UNIDAD EDUCATIVA “GUILLERMO MENSI” AÑO LECTIVO

PLAN DE CONTINGENCIA
2019-2020

Nineth week

1. DATOS BÁSICOS: Josseline Estefania Tapia Quizhpilema

DOCENTE: Lcda. Verónica Segarra ÁREA/FIP: Lengua Extranjera FECHA: from may 18th to May 22nd
ASIGNATU Actividad
DESTREZA/COM (Describir claramente las actividades que deben desarrollar los OBSERVACIONES
FECHA RA/MODU CURSO
LO PETENCIA estudiantes en el aula, como aprendizaje autónomo acorde al tiempo de
ausentismo)
English Pedagogical Module 3 Las tareas de Inglés solo
Lesson: A escríbalas en ese idioma, no
es necesario en español que
Subtopic: Respect / Respeto es solo una guía para los
padres.
Thread: Reading – Oral Communication Los estudiantes trabajaran en
Activity 1. Read the text. (Lea el texto) Zoom los días jueves de
from may 15H00 a 16H00, el link para
18th to Identify and use Activity 2. After reading, Write True (T) or False (F) next to each sentence. unirse a la clase se les
nd
May 22 , enviara ese día al grupo de
reading to complete Después de leer, escribe verdadero (T) o falso (F) junto a cada oración.
2020 Inglés information. Ref. 5° EGM whatsapp.
(EFL 3.3.2) Activity 3. Read again the text, then describe each sentence from 1 to 8 Además, las tareas
through pictures. (Lea el texto de nuevo, luego describa cada oración de la finalizadas las pueden enviar
1 a la 8 por medio de un dibujo.) a mi correo electrónico:
Activity 4. Through a picture describe: What do you use music for? (Por inepadi33@gmail.com, o
medio de un dibujo describa: ¿Para qué usted utiliza la música?) whatsapp.
Finalmente, las actividades
las pueden realizar en sus
cuadernos, computadoras, o
cualquier otro material. No
es necesario ni obligatorio
imprimir estas hojas ni los
módulos.
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PLAN DE CONTINGENCIA
2019-2020

NOTA: no olvide ir
archivando todas sus tareas
dentro de su portafolio el
mismo que será evaluado al
final del quimestre para su
nota final.
Fecha final de entrega:
Domingo 24 de mayo hasta
las 12H00 a.m.

Validado por:

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RECTORA VICERRECTORA INSPECCIÓN DOCENTE

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PLAN DE CONTINGENCIA

Activity 1. Read the text. (Lea el texto)

Activity 2. After reading, Write True (T) or False (F) next to each sentence. Después de leer, escribe
verdadero (T) o falso (F) junto a cada oración.

Activity 3. Read again the text, then describe each sentence from 1 to 8 through pictures. (Lea el texto de
nuevo, luego describa cada oración de la 1 a la 8 por medio de un dibujo.)
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PLAN DE CONTINGENCIA

Activity 4. Through a picture describe: What do you use music for? (Por medio de un dibujo describa: ¿Para
qué usted utiliza la música?)