MI ENCUENTRO CON LA DIVERSIDAD

Descripción del curso

¡Hola, bienvenida/o!
Estamos muy contentas (os) de comenzar esta aventura contigo, esperamos que nuestro
encuentro con la diversidad resulte una oportunidad para reconfigurar desde la mirada
intercultural las formas de relación que hasta ahora hemos establecido con las (los) otras
(os).
Esperamos que en el trayecto pongas alerta todos tus sentidos. La finalidad es compartir
tus experiencias y sentimientos en lo relativo a la diversidad y todas sus formas de
manifestación.
Nuestro encuentro tendrá una duración de cuatro semanas a través de las cuales
analizaremos situaciones, ejercitaremos nuestra toma de decisión, conoceremos los
conceptos centrales del enfoque intercultural y cómo éste se traduce en acciones
cotidianas.
El recorrido consta de cuatro escenarios divididos en bloques:
 
1. Primer bloque: reflexionaremos sobre la viabilidad de construir una sociedad
intercultural partiendo de las relaciones humanas y destacaremos las
características que ésta deberá tener.
2. Segundo bloque: conoceremos cómo establecer relaciones
interculturales partiendo del ejercicio del enfoque intercultural y utilizando como
herramienta la educación.
3. Tercer bloque: analizaremos el concepto de identidad y compartiremos nuestras
experiencias en torno a los encuentros con aquellas personas y grupos diferentes,
desde una mirada respetuosa de la diversidad cultural.
4. Cuarto bloque: ejercitaremos las competencias necesarias al poner en práctica
el diálogo y la comunicación interculturales, partiendo de ejercicios de observación
y sensibilización.

¿Estás lista (o) para comenzar tu encuentro con la diversidad?  Adelante

Propósito
El propósito de este MOOC es promover el desarrollo de competencias
interculturales a través de la revisión de referentes conceptuales en soporte multimedia y
la resolución de problemas, basados en los principios del enfoque intercultural para
sensibilizar a la población respecto a la importancia de la convivencia respetuosa en la
diversidad.

Competencias

En el curso podrás desarrollar las siguientes competencias:

Competencia conceptual

Analiza los principios del enfoque intercultural para su visibilización en situaciones de

interacción cotidiana.
 Competencia actitudinal

Se sensibiliza ante la importancia de mirar al otro desde una postura empática, de

apertura y dispuesta para establecer diálogos desde la interculturalidad.

Competencia procedimental

Ejercita las competencias interculturales en situaciones de convivencia con la diferencia,

aplicando el diálogo y la comunicación intercultural.

        MI ENCUENTRO CON LA DIVERSIDAD

       Temario

 La Sociedad intercultural
o Cultura
o Diversidad cultural
o Características de una Sociedad intercultural
o Convivencia en entornos sociales físicos y virtuales

 Relaciones interculturales
o Educación intercultural
o Principios del enfoque intercultural
o Multiculturalidad vs Interculturalidad
o Relaciones interculturales

 Lo que soy
o Identidad
o El otro diferente
o El encuentro con el otro
o Dilemas de la diversidad

 Los retos que enfrentaré y los recursos que voy a emplear

o El conflicto y el miedo
o Diálogo intercultural
o Comunicación intercultural
o Competencias interculturales
Comunidad
¡Formemos comunidad!

Te invitamos a visitar la página de Facebook MOOC Mi encuentro con la diversidad  en el

que se alojan los foros y donde podremos intercambiar ideas respecto a los temas que
vamos abordando a lo largo de esta experiencia. 

Queremos saber qué piensas, cómo avanzas hacia tu encuentro con la diversidad, qué
emociones y experiencias has tenido en el proceso de construcción de relaciones
interculturales.
Del mismo modo te invitamos a dar seguimiento de nuestras publicaciones en internet
visitando el Sitio web CGEIB  y siguiendo la red social Educación e interculturalidad.

BLOQUE I. LA SOCIEDAD INTERCULTURAL

Introducción
 
Los cambios que necesita el país exigen construir una sociedad plural y democrática,
libre de brechas en el sistema educativo, así como eliminar los rastros de las variadas
formas de discriminación y racismo que aún existen (PEEI:28).

Para procurar estos cambios, la educación intercultural bilingüe aporta y se nutre de

otros enfoques transversales que persiguen la transformación de nuestra sociedad hacia
la equidad y la inclusión, tales como el enfoque de derechos humanos, la perspectiva
de género, la cultura de paz y la educación inclusiva.

El enfoque intercultural en la educación propone la formación de personas capaces

de comprender la realidad desde diversas ópticas culturales. También nos acerca a
intervenir en procesos de trasformación social cimentados en el respeto y que nos
permitan reconocer los beneficios y la riqueza de la diversidad cultural. Así, para
transformar el sistema educativo debemos también desarrollar competencias ciudadanas
de respeto y no discriminación, valoración del otro y comprensión de la diversidad
(PEEI:28).

El reto de construir una sociedad incluyente y equitativa es más viable si formulamos

acciones conjuntas, en donde colaboren la diversidad de personas y grupos sociales para
la mejora de las relaciones sociales: familiares, laborales, de amistad, comunitarias, entre
otras.

El enfoque intercultural aporta herramientas para construir estas relaciones con

base en la valoración positiva de las diferencias (de género, cultura, lengua, edad,
discapacidad, etc.) y la posibilidad de identificarnos en sociedad sin anularlas.
En suma, posicionarnos y tomar acciones desde estas perspectivas en conjunto, amplía
nuestra visión para identificar las desigualdades existentes, visibilizarlas y
contrarrestarlas. Hacer esto es tarea de todas y todos.

Pregunta detonante
En este bloque titulado La sociedad intercultural vamos a identificar las características
de la sociedad mexicana actual para debatir sobre los elementos que sería necesario
construir para sentar las bases de una sociedad intercultural, entendiendo por esto una
sociedad cuyas relaciones sociales se funden en el marco del conocimiento y
reconocimiento de su cultura así como el respeto a la diversidad cultural.

Vamos a comenzar este primer bloque reflexionando en torno a la pregunta: 

¿Cómo puede la sociedad actual convertirse en una sociedad intercultural?

Para ello comenzaremos identificando los conceptos cultura, diversidad cultural y
sociedad para finalmente esbozar algunas ideas sobre lo que aquí hemos propuesto
llamar sociedad intercultural.
Diversidad Cultural
Como vimos, la cultura es un entramado de representaciones simbólicas que nos
permiten dotar de sentido al mundo. Cada cultura se caracteriza de diversas formas, a
esto le llamamos Diversidad Cultural.

Vamos a ver el término de forma más detallada, para ello te invitamos a leer con
atención la infografía.
Convivencia en entornos físicos y virtuales
 
El avance tecnológico ha suscitado diversas formas de comunicación en el mundo
globalizado actual, por lo que se requiere un esfuerzo permanente por innovar y
procurar espacios de convivencia en un marco de respeto.

Aprender a construir relaciones que ejerzan la libertad con atención a la diversidad

cultural, es el reto que acompaña a la puesta en práctica de los principios del enfoque
intercultural.

Las formas de convivencia respetuosas de las diferencias deben atenderse desde los

espacios más íntimos como las relaciones de familia, de pareja, entre amigos; hasta las
relaciones entre países, instituciones, ciudades, grupos sociales.

Del mismo modo tengamos en cuenta que las relaciones interculturales pueden darse
tanto en contextos presenciales como en espacios virtuales. Dialogar partiendo de la
equidad de relación abonará a la construcción de sociedades interculturales.