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Instrucciones
Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje correspondiente.
Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para responder las preguntas de forma
correcta.
Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de evaluación formal y, por tanto, otorga
una calificación de desempeño.
¡Cuidado!
Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones:
1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad diferente a contestar su examen
(por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el
examen se cierre y se pierda el intento.
2. Este examen cuenta con 30 minutos para ser resuelto.
3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el examen quedará abierto y no se
calificará.
4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la actividad, una vez se llegue a la hora
de cierre este se enviará automáticamente.
5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución.
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6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa que pueda consumir el ancho de
banda. Evite usar el Internet móvil.
Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín
6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea gratuita nacional 018000180099.
Tipo de preguntas:
Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición se considera verdadera o falsa. Tenga en cuenta que, si un solo elemento es falso, toda
la proposición también lo es.
Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Debe seleccionar la respuesta
correcta, marcando el círculo precedente.
Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que considere correctas, marcando el
cuadrado que precede a cada una.
Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que corresponde con la categoría de la
2a columna.
Historial de intentos
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Pregunta 1 5 / 5 pts
Responda la pregunta a partir de este texto de Aristóteles en la que define la concordia como una
cualidad importante para los ciudadanos:
"Parece evidente, por tanto, que la concordia es una amistad entre ciudadanos (...), Sin embargo, la
concordia se da entre los hombres buenos, pues éstos están de acuerdo consigo mismos y entre sí,
ya que permanecen en los mismos principios, (...) las cosas justas y convenientes y aspiran a ellas
en común.
En cambio no es posible que los hombres malos tengan concordia, (...), porque se muestran reacios
a buscar un bien común. Y como cada uno aspira a recibir de sus acciones un provecho particular
para sí mismo, (...) hay discordia entre ellos."
Desfavorable para la sociedad, pues impide la coexistencia ciudadana y pacífica de los individuos.
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Favorable porque hace que todos los sujetos busquen un bienestar común, logrando el orden la paz.
Desfavorable para la sociedad ya que los sujetos tienen opiniones distintas, y por tanto es imposible.
Favorable para la sociedad pues ayuda a crear entre los hombres buenos un ambiente de discordia.
Aristóteles está señalando que la concordia es una condición necesaria e inevitable dentro de
los hombres buenos, y se sustenta en el hecho de que la concordia se basa en que los
ciudadanos en conjunto buscan un bien común, algo que claramente establecen las nociones
e ideas sobre la ciudadanía expuestas en el eje.
Pregunta 2 5 / 5 pts
Lea el siguiente texto de Kant, en el que se menciona la necesidad de que el ser humano salga de
una condición que denomina "minoría de edad".
“La minoría de edad significa la incapacidad de servirse de su propio entendimiento, sin la guía de
otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no reside en la
carencia de entendimiento, sino en la falta de decisión y valor para servirse por sí mismo de él sin la
guía de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento!”
¿A cuál de los siguientes períodos históricos pertenecería el pensamiento de Kant de acuerdo con la
cita propuesta?
Al Medioevo, porque expresa una preocupación por la necesidad de que el individuo se eduque.
Kant vive buena parte de su vida en el siglo XVIII, período histórico en el que se desarrolló la
Ilustración o "siglo de las luces", el cual exaltaba la necesidad y obligación de que el ser
humano pensase por sí mismo y tomase las mejores decisiones.
Pregunta 3 5 / 5 pts
Lea la siguiente cita de David Hume, sobre el origen de la sociedad y las normas. Conteste la
pregunta.
"La naturaleza humana no puede subsistir en ningún caso sin la asociación de los individuos. Y tal
asociación no podría existir si no se reconoce la importancia de la ley. La consecuencia de no
hacerlo es el desorden, la confusión y la guerra de todos contra todos."
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El hombre tiene que vivir en sociedad para sobrevivir, por ello establece leyes.
Como se vio en el eje, a lo largo de la historia el ser humano ha buscado vivir en sociedad o
como lo llama Hume la "asociación de los individuos", y cuando decimos que hay algo dado
por naturaleza, lo que se está diciendo es que, por su propia supervivencia, el ser humano
debe crear la sociedad. En tal sentido, la manera en que esa sociedad se consolida es por
medio de leyes, las cuales establecen los derechos y deberes de los ciudadanos.
Pregunta 4 5 / 5 pts
"La libertad del hombre consiste en estar sometido a una ley fija para acomodar a ella su vida y que
esa ley sea común a cuantos forman parte de una sociedad, y que haya sido dictada por el poder
legislativo que en ella rige."
Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no expresa una verdadera característica de la
ley?
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Que la ley sea común para todos los sujetos miembros de la sociedad.
Que sea fija para que el individuo adapte a ella su propio comportamiento.
Como vemos, Locke considera que las leyes están hechas para que los seres humanos
acomoden a ella sus vidas y puedan vivir en sociedad. Como se observó en el eje, la ley y su
acatamiento, garantiza la paz y el orden, pero tal ley debe haber sido dictado por el poder
legislativo.
Pregunta 5 5 / 5 pts
Los ciudadanos tienen el derecho a recibir unos servicios públicos con buena calidad.
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El pago de impuestos debe ser progresivo y quienes tengan mayores ingresos deben pagar mayores
contribuciones.
El Estado tiene la obligación de respaldar manifestaciones artísticas y velar por la libre expresión de los
individuos.
Pregunta 6 5 / 5 pts
Una compañía decide destinar una parte de las ganancias obtenidas en el año y organizan un
almuerzo gratis para los habitantes de uno de los barrios más pobres de la ciudad. Luego la
empresa descuenta lo invertido en el almuerzo del impuesto de renta que deben pagar, con lo cual
reducen la tarifa.
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Mala pues el ayudar a los menos favorecidos debería ser un deber desinteresado.
Buena pues los ciudadanos pobres logran una mejora temporal en sus condiciones de vida.
Mala porque el Estado no debería dar incentivos para reducir impuestos por obras sociales.
Pregunta 7 5 / 5 pts
Un barrio de una gran ciudad carece de alcantarillado, el gobierno ha dicho que no puede construirlo
porque tiene que dar prioridad a otras inversiones.
¿En cuál de estos análisis no se muestra de manera correcta la dimensión social de la ciudadanía?
El barrio pobre está viendo afectado su derecho a tener una calidad de vida.
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El barrio tiene derecho a reclamar ante las distintas instancias por su acceso al acueducto y
alcantarillado.
Pregunta 8 5 / 5 pts
¿Cuál de las siguientes acciones del gobierno no contribuiría con este principio de la democracia?
Permitir que los candidatos puedan gastar sin control alguno en sus campañas.
Propiciar espacios para que los candidatos puedan confrontar sus ideas por medio de debates.
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Como se explicó en la dimensión política resulta esencial que los ciudadanos puedan
expresarse en elecciones en las que haya en la medida de lo posible, unas condiciones de
igualdad entre los candidatos en disputa, permitir que haya gasto excesivo va en contravía de
tales principios democráticos.
Pregunta 9 5 / 5 pts
Económica
Habla de la responsabilidad qu
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Según Mangendzo la ciudadanía puede ser definida cómo un estatus político y jurídico a
partir del cual un sujeto adquiere unos derechos y unos deberes dentro de una comunidad
política. (Magendzo, 2004, pág. 14). Se debe tener en cuenta que ser ciudadano es formar
parte orgánica de una comunidad y por tanto se debe participar activamente en la
construcción de un ambiente que favorezca la coexistencia, puesto que el formar parte de la
comunidad no implica anular la individualidad de los sujetos, quienes tienen derecho a ejercer
sus libertades en materia de expresión y opinión, pero siempre acatando sus deberes.
Pregunta 10 5 / 5 pts
Cístenes
Estableció la isonomía o iguald
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Los personajes de la historia griega fueron grandes luchadores por la democracia y abogaron
por la posibilidad de que los ciudadanos participasen del ejercicio político. De otro lado, las
obras de Locke, Rousseau y Montesquieu son el Tratado Sobre el Gobierno Civil, el contrato
social y el espíritu de las leyes respectivamente.
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