Docente: Olga Lucía Atehortúa Bernal

Asignatura: Lengua Castellana Jornada: Tarde

Estudiante: Isabela cortes Saldarriaga Sede: La Graciela
Grado: 6-4

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
TEMA: USOS DE LA COMA
La coma es un signo de puntuación (,) que indica la existencia de una pausa breve
dentro de un enunciado.
Aunque en algunos casos la coma se utilice según el gusto o la intención del
escritor, existen comas de presencia obligatoria en un escrito para que este pueda
ser leído e interpretado de manera adecuada.
USOS DE LA COMA
1. Separar los elementos de una enumeración.
Ejemplo: el juego tenía barcos, aviones, trenes y cohetes.
2. Introducir aclaraciones.
Ejemplo: el profesor, según me ha contado, no es colombiano.
3. Reemplaza un verbo que ha aparecido antes.
Ejemplo: Juan practica el tenis; Mauricio, futbol.
4. Para separar expresiones como esto es, es decir, en fin, de hecho, entre otras.
Ejemplo: Inés, es decir, mi hermana.
5. Para separar vocativos.
Ejemplo: No sé, Felipe, qué has dicho.
TALLER DE APLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD 1
1. Leer la actividad de la página 197 y resolver los siguientes puntos:
 INTERPRETA
1. Explica que diferencia de significado hay entre los siguientes pares de
oraciones

a. Tu hijo come bien. / Tú, hijo, come bien

Tu hijo come bien se refiere a que se alimenta excelentemente y está

sano, en cambio, tú, hijo, come bien, es una orden que se le da al niño.

b. Tengo que salir ya, es tarde. / Tengo que salir, ya es tarde.

La primera dice que tiene que salir ya por qué ya es tarde en cambio en
la segunda dice que tiene que salir que se está haciendo tarde
c. Cristina, tu maestra, salió. / Cristina, tu maestra salió.
En la primera se refiere a que a la chica a la que le dice que su
profesora salió se llama Cristina, pero en la segunda a que la profesora
se llama Cristina.
d. Tu amiga, Juana, vino a buscarte. / Tu amiga Juana vino a buscarte.
En la primera oración, pareciera que está diciendo que tiene una amiga
llamada Juana y vino a buscarte.
e. La abuela, María y Camilo se encontraron. / La abuela María y
Camilo se encontraron.
La primera se refiere a que los 3 se encontraron juntos, y en lo otro se
refiere a que la abuela era de María y de Camilo.

 ARGUMENTA
2. Escribe las comas en el texto según su uso y función.
El vampiro era totalmente blanco y terso, como si estuviera esculpido en
hueso blanqueado y su rostro parecía tan exánime como el de una estatua,
salvo por los dos brillantes ojos verdes que miraba al muchacho tan
intensamente como llamaradas en una calavera. Pero entonces, el vampiro
sonrió anhelante y su sustancia blanca y tersa de su rostro se movió con las
líneas infinitamente flexibles, pero mínimas de los dibujos animados.
 PROPÓN
3. Continúa las oraciones y emplea la coma enumerativa

a. Las primeras características del pájaro carpintero imperial son:

Perfora la madera, trepa en los árboles, con su pico hace ruido y
extrae su alimento.

b. La historieta o comic cuenta con recursos como ilustraciones, textos,

imágenes, narraciones y elementos con ideología.

c. El ciclista británico Chris Froome consiguió su tercer Tour de

Francia, ante sus rivales Nairo Quintana, Rigoberto Uran y Egan
Bernal.

d. Me levante de un salto, salí frenéticamente del auto, corrí por toda la

carretera, pero no encontré a nadie que me ayudara.

 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

a. Separar elementos:
Juan compró tomate, zanahoria, lechuga, papa y limones.

b. Introducir aclaraciones:
Hugo, un estudiante de cuarto grado de primaria, ganó un premio.

c. En lugar de un verbo que ha aparecido antes

Tú, a la cama.
2. Inventa un cuento sobre tu animal preferido y emplea correctamente la coma.
Había un conejito llamado ramón, era un buen amigo de un leopardo, resulta que
faltaba muy poco para el cumpleaños de el conejito y el leopardo le estaba
preparando una fiesta sorpresa, el leopardo estaba muy feliz porque todo estaba
saliendo muy bien, hasta que recibió la noticia que el conejo se iba a ir para donde
la mama que vivía muy lejos y todo se le estaba dañando, pero consiguió la
manera que la mama pudiera venir al cumpleaños sorpresa para su hijo todos
estaban felices porque el día había llegado y estaban preparando todo. El
leopardo estaba muy feliz cuando acabaron de decorar todo, por fin llega el
conejito y se sorprende mucho porque no se lo esteraba y la paso súper bien con
sus amigos y familia.
FIN