Examenes 2do Trimestre - 2do

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A.
MARTÍNEZ”
Resolución No 48 DP-DDEIB-A1-2013 Telf. 032 821774 istelamedu@yahoo.es
NIVEL: ELEMENTAL ÁREA: EGB ASIGNATURA: AÑO

LENGUA Y LECTIV
LITERATURA O
CURSO / AÑO GRUPO/PARALELO:“B” TRIMESTRE SEGUND 2023
EGB/BGU: : O 2024
SEGUNDO GRADO
DOCENTE: LIC. ALICIA VILLAGRÁN
INDICACIONES GENERALES
 Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar ya que no se admiten borrones,

tachones, ni enmendaduras.
 El estudiante debe desarrollar la evaluación con lápiz
 El tiempo de la evaluación será de 60 minutos
 Al final de la evaluación debe firmar el Padre de Familia o Representante.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:
Destreza: Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión

fonológica en la escritura de fonemas que tienen una, dos y tres representaciones
gráficas. (Ref. LL.2.4.7.)
1.- Complete las palabras con la sílaba correspondiente (1 pto)
2.- Escriba las palabras representadas por los dibujos (1 pto)

UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A. MARTÍNEZ”
3.- Completa el siguiente crucigrama (1 pto)
4.- Encuentre y pinte 4 palabras con la letra L, l (1 pto)
Destreza: Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en

la escritura ortográfica de fonemas que tienen dos y tres representaciones gráficas, la letra que
representa los sonidos Ref. LL.2.4.7.
5.- Escriba las oraciones reemplazando los dibujos por palabras (1 pto)
Luis una
El mira una
6.- Pase a letra cursiva la siguiente oración (1 pto)
Susana tiene una pelota.
Ramiro es médico.
7.- Lea y una con líneas la palabra con el gráfico correspondiente (1 pto)
Burro
Yate
Toro
Nube
8.- Coloree la sílaba que corresponde al sonido inicial de cada dibujo (1 pto)
9.- Escriba las mayúsculas de las siguientes letras en manuscrita (1 pto)
10.- Observe el siguiente gráfico y pinte sus características (1 pto)
Tiene pelo
Es una planta
Tiene plumas
Es un animal
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE: Psicopedagogo Vicerrectora:
Lic. Alicia Villagrán M Edwin Buenaño Lic. María Elena Fonseca (e)
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:


MATEMATICAS LECTIV
CURSO / AÑO PARALELO: “B” TRIMESTRE: SEGUND O
EGB/BGU: O 2023
SEGUNDO GRADO 2024

Destreza: M.2.1.14. Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta dos

cifras, basándose en la composición y descomposición de unidades y decenas, con
representación simbólica. REF.M.2.1.14
1.- Identifique y escriba las unidades y las decenas (0,25 c/u)
M.2.1.15. Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de

hasta cuatro cifras, utilizando material concreto y simbología matemática (>, =, <). (Ref. M.2.1.15)
2.- Observe y complete las series numéricas (1pto)
10 _____ _____ 7 _____ _____ 4 _____ _____ 1
20 _____ _____ ____ _____ _____ _____ ____ 28
15 _____ _____ _____ 19 _____ _____ _____ 23

33 _____ _____ _____ ______ 28 _____ _____ 25
3.- Escriba el signo > < = según corresponda (1 pto)
4____8 18____2
20____20 12____16
42____ 28 38____2
50____50 43____ 50
Destreza: M.2.1.15. M.2.1.12. Representar, escribir y leer los números naturales del 0
al 99 en forma concreta, gráfica (en la semirrecta numérica) y simbólica.
4.- Grafique la semirrecta numérica y realice la operación 1 pto)
M.2.1.24. Resolver y plantear de forma individual o grupal, problemas que requieran

el uso de sumas y restas con números hasta de dos cifras, e interpretar la solución
dentro del contexto del problema.
Indicador de Evaluación
Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales de hasta dos cifras en
el contexto de un problema matemático del entorno, y emplea las propiedades
conmutativa y asociativa de la adición para mostrar procesos y verificar resultados.
(I.2., I.4.).
5.- Sume correctamente y escriba los términos. (1 pto)
83
+15
6.- Reste correctamente (1 pto)
98
53
7.- Lucía tiene 43 canicas, su prima le regala 25 canicas más ¿Cuántas canicas tiene en
total? (1 pto)
Datos Razonamiento Operación
Respuesta:
Destreza M.2.3.3. Utiliza elementos básicos de la Geometría para dibujar y describir

figuras planas en objetos del entorno. (I.2., S.2.)
I.M.2.3.2. Identifica elementos básicos de la Geometría en cuerpos y figuras
geométricas. (I.2., S.2.)
8.- Complete el siguiente cuadro de las figuras geométricas (1 pto)
FIGURA DIBUJO DE LA FIGURA NÚMERO DE LADOS NÚMERO DE VÉRTICES
Cuadrado
Triángulo
Rectángulo
Rombo
M.2.1.21. Realizar adiciones y sustracciones con los números hasta 99, con material concreto,
mentalmente, gráficamente y de manera numérica.
Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales de hasta cuatro cifras en el
contexto de un problema matemático del entorno. (Ref.I.M.2.2.3.)
9.- Resuelva las operaciones y pinte según el código (2 ptos)

Lic. Alicia Villagrán Lic. Edwin Buenaño Lic. María Elena Fonseca
(e)


ESTUDIOS LECTIV
SOCIALES O
CURSO / AÑO PARALELO: “B” TRIMESTRE: SEGUND 2023
EGB/BGU: O 2024
SEGUNDO GRADO

Destreza
CS.2.2.10. Analizar la importancia de las actividades económicas (ocupaciones,
turismo, medios de subsistencia, provisión de bienes y servicios) que caracterizan a la
localidad para identificar su influencia en la calidad de vida de sus habitantes.
I.CS.2.4.2. Analiza la división político-administrativa de su localidad, comunidad,
parroquia, cantón y provincia, reconociendo las funciones y responsabilidades de las
autoridades y ciudadanos en la conservación de medios de transporte, servicios
públicos y vías de comunicación que brinden seguridad y calidad de vida a sus
habitantes. (J.2,I.2.)
1.- Complete la siguiente tabla con la información y luego realice el dibujo (1 pto)
Mi nombre es:____________________
________________________________
Y cuando sea grande quiero ser:______
_________________________________
2.- Una con líneas según corresponda (1 pto)
Destreza
CS.2.2.15. Describir los medios de transporte, los servicios públicos y las vías de
comunicación de la localidad, comunidad, parroquia, cantón y provincia, a partir del
análisis de su impacto en la seguridad y calidad de vida de sus habitantes.
I.CS.2.4.2. Analiza la división político-administrativa de su localidad, comunidad,
parroquia, cantón y provincia, reconociendo las funciones y responsabilidades de las
autoridades y ciudadanos en la conservación de medios de transporte, servicios
públicos y vías de comunicación que brinden seguridad y calidad de vida a sus
habitantes. (J.2,I.2.)
3.- Dibuje dos medios de transporte que Ud. conozca (1 pto)
4.- Coloree solo los medios de transporte aéreos (1 pto)
Destreza
CS.2.1.4. Reconocer la importancia de la escuela a partir de la investigación de sus
orígenes fundacionales, la función social que cumple, sus características más
sobresalientes (nombre, símbolos, entre otros) y su aporte a la comunidad.
I.CS.2.3.1. Reconoce los datos importantes de su escuela (nombre, símbolos, historia)
y la identifica como un espacio de socialización e intercambio de aprendizajes con
compañeros y maestros, que influirán en la construcción de su identidad. (J.3., I.2.
5.- Complete la información de su escuela (1 pto)
- Mi escuela se llama _________________________________ y
mi Profesora se llama__________________________________
6.- Realice el dibujo de su escuela (1 pto)
Destreza
CS.2.3.2. Reconocer la escuela como un espacio de interacción compartida, lúdico y
de aprendizaje con compañeros y maestros, basado en acuerdos, normas, derechos y
deberes.
I.CS.2.3.2. Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo solidario y
reciprocidad, el cumplimiento de sus derechos y obligaciones relacionadas con el
tránsito y educación vial, contribuyen al desarrollo de la comunidad y elabora una
declaración de derechos para los niños.
7.- Coloree las formas correctas de comportamiento en el aula (1 pto)
8.- Dibuje los puntos de referencia de su escuela (1 pto)
Destreza
CS.2.3.4. Identificar los derechos y responsabilidades de los niños y niñas mediante la
participación en espacios familiares, escolares y en su ejercicio ciudadano.
I.CS.2.3.4. Reconoce los derechos y responsabilidades de los niños y niñas mediante la
participación en espacios familiares, escolares y en su ejercicio ciudadano.
9.- Pinte los cuadros que corresponden a los derechos de los niños (2 ptos)
Derecho a la vida Derecho a no hacer tareas
Derecho a comer golosinas Derecho a la educación
Derecho a una buena salud Derecho a no ser

respetuosos
Derecho a tener un
Derecho trabajar
nombre



CIENCIAS LECTIV
NATURALES O
CURSO / AÑO GRUPOS/PARALELOS: TRIMESTRE: SEGUND 2023
EGB/BGU: “B” O 2024
SEGUNDO GRADO

Destreza
CN.2.2.2. Explorar y describir los órganos que permiten el movimiento del cuerpo y
ejemplificar la función coordinado del esqueleto y de los músculos en su cuerpo.
ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener una vida saludable en función de la comprensión de
habituarse a una dieta alimenticia equilibrada, realizar actividad física según la edad
1.- Escriba una V si es Verdadero o Falso (1 pto)
- El sentido del tacto nos permite saborear los alimentos ( )

- La nariz es el órgano principal del sentido del olfato ( )
2.- Una con líneas según corresponda (1 pto)
Vista
Oído
Gusto
Tacto
Destreza
CN.2.2.1. Ubicar el cerebro, el corazón, los pulmones y el estómago en su cuerpo, explicar
sus funciones y relacionarlas con el mantenimiento de la vida
ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener una vida saludable en función de la
comprensión de habituarse a una dieta alimenticia equilibrada, realizar actividad física según
la edad
3.- Une cada órgano con su función (1pto)
Destreza
CN.2.1.2. Observar e identificar los cambios en el ciclo vital de diferentes animales (insectos,
peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos)
I.CN.2.1.1. Explica el ciclo vital de los animales (insectos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos),
desde la identificación de los cambios que se producen en sus etapas e importancia.
4.- Coloree los animales vivíparos (1 pto)
5.- Dibuje dos animales Ovíparos (1 pto)
6.- Una con líneas según corresponda (1pto)
Animales
Carnívoros
Animales
Herbívoros
7.- Escriba una V si es Verdadero o una F si es Falso (1 pto)
- El cuerpo de las aves está cubierto de pelos ( )

- Las aves nacen de los huevos que ponen sus madres en un nido ( )
8.- Coloree los animales domésticos (1 pto)
Destreza
CN.2.2.4. Explicar la importancia de la alimentación saludable y la actividad física, de

acuerdo a su edad y a las actividades diarias que realiza.
ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener una vida saludable en función de la
comprensión de habituarse a una dieta alimenticia equilibrada, realizar actividad física según
la edad, cumplir con normas de higiene corporal y el adecuado manejo de alimentos en sus
actividades cotidianas, dentro del hogar como fuera de él. (J3, S1)
9.- Dibuje dos alimentos saludables para las personas (1 pto)
10.- Unir con líneas según corresponda (1 pto)
Origen
Animal
Origen
Vegetal



CULTURA FISICA LECTIV
CURSO / AÑO GRUPOS/PARALELOS: TRIMESTRE: SEGUND O
EGB/BGU: “B” O 2023
SEGUNDO GRADO 2024

Destreza
EF.2.1.2. Reconocer las demandas (motoras, conceptuales, actitudinales, entre otras)

que presentan los juegos y explorar distintos modos de responder a ellas, para mejorar
el propio desempeño en diferentes juegos.
I.EF.2.1.1. Participa con pares en diferentes juegos propios de la región, identificando

características, objetivos, roles de los jugadores, demandas y construyendo los
implementos necesarios.
1.- Escriba el nombre de los siguientes deportes (2,5 ptos)
Hockey
2.- Resuelva el crucigrama según las imágenes sobre las actividades físicas (2,5 ptos)
Destreza
EF.2.6.5. Reconocer la importancia del cuidado de sí y de las demás personas, durante la

participación en diferentes prácticas corporales para tomar las precauciones necesarias en
cada caso (hidratación y alimentación acorde a lo que cada práctica requiera)
I.EF.2.2.2. Participa en diferentes juegos colectivos, reconociendo las características,
objetivos, demandas y la necesidad de cooperar con pares y tomar las precauciones necesarias
antes y durante su participación
3.- Coloree las actividades que ayudan a nuestro cuerpo a mantenerse saludable (2,5 ptos)
4.- Dibuje 2 alimentos que son perjudiciales para la salud (2,5 ptos)


Examenes 2do Trimestre - 2do

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UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A.

NIVEL: ELEMENTAL ÁREA: EGB ASIGNATURA: AÑO

 Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar ya que no se admiten borrones,

 El tiempo de la evaluación será de 60 minutos

 Al final de la evaluación debe firmar el Padre de Familia o Representante.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:

Destreza: Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión

2.- Escriba las palabras representadas por los dibujos (1 pto)

3.- Completa el siguiente crucigrama (1 pto)

4.- Encuentre y pinte 4 palabras con la letra L, l (1 pto)

Destreza: Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en

6.- Pase a letra cursiva la siguiente oración (1 pto)

Susana tiene una pelota.

9.- Escriba las mayúsculas de las siguientes letras en manuscrita (1 pto)

10.- Observe el siguiente gráfico y pinte sus características (1 pto)

FECHA: FECHA: FECHA:

NIVEL: ELEMENTAL ÁREA: EGB ASIGNATURA: AÑO

 Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar ya que no se admiten borrones,

 El tiempo de la evaluación será de 60 minutos

 Al final de la evaluación debe firmar el Padre de Familia o Representante.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:

Destreza: M.2.1.14. Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta dos

1.- Identifique y escriba las unidades y las decenas (0,25 c/u)

M.2.1.15. Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de

10 _____ _____ 7 _____ _____ 4 _____ _____ 1

20 _____ _____ ____ _____ _____ _____ ____ 28

15 _____ _____ _____ 19 _____ _____ _____ 23

33 _____ _____ _____ ______ 28 _____ _____ 25

3.- Escriba el signo > < = según corresponda (1 pto)

4.- Grafique la semirrecta numérica y realice la operación 1 pto)

M.2.1.24. Resolver y plantear de forma individual o grupal, problemas que requieran

5.- Sume correctamente y escriba los términos. (1 pto)

6.- Reste correctamente (1 pto)

Datos Razonamiento Operación

Destreza M.2.3.3. Utiliza elementos básicos de la Geometría para dibujar y describir

8.- Complete el siguiente cuadro de las figuras geométricas (1 pto)

FIGURA DIBUJO DE LA FIGURA NÚMERO DE LADOS NÚMERO DE VÉRTICES

9.- Resuelva las operaciones y pinte según el código (2 ptos)

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: FECHA: FECHA:

NIVEL: ELEMENTAL ÁREA: EGB ASIGNATURA: AÑO

 Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar ya que no se admiten borrones,

 El tiempo de la evaluación será de 60 minutos

 Al final de la evaluación debe firmar el Padre de Familia o Representante.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:

2.- Una con líneas según corresponda (1 pto)

4.- Coloree solo los medios de transporte aéreos (1 pto)

- Mi escuela se llama _________________________________ y

6.- Realice el dibujo de su escuela (1 pto)

8.- Dibuje los puntos de referencia de su escuela (1 pto)

Derecho a la vida Derecho a no hacer tareas

Derecho a comer golosinas Derecho a la educación

Derecho a una buena salud Derecho a no ser

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

FECHA: FECHA: FECHA:

NIVEL: ELEMENTAL ÁREA: EGB ASIGNATURA: AÑO

 Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar ya que no se admiten borrones,

 El tiempo de la evaluación será de 60 minutos

 Al final de la evaluación debe firmar el Padre de Familia o Representante.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:

1.- Escriba una V si es Verdadero o Falso (1 pto)

- El sentido del tacto nos permite saborear los alimentos ( )

10 ___ _ 7 _ _ 4 _ ___ 1

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