FICHAS DIDACTICAS DE TRABAJO

AREA: HUMANIDADES – CASTELLANO

GRADO: PRIMERO

PRESENTADO POR:

 LUZ MARINA URREGO.

 ROSA AMELIA VELANDIA
 JHON FREDY DIAZ SANCHEZ
 EDUIN ALEXANDER DIAZ SANCHEZ

Periodo 1
Logros:
1. Comprende palabras en diferentes textos, ideas, conceptos y medios de
comunicación.
2. Realiza, observa y describe conversaciones espontáneas y discursos
sencillos en los ámbitos publicitarios, periodísticos y académicos.
3. Disfruta de las obras literarias: cuentos, fabulas, leyendas y poesías.

Indicadores de logro:
1. Asocio palabras y frases con una ilustración.
2. Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos.
3. Gozo escuchando y leyendo cuentos, fabulas, leyendas y poesías.
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases con
una ilustración.
Actividad: Descubre el dibujo oculto. Para ello, colorea las vocales que contiene según la clave
indicada.
NOMBRE: _________________________________________FECHA:___________________

El gusanito del abecedario

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Delinea cada letra con color.
Al final, lee en voz alta cada letra.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Identifica las vocales y coloréalas.
Nombra los dibujos representados y escribe en el recuadro la vocal por la que
empieza su nombre.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Colorea cada letra del abecedario en minúscula.
Al final, pronuncia el sonido de cada letra.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Colorea cada letra del abecedario en mayúscula.
Al final, pronuncia el sonido de cada letra.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

La tortuga del alfabeto

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Identifica el abecedario y nombra cada letra.
Decora a tu gusto la tortuga del alfabeto.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Nombra en voz alta cada dibujo y coloréalos.
Colorea la letra inicial de cada dibujo.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Sigue los trazos indicados para hacer correctamente la letra M m.
Identifica objetos que empiecen por m.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Aprende la adivinanza de la M m.
Realiza la actividad que indica la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Busca y colorea en la sopa de letras, palabras que tengan la letra m.
Colorea la mamá.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Sigue los trazos indicados para hacer correctamente la letra P p.
Colorea el pulpo.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Realiza la actividad indicada.
Identifica objetos que tengan la consonante p.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Aprende la adivinanza de la P.
Realiza la actividad que indica la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Lleva el pie hacia el patín siguiendo solo las letras P.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Sigue los trazos indicados para hacer correctamente la letra S s.
Identifica objetos que empiecen por s.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Reconoce y colorea la letra S s.
Identifica la letra S en diferentes objetos.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Colorea las figuras que muestra la ficha.
Realiza la actividad que se indica en el recuadro.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Aprende la adivinanza de la letra S.
Realiza la actividad que indica la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Sigue los trazos indicados para hacer correctamente la letra L l.
Identifica objetos que empiecen por L.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Identifica la letra L en diferentes objetos..
Realiza la actividad indicada en la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Aprende la adivinanza de la letra L.
Realiza la actividad que indica la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Sigue los trazos indicados para hacer correctamente la letra N n.
Colorea la nutria.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Identifica la letra N en diferentes objetos..
Realiza la actividad indicada en la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 1 INDICADOR # 1: Asocio palabras y frases
con una ilustración.
ACTIVIDAD: Aprende el verso de la letra N.
Realiza la actividad que indica la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 2 INDICADOR # 2: Expreso en forma clara
mis ideas y sentimientos.
ACTIVIDAD: Identifica las diversas maneras en que puedes expresar tus sentimientos.
Colorea las escenas.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 3 INDICADOR # 3: Gozo escuchando y
leyendo cuentos, fábulas, leyendas y poesías.
ACTIVIDAD: Colorea las diferentes escenas del cuento Blanca Nieves.
Relata con tus propias palabras la historia.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 3 INDICADOR # 3: Gozo escuchando y
leyendo cuentos, fábulas, leyendas y poesías.
ACTIVIDAD: Colorea las diferentes escenas del cuento Caperucita Roja.
Relata con tus propias palabras la historia.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

Periodo 2
Logros:
 4. Comprende palabras en diferentes textos, ideas, conceptos y medios de
comunicación.
5. Produce palabras, frases y textos sencillos descriptivos.
6. Disfruta de las obras literarias: cuentos, fabulas, leyendas y poesías.

Indicadores de logro:
4. Leo oraciones incompletas y selecciono una o varias palabras que la
completen.
5. Aplico con recursividad la adquisición de la lengua escrita por medio de la
producción textual.
6. Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca del contenido de los
textos.
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Colorea las consonantes t y d y realiza las actividades indicadas.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Aprende el sonido suave y fuerte de la consonante r. Realiza las actividades

indicadas.
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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Aprende a utilizar el fonema r y rr. Realiza las actividades indicadas.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Ejercítate realizando estos ejercicios con la consonante r.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Identifica las consonantes c y q. Realiza las actividades.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Aprende el sonido fuerte y suave de la letra C. Realiza los ejercicios.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce las consonantes B y V. Realiza las actividades indicadas.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Realiza los ejercicios prácticos con las letras b y v.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y practica el fonema G. Resuelve las sopas de letras buscando

palabras que tienen la letra g.
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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y practica el fonema G. Ejercítate en la escritura de diferentes palabras

con esta consonante.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y practica el sonido suave de la G. Realiza los ejercicios indicados.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y trabaja con los fonemas f, y, h y j.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Realiza las actividades señaladas con las diferentes consonantes.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Realiza las actividades indicadas con las consonantes f, y, h.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y trabaja con los sonidos de la j y la g.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y trabaja con los fonemas ñ, ll, ch y z.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Realiza las actividades propuestas con las consonantes ñ, ll, ch y z.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce y trabaja con los fonemas k, w, x.

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NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Realiza las actividades propuestas con las letras x, z

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Reconoce el abecedario por medio de este ejercicio.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Repasa el abecedario por medio de este ejercicio

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
Completa el abecedario
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Refuerza tu aprendizaje del abecedario.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 4 INDICADOR # 4: Leo oraciones
incompletas y selecciono una o varias palabras que la completen.

ACTIVIDAD: Refuerza tu aprendizaje del abecedario.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

Perro bonito
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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 5 INDICADOR # 5: Aplico con recursividad

la adquisición de la lengua escrita por medio de la producción textual
ACTIVIDAD: Colorea los animales. Escribe sobre la línea el nombre de cada animal con una
cualidad propia como lo indica el ejemplo.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

La manzana es dulce
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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 5 INDICADOR # 5: Aplico con recursividad

la adquisición de la lengua escrita por medio de la producción textual
ACTIVIDAD: Colorea las frutas y hortalizas. Escribe una corta frase relacionada con cada una
de ellas como lo indica el ejemplo.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 5 INDICADOR # 5: Aplico con recursividad

la adquisición de la lengua escrita por medio de la producción textual

ACTIVIDAD: Inventa un nombre para los tres niños de la imagen, escribe de qué están
disfrazados y para donde pueden ir.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 6 INDICADOR # 6: Elaboro y socializo

hipótesis predictivas acerca del contenido de los textos
ACTIVIDAD: Observa detenidamente las imágenes. Escribe sobre las líneas la situación que
puede ocurrir en cada historia. Aplica color.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 6 INDICADOR # 6: Elaboro y socializo

hipótesis predictivas acerca del contenido de los textos
ACTIVIDAD: Escribe al frente de cada imagen a qué texto pertenece y menciona en forma
breve de que trata la historia.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

Periodo 3
Logros:
 7. Comprende palabras en diferentes textos, ideas, conceptos y medios de
comunicación.
8. Produce palabras, frases y textos sencillos descriptivos.
9. Mejora sus condiciones de la comunicación sencilla para comprender la
naturaleza ética del quehacer literario y textual.

Indicadores de logro:
7. Leo un texto simple y reconozco las afirmaciones que contiene.
8. Describo algunos medios de comunicación como radio, televisión, prensa,
etc.
9. Expongo con claridad y honradez mis ideas en la comunicación.
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 7 INDICADOR # 7: Leo un texto simple y
reconozco las afirmaciones que contiene.
ACTIVIDAD: Repasa y practica la lectura y escritura de los fonemas de las combinaciones o
sílabas trabadas. Colorea las palabras en que aparecen estas silabas.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 7 INDICADOR # 7: Leo un texto simple y
reconozco las afirmaciones que contiene.
ACTIVIDAD: Resuelve la sopa de letras, encontrando en ella las palabras que nombran los
dibujos que ves en la ficha.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 7 INDICADOR # 7: Leo un texto simple y
reconozco las afirmaciones que contiene.
ACTIVIDAD: Lee detenidamente la historia de Pipo y resuelve el ejercicio indicado.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 7 INDICADOR # 7: Leo un texto simple y
reconozco las afirmaciones que contiene.
ACTIVIDAD: Lee detenidamente la historia y resuelve el ejercicio.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
 C E L U L A R I X T

O M J P K U B N V E

R W S V C N I T H L

R A D I O R X E K E

E Q W C G L L R N V

O T E L E F O N O I

M I C O L I U E S S

J O U C E A D T X I

S P E R I O D I C O

C A M T R W K Y Z N

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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 8 INDICADOR # 8: Describo algunos medios

de comunicación como radio, televisión, prensa, etc.
ACTIVIDAD: Encuentra en la sopa de letras el nombre de los medios de comunicación;
escríbelos sobre las líneas. Luego, describe la utilidad e importancia de los medios de
comunicación.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________
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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 8 INDICADOR # 8: Describo algunos medios

de comunicación como radio, televisión, prensa, etc.

ACTIVIDAD: Escribe al frente de cada imagen o logotipo lo que está representando.

NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 9 INDICADOR # 9: Expongo con claridad y

honradez mis ideas en la comunicación.
ACTIVIDAD: Observa detenidamente las imágenes; de acuerdo a cada estado de ánimo,
escribe lo que puede decir cada persona en ese momento.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 9 INDICADOR # 9: Expongo con claridad y

honradez mis ideas en la comunicación.
ACTIVIDAD: Observa detenidamente las imágenes; de acuerdo a cada estado de ánimo,
escribe lo que puede decir cada persona en ese momento.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 9 INDICADOR # 9: Expongo con claridad y

honradez mis ideas en la comunicación.
ACTIVIDAD: Observa detenidamente las imágenes; escribe frases de cortesía que se pueden
expresar en cada situación.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

Periodo 4
Logros:
10. Comprende palabras en diferentes textos, ideas, conceptos y medios de
comunicación.
11. Realiza, observa y describe conversaciones espontaneas y discursos
sencillos en los ámbitos publicitarios, periodísticos y académicos.
12. Comprende los significados de diversas imágenes.

Indicadores de logro:
10. Reconozco la función social de los textos que leo.
11. Reconozco mi potencial oral al utilizar adivinanzas, trabalenguas y
retahílas.
12. Entiendo el lenguaje empleado en historietas y otros tipos de texto con
imágenes fijas.
AREA: HUMANIDADES LOGRO # 10 INDICADOR # 10: Reconozco la función
social de los textos que leo.
ACTIVIDAD: Pego en esta página una noticia de periódico, una receta y una propaganda.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 11 INDICADOR # 11: Reconozco mi potencial

oral al utilizar adivinanzas, trabalenguas y retahílas.
ACTIVIDAD: Resuelvo estas adivinanzas con ayuda de mis familiares. Escribo el resultado
debajo de cada enunciado.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 11 INDICADOR # 11: Reconozco mi potencial

oral al utilizar adivinanzas, trabalenguas y retahílas.
ACTIVIDAD: Pego en esta página cinco adivinanzas con su respectivo dibujo con la ayuda de
mis familiares.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 11 INDICADOR # 11: Reconozco mi potencial

oral al utilizar adivinanzas, trabalenguas y retahílas.
ACTIVIDAD: Escribo en esta página cinco coplas con la ayuda de mis familiares.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 11 INDICADOR # 11: Reconozco mi potencial

oral al utilizar adivinanzas, trabalenguas y retahílas.
ACTIVIDAD: Escribo una retahíla con su respectivo dibujo con la ayuda de mis familiares.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 12 INDICADOR # 12: Entiendo el lenguaje

empleado en historietas y otros tipos de texto con imágenes fijas.
ACTIVIDAD: Escribe un título para la historieta, ordena la secuencia de las imágenes y escribe
lo que sucede en ella.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 12 INDICADOR # 12: Entiendo el lenguaje

empleado en historietas y otros tipos de texto con imágenes fijas.
ACTIVIDAD: Escribe lo que cada imagen representa para ti.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

AREA: HUMANIDADES LOGRO # 12 INDICADOR # 12: Entiendo el lenguaje

empleado en historietas y otros tipos de texto con imágenes fijas.
ACTIVIDAD: Colorea con amarillo el fondo de las señales preventivas y con azul el de las
informativas.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________

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AREA: HUMANIDADES LOGRO # 12 INDICADOR # 12: Entiendo el lenguaje

empleado en historietas y otros tipos de texto con imágenes fijas.
ACTIVIDAD: Colorea los símbolos patrios de Colombia y escribe su importancia.
NOMBRE: __________________________________FECHA:________________________