Actividad Paso 5 Evaluacion final

Tutor/a: Monica Del Rosario Guillen

Estudiantes:

Aura Maria Apolinar

Grupo: 518003_15

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela Ciencias de la Educación

Licenciatura en lenguas Extranjeras con enfasis en ingles

Lengua Materna 518003

Leticia- Amazonas

30 de Julio de 2020
 Artículo de opinión

Este artículo de opinión busca atrapar al lector, para relacionarlo con los pilares e ideas

característicos de la fundamentación teórica de la lengua materna y así poder tomar una mejor

perspectiva de los objetivos lingüísticos, los cuales, se orientan a una mejor apropiación con la

socio culturalidad. Las habilidades que ofrece la lengua materna emplean un pensamiento

critico y constructivo en toda el área lingüística la cual nos ofrece diversas ideas de adquisición

de la misma, y como es un campo bastante amplio, se tiene que ir modificando a través del

tiempo, ya que la sociedad pluricultural, en la que nos encontramos cada vez se va

incrementando.

El mejor estímulo para cambiar de método fue la continua frustración con los resultados

obtenidos con el método tradicional, que requería grandes esfuerzos tanto por parte del

alumnado como del profesorado. En efecto, miles de estudiantes pasaron años estudiando

inglés con el método de gramática-traducción para, al final, tener un buen conocimiento de su

gramática, pero ser incapaces de comunicarse con propiedad (Nunan 1999, p. 70. Mi opinión

frente al tema se centra en la forma de adquirir la lengua extranjera , considero que los

métodos ortodoxos con los cuales se ha venido adquiriendo a los alumnos desde los últimos

años, no fue suficiente, ya que hoy en día, en la realidad en la que nos encontramos ,

requiere, no solo implementar , introducción, y teoría, si no también influir en su capacidad de

comunicarse con el entorno. Para aprender una lengua extranjera, es de suma importancia,

aprender de ella, conocer su lengua materna de manera pedagógica, y la importancia de su

comunicación del entorno. Teniendo en cuenta este argumento, no cabe duda que no hay

limitaciones para aprender inglés. En otras palabras, una educación completa, un aprendizaje

completo no se basa en la gramática u estructura, si no también, en su comunicación. Por esta

razón la fundamentación teórica nos brinda distintas ideas las cuales se pueden contextualizar

en una sola y enfocarlas en una sola dirección.

 El primer punto que debemos tener en cuenta a la hora de estudiar los problemas

específicos de los aprendices de una lengua extranjera es que cuando mayor es la distancia

entre la lengua nativa y la lengua meta, mayores son las dificultades en el proceso de

aprendizaje (Bartalo Ottonello 2009, p. 16; Martín Martín 2000, p. 146). Partiendo de esta idea,

se sabe que es compleja la adquisición de la lengua extranjera si nos limitamos a aprender lo

que supuestamente se debería aprender, el acercamiento de la lengua madre con la lengua

meta debe fluir de forma critica pero autónoma, la comunicación entre diversas culturas no se

apropia fácilmente claro está, pero el intercambio lingüístico esta presente y eso cuenta como

aprendizaje practico eficaz, lo cual abarca un momento característico esencial en la educación .

Con esta idea concluyo que ,la importancia de la adquisición de la lengua materna en la

lengua extranjera yace en el contacto que tengas estas dos, el aprendizaje y fácil apropiación

de la misma para tener pensamientos críticos, fluidez avanzada en el ámbito cultural,y

exposición de ideas pero y sobre todo incentivar a los demás profesores que están formando

docentes de lenguas, que no hay limitación para aprender si es de cultura diferente, si su

lengua materna se contextualiza de forma opuesta a la nuestra, siempre es importante

comenzar por el principio y sobre todo, enseñar lo que se requiera importante para aprender,

generar autonomía es un paso importante para desenvolverse en los entornos por los cuales

un futuro docente esta orientado, la practica hace al maestro, y asumir ese rol , nos relaciona

mas con lo que es la lingüística y su importancia. No olvidemos que la lengua materna enfoca

en fundamentarnos la importancia de su rama lingüística para contribuirnos apropiación y

amor por la misma.

Un docente debe saber que la lengua materna es un campo bastante extenso y que la

importancia de mejorar sus estrategias pedagógicas, es de suma importancia para la realidad

en la que estamos viviendo, que no solo con teoría y con gramática se aprende, si no también
con las relaciones de diferentes entornos, las cuales nos orientan a ser aparte de profesionales,

excelentes personas, humanos, íntegros, emotivos, y autónomos.