Código: GUI-GE-002

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO

Versión: 0
GUIA DE NIVELACION Vigencia: 13-02-2018

COMUNIDAD ACADÉMICA ASIGNATURA: MATEMÀTICAS PERIODO: I

UNIDAD TÉMATICA: FRACCIONES, POLIGONOS Y FRECUENCIAS

DOCENTES ANA CAMPO
HERNAN HERNANDEZ
DURACIÓN:

ESTUDIANTE
1. GENERALIDADES

ESTANDAR:

Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y
proporciones

COMPETENCIA:

Maneja las competencias matemáticas en los ejes temáticos referentes los números fraccionarios, clasificación
de polígonos y elementos básicos de estadística.

2. ORIENTACIONES GENERALES (INTRODUCCIÓN)

Estimado estudiante, la presente guía didáctica se realiza con el propósito de orientar tu trabajo, dentro y fuera del aula,
relacionado con las enseñanzas sobre la teoría de números. Por lo tanto, permitirá darte claridad sobre la secuencia de los
temas y las actividades propuestas para su estudio y comprensión.

Esta guía es el complemento de tus clases, pues posibilita tener un refuerzo adecuado de las mismas. No obstante, es flexible
en la medida en que puede tener cambios considerando tus necesidades y las de tus compañeros, si así lo requieren.

3. METODOLOGÍA:

La realización de la guía didáctica se hará atendiendo a una metodología dinámica y participativa que permita la construcción
del conocimiento por parte de los educandos a través de actividades individuales y grupales que despierten su interés por las
temáticas a estudiar. Se utilizarán para esto, ejercicios propuestos y actividades creadas por el docente que posibiliten la
comprensión, aprendizaje e interés de los estudiantes por los temas a tratar.

4. CONTENIDOS O BASES TEÓRICAS

Se desarrollaran actividades atendiendo a las siguientes temáticas: fracciones, frecuencias y poligonos.

5. EVALUACIÓN
1. Hemos preguntado a 20 personas por el número de días que practican deporte a la se-
mana y hemos obtenido las siguientes respuestas:
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Nº días frecuencia
0 1
1 2
2 4
3 7
4 1
5 1
6 3
7 1
Total 20

Realizar un gráfico de barras teniendo en cuenta los datos anteriores.

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4. Escribe el nombre de los siguientes polígonos según el número de sus lados.

DOCENTE V°B° Coordinador