Guia de Trabajo en Casa Castellano Tercer Periodo

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO

Versión: 0
GUIA DE CLASE N° 03 Vigencia: 13-02-2020
COMUNIDAD ACADÉMICA: 1° ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: lll
UNIDAD TÉMATICA: TRES
DOCENTE
DURACIÓN: 10 SEMANAS
ESTUDIANTE
1. ORIENTACIONES GENERALES (INTRODUCCIÓN)
Sean todos bienvenidos, si ponen mucha atención y lees atentamente junto con tus papitos te aseguro que
realizaras todas las actividades excelentemente.
Tipos de textos
Ejemplo de texto:
DESCRIPTIVOS: leer y colorear y disfruta la descripción del personaje

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TEXTO NARRATIVO
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El
dialogo: colorea y realiza la actividad. Inventa un dialogo entre estos dos personajes. Colorea
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CONSONANTE H
Consonante H
Observa la consonante H h , coloreala y sigue su trazo.
Recorta las sílabas y emparejalas con los dibujos.

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Encuentra los dibujos que inicien con la letra H, escribe los nombres d elos dibujos, y realiza oraciones usando los
dibujos que coloreaste.
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Consonante J
Observa la consonate J j , Decorala a tu gusto .Pronuncia palabras que inicien con la letra J
Ayuda al detective de las sílabas, pega cada una en el lugar correspondiente, aplica color.
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Desarrolla la actividad propuesta, aplica color, pronuncia la palabra, pega el nombre en la imagen correspondiente.
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Momento de lectura .Lee en voz alta, pronuncia correctamente cada palabra y luego responde las preguntas de
comprensión.
Consonante K
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Observa la consonate K k , Decorala a tu gusto .Pronuncia palabras que inicien con la letra k
Leer y relacionar las palabras con la imagen
Organiza una oración con cada palabra anterior.
Parking=_______________________________________________________________________________________
Koala=_________________________________________________________________________________________
Karate=________________________________________________________________________________________
Bikini=_________________________________________________________________________________________
Kiosco=________________________________________________________________________________________
Poker=_________________________________________________________________________________________
Leer las siguientes palabras, y colorear.

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Escribe la respuesta en cada línea copiando las palabras de arriba en el lugar correspondiente.
1. La gorra de los militares se llama: ________________________
2. Es un nombre de hombre: __________________________
3. El lugar donde se vende periódicos es el:____________________
4. Es un nombre de mujer: ________________________
5. La medida de peso es: __________________________
6. El vestido de las japonesas se llama: ____________________
Subraya la oración que corresponde al dibujo:

- Katy cocina con Karina.
- Karen lava el kimono.
- Karina tiene un kilo de quinua.
Realiza un dibujo correspondiente a la oración

En el kiosco de Kiko venden kerosene por kilos
Consonante ch
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Colorea las letras y los objetos
Transversalidad con artística.

Papitos… entrar al siguiente enlace: https://youtu.be/8HvjOJAK9qE
y junto con los niños escuchar las silabas de la letra ch. Lee las silabas que aparecen a
continuación en voz alta y decóralas a tu gusto.
Observa los personajes. Pronuncia sus nombres en voz alta… Notarás que todos inician con la letra Ch.
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Ahora diviértete coloreándolos....
CHAVO CHAPULIN COLORADO CHAPATIN
CHILINDRINA CHIMOLTRUFIA Y CHOMPIRAS

Ordena las silabas y escribe las palabras
Lee las palabreas y piensa una oración con cada una
Cuchara: ___________________________________________________
Ducha : ____________________________________________________
Cachucha : _________________________________________________
Escucha : __________________________________________________
Chuleta : ___________________________________________________
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Chela : ____________________________________________________
Pancha : ___________________________________________________
Perchero: __________________________________________________
Techo: _____________________________________________________
Mancha : ___________________________________________________
Charola : ___________________________________________________
salchicha : __________________________________________________
Consonante Q
Decora a tu gusto
Une las sílabas y escribe la palabra que se forma

Que-so___________________ que-da __________________
Qui-mo-no________________ qui-ta ___________________
Pa-que-te__________________ má-qui-na _________________
Une las palabras iguales sin cancanear
Queso paquete
Quimono queda
Paquete equipo
Queda queso
Quita quimono
Mosquito quita
Equipo mosquito
Escribe 3 nombres de objetos que lleven el sonido que y 3 objetos con qui
Que Qui
_________________________ ________________________
__________________________ _________________________
__________________________ _________________________
Dibuja y escribe nombre de objetos, animales y frutas que lleven el sonido que – qui
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Lee varias veces sin cancanear

La tienda de la esquina
El otro día fue a la tienda de la esquina Roque Quesada, y le dije a doña Cecilia:
Quiero que me venda queso,arequipe, mantequilla, ponqué, tomates y lechugay un poquito de sal.Para su
equipo de músicos.
Roque es pequeño y querido por todos.
En a orquesta el conquista , con su requinto.
¡Que músico tan especial! Dicen que los admiran y quieren a Roque .
Escribe todas las palabras que hay en el texto que llevan la letra Q
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
Completa las siguientes oraciones con que qui
La ma____na lo al____lo
Los pa____tes en la con_____ta
La va_____ta el es_____leto
La es_____na la ma____ta
Transversalidad con artistica:Realiza la siguiente manualidad de un quetzal, y luego escribe un texto corto
referente a esta ave.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Consonante W
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Decora a tu gusto
Encuentra las palabras indicadas en la sopa de letras. Utiliza colores
Lee, escribe el nombre y dibuja a cada niño(a), luego crea tres oraciones con sus nombres, no te olvides de colorear .
1-____________________________________________________________________________
2-____________________________________________________________________________
3-____________________________________________________________________________
Lee en voz alta, un adulto te acompañará para indicar cualquier sonido que dudes .Aplica color
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Comprension Lectora.Aplica color
Consonante X
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Decora a tu gusto
Completa con la letra "x" donde corresponde.
ta __i se__to é__ito
bo__eo te__to ane__o
e__amen o__ígeno au__ilio
Escribe palabras que conozcas con la letra X
Completa los enunciados.

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*Benito Suarez nació en ____________________________

*El ___________________ lleva al pasajero.
*Yo toco el _________________________
*Voy donde el médico a llevar el _____________________
Examen Taxi México Saxofón
Encuentra los dibujos que inicien con la letra X, colorealos, escribe susu nombres y posteriormente realiza
las oraciones .
Anota las palabras de acuerdo a la letra indicada.

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Consonante Z
Colorea la letra y los objetos
Observa los trazos y copia. Luego repito los trazos 10 veces en el cuaderno doble línea
Colorea la sílaba que se utiliza para la escritura del nombre de cada imagen
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Forma palabras con las sílabas que se presentan en los corazones. Escríbelas.
Busco en la siguiente en la siguiente sopa de letras las palabras que aparecen en los corazones.
Ordena las siguientes oraciones

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Busca las palabras enla sopa de letras y encierra con colores
Lectura comprensiva
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RECREANDONOS EN FAMILIA CON LAS CONSONANTES VISTAS.

JUEGO DEL STOP
DISFRUTA COLOREANDO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

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Lectura con pictogramas
ACTIVIDADES EN EL LIBRO TAREITAS ESCRITURA:

1. K: DE LA PÁGINA 240 A LA 246
2. CH: DE LA PÁGINA 227 A LA 232
3. Q: DE LA PÁGINA 233 A LA 239
4. W: DE LA PÁGINA 255 A LA 262
5. X: DE LA PÁGINA 247 A LA 256
6. Z: DE LA PÁGINA 210 A LA 218
7. CALIGRAFÍA: REALIZAR TRANSCRIPCIONES CON LOS SONIDOS VISTOS
DOCENTE V°B° Coordinador.

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UNIDAD TÉMATICA: TRES

1. ORIENTACIONES GENERALES (INTRODUCCIÓN)

DESCRIPTIVOS: leer y colorear y disfruta la descripción del personaje

Recorta las sílabas y emparejalas con los dibujos.

Leer y relacionar las palabras con la imagen

Organiza una oración con cada palabra anterior.

Leer las siguientes palabras, y colorear.

1. La gorra de los militares se llama: ________________________

2. Es un nombre de hombre: __________________________

3. El lugar donde se vende periódicos es el:____________________

4. Es un nombre de mujer: ________________________

5. La medida de peso es: __________________________

6. El vestido de las japonesas se llama: ____________________

Subraya la oración que corresponde al dibujo:

Realiza un dibujo correspondiente a la oración

Colorea las letras y los objetos

Transversalidad con artística.

Ahora diviértete coloreándolos....

CHAVO CHAPULIN COLORADO CHAPATIN

CHILINDRINA CHIMOLTRUFIA Y CHOMPIRAS

Lee las palabreas y piensa una oración con cada una

Une las sílabas y escribe la palabra que se forma

Une las palabras iguales sin cancanear

Lee varias veces sin cancanear

Encuentra las palabras indicadas en la sopa de letras. Utiliza colores

Comprension Lectora.Aplica color

Completa con la letra "x" donde corresponde.

ta __i se__to é__ito

bo__eo te__to ane__o

e__amen o__ígeno au__ilio

Escribe palabras que conozcas con la letra X

Completa los enunciados.

*Benito Suarez nació en ____________________________

Anota las palabras de acuerdo a la letra indicada.

Ordena las siguientes oraciones

Busca las palabras enla sopa de letras y encierra con colores

RECREANDONOS EN FAMILIA CON LAS CONSONANTES VISTAS.

DISFRUTA COLOREANDO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Lectura con pictogramas

ACTIVIDADES EN EL LIBRO TAREITAS ESCRITURA:

DOCENTE V°B° Coordinador.

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ta i seto é__ito

boeo teto ane__o

eamen oígeno au__ilio