Asignatura: ingles

Estudiante: Isabela corte Saldarriaga

Docente: Juliana Díaz Gómez
Grado: 6-4
Actividades a desarrollar
Actividad
En esta semana el estudiante desarrollará los temas teniendo en cuenta el libro
guía, los cuales que son realizados al nivel, edad del estudiante y tenga una
compresión óptima de los temas ya desarrollados en clase con anterioridad.
(COPIAR EN SU CUADERNO LA GRAMMAR BOX)
 Continuaremos con el presente simple de las actividades anteriores
(recuerda la estructura gramatical) veremos cómo realizamos nuestra rutina
diaria, pero esta vez utilizaremos los ADVERBIOS DE
FRECUENCIA (always, usually, sometimes, never) dejare unos videos sobre el
tema para aquellas personas que no pueden ver los videos les dejo las imágenes
y la explicación del tema.
TRADUCCIÓN
  Utilizamos los adverbios de frecuencia para hablar acerca de algo que
realizamos con frecuencia Never (nunca) 0% sometimes (algunas veces)
50% usually (usualmente) 90%always (siempre) 100%.
 Los adverbios de frecuencia son colocados antes de verbo principal
ejemplo: They sometimes sing at the parties ( ellos algunas veces cantan
en las fiestas)
PERO.
 Cuando la oración incluye el verbo TO BE, el adverbio va después del
verbo ejemplo
She is always happy (ella es siempre feliz)
We usually use Present Simple and verb to be with adverbs of frequency. To put
them in that sentences we must follow this
structure:
 Taller de aplicación de la actividad 1
 Seguidamente trabajaremos con el libro guía WAY TO GO LA PAGINAS
En la siguiente actividad utilizaremos el libro guía WAY TO GO, la pagina
26 puntos (1 y 2) pagina 27 punto (4). QUE DEBEMOS
HACER:
PAGINA 26 del libro WAY TO GO
 PUNTO 1. LISTEN (Escuchar) - listen and read (escucha y lee)
El estudiante en esta actividad debe de escuchar el audio 16 (que será enviado a
los diferentes grupos de whatsapp) y luego realizar una lectura para que pueda
practicar en casa, (este punto no se envía ya que es de solo práctica)
 PUNTO 2. WRITE (ESCRIBIR) - Complete the letter with the words in the
Word Bank. Then, listen and check. (Completa la carta con las palabras en
el banco de palabras, luego escucha y chequea la actividad) en audio se
enviará a cada grupo de whatsapp, para aquellas personas que no puede
tener los audios se pondrá la transcripción del audio para que se guía a la
realización del ejercicio, se llama AUDIO SCRIPT.
En esta actividad el estudiante debe de completar la carta con las palabras
que están en el cuadro color azul que se encuentran al lado del texto que
está en el cuadro de color amarillo. Con este ejercicio el estudiante podrá
reconocer los ADVERBIOS DE FRENCUENCIA.

PAGINA 27 LIBRO WAY TO GO - 6

  PUNTO 4. READ (leer) Complete the survey. Then, compare with a
partner. (Complete la encuesta). En este ejercicio se hace en el cuaderno
como los demás, debe de llenar la encuesta what kind of student are you?
(¿Qué clase de estudiante eres tú?), con este ejercicio el estudiante
comprenderá las diferentes preguntas para poder escoger la respuesta
adecuada, estas preguntas el estudiante escoge la respuesta que lo
identifique de acuerdo con los adverbios de frecuencia visto anteriormente

Actividad 2.
Vocabulary con los adverbios de frecuencia (debes de acomodar los adverbios de
frecuencia en las siguientes oraciones y después debes unir la imagen con la
oración. En este repaso aparece más adverbios de frecuencia de lo que ya
hemos visto. El estudiante de completar las oraciones con los adverbios de
frecuencia que aparece en el cuadro y después debe unir las imágenes con
las oraciones. (Puede realizar los dibujos, o puede poner el número de la
oración y la letra de la imagen.