Fútbol es el


principal torneo internacional de fútbol masculino a nivel de selecciones nacionales
en el mundo. Este evento deportivo se realiza cada determinado tiempo desde 1930,
con la excepción de los años 1.942 y 1.946, en los que se suspendió debido a la
Segunda Guerra Mundial.

Observa la siguiente tabla que muestra el año, la sede y el equipo campeón de las
últimas copas mundiales.

Año Sede Equipo campeón

2014 Brasil Alemania

2010 Suráfrica España

2006 Alemania Italia

2002 Corea del Sur y Japón Brasil

1998 Francia Francia

1994 Estados Unidos Brasil

1990 Italia Alemania

❖ ¿Cada cuántos años se realiza la Copa Mundial de Fútbol?


❖ ¿En qué año se realizará la siguiente Copa Mundial de Fútbol?
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❖ De acuerdo con el tiempo determinado para realizar la Copa Mundial de
Fútbol, ¿es posible realizar una Copa en el año 2034?

MÚLTIPLOS

Los múltiplos de un número natural se obtienen multiplicando dicho número por


cada uno de los números naturales. Los múltiplos de un número son infinitos.

Ejemplo

Pará encontrar los múltiplos de 7 se multiplican así:

7x0=0 7x1=7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28

7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63

Luego, se organizan en un conjunto de múltiplos de 7, simbolizado M7, así:

M7 = {0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,….}

ACTIVIDADES

1. Completa el conjunto de múltiplos.


M8 = {0, 8, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __,….}
M10 = {0, 10, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __,….}
M13 ={0, 13,__, __, __, __, __, __, __, __, __, __,…}
2. Relaciona cada conjunto de múltiplos con su respectiva simbolizacion.
{0, 5, 10, 15, 20, 25, 30,….} M16
{0, 12, 24, 36, 48, 60,…} M5
{0, 16, 32, 48, 64, 80,….} M14
{0, 14, 28, 42, 56, 70,….} M12
3. Escribe el número correspondiente a cada conjunto de múltiplos.
M__={…, 15, 20, 25, 30, 35,…}
M__={…, 49, 56, 63, 70, 77,…}
M__={…, 54, 63, 72, 90, 99,…}
M__={…, 65, 78, 91, 104,…}
M__={…, 121, 132, 143,…}
M__={…, 204, 221, 238,…}
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Jesús Hernán Pantoja Bastidas Matemáticas
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25 - 29 de mayo de 2020 6 horas

Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades
de los números naturales y sus operaciones.

Formulación, tratamiento y resolución de problemas.

DIVISORES

Los divisores de un número natural son aquellos números naturales que lo dividen
exactamente. El conjunto de los divisores de un número es finito.

Ejemplo

¿Cómo se pueden hallar los divisores de 18?

Paso 1.

Busca todas las multiplicaciones cuyo producto sea 18.

1 x 18 = 18 2 x 9 = 18 3 x 6 = 18

18 x 1 = 18 9 x 2 = 18 6 x 3 = 18

Paso 2.

Organiza en un conjunto los factores de menor a mayor, sin repetirlos, simbolizando


D18, así:

D18 = {1, 2, 3, 6, 9, 18}

ACTIVIDADES

1. Determina el número de divisores de los siguientes números:


16 Número de divisores ___
24 Número de divisores ___
29 Número de divisores ___
36 Número de divisores ___

2. Realiza las divisiones. Luego, escribe los divisores de cada número.


5
27 ÷ 1 35 ÷ 1
27 ÷ 3 35 ÷ 3
27 ÷ 4 35 ÷ 12
27 ÷ 7 35 ÷ 5
27 ÷ 9 35 ÷ 7
27 ÷ 27 35 ÷ 35
D27 = { _______________________________ }
D35 = { _______________________________ }

3. Escribe todos los factores. Luego, completa el conjunto de los


divisores. Ten en cuenta que la multiplicación cumple la propiedad
conmutativa.
❖ Divisores de 36
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
____ x ____
D36 = { _________________________ }
❖ Divisores de 50.
____ x ____
____ x ____
____ x ____
D50 = { ________________ }
❖ Divisores de 75.
____ x ____
____ x ____
____ x ____
D75 = { ________________ }

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Los criterios de divisibilidad son reglas prácticas que permiten verificar si un


número natural es o no divisible entre otro, sin realizar la división.

Los principales criterios de divisibilidad son:


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❖ Divisibilidad entre 2:
Un número es divisible entre 2 si termina en cero o en cifra par.
❖ Divisibilidad entre 3:
Un número es divisible entre 3 si al sumar sus cifras, el resultado es
múltiplo de tres.
❖ Divisibilidad entre 4:
Un número es divisible entre 4 si cuando sus dos últimas cifras son
ceros o forman un múltiplo de 4.
❖ Divisibilidad entre 5:
Un número es divisible entre 5 si termina en cero o en cinco.
❖ Divisibilidad entre 6:
Un número es divisible entre 6 si es divisible entre dos y entre tres al
mismo tiempo.
❖ Divisibilidad entre 10:
Un número es divisible entre 10 si es divisible entre dos y entre cinco
al mismo tiempo.

Ejemplos.

El número 18.456 es divisible entre dos porque termina en cifra par.

El número 45.621 es divisible entre 3. Porque 4 + 5 + 6 + 2 + 1 = 18 y 18 es múltiplo


de 3.

El número 34.128 es divisible entre 4 porque 28 es múltiplo de 4.

El número 15.475 es divisible entre 5 porque termina en 5.

El número 15.342 es divisible entre 6 porque termina en cifra par y

1 + 5 + 3 + 4 + 2 = 15 y 15 es múltiplo de 3.

El número 58.690 es divisible entre 10 porque termina en cero.

ACTIVIDADES

1. Responde sin realizar la división

El número 648 es divisible entre ___ y entre ___ porque termina en ___ y la
suma de sus cifras es __________ de ____.
5
El número 434 es divisible entre ___ porque termina en _____.

2. Elimina un dígito en cada número para obtener otro que sea divisible
entre 6.
854 946 572 248

3. Observa el criterio de Divisibilidad entre 7.


Un número es divisible entre 7 cuando la diferencia entre el número sin la
cifra de las unidades y el doble del dígito de las unidades es cero o múltiplo
de 7. Por ejemplo: el número 679 es divisible entre 7 ya que:
67 – (2 x 9) = 67 – 18 = 49 y 49 es múltiplo de 7.
Ahora, encierra en un circulo los números que son divisibles entre 7.
413
583
483
972
623
715
829
539

Prueba saber. Lee, luego elige la opción correcta.

Durante una jornada de integración, 630 estudiantes de primaria participaron en


diferentes juegos. En el primer juego debían formar grupos de 3 integrantes, en el
segundo juego, grupos de 4 integrantes, en el tercer juego, grupos de 5 integrantes,
y en el cuarto juego, grupos de 6 integrantes. ¿En cuál de los juegos los grupos
quedaron incompletos?

A. Primer juego.
B. Segundo juego.
C. Tercer juego.
D. Cuarto juego.
5
BIBLIOGRAFIA

❖ Los caminos del saber, Matemáticas 5, Santillana, Bogotá, 2016.

❖ Estándares básicos de competencias en matemáticas, Ministerio


de Educación Nacional de Colombia, Bogotá.

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