TALLER DE RESILIENCIA I

TITULO : CONFIANZA
TEMA : RESILIENCIA
OBJETIVO : DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE CONFIAR EN SI MISMOS
DIRIGIDO : 4°SECUNDARIA DE LA I.E “TRILCE” ADOLESCENTES DE 14-15
MOMENT0S PROCEDIMIENTOS- ESTRATEGIAS Y DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD MATERIALES TIEMPO
DINAMICA  Una
“REGALOS”
pizarra o
Con esta dinámica queremos crear confianza. Aprender a dar y recibir frases de aliento o sugerencias.
lápices y
 Si disponemos de una pizarra grande, hacemos secciones para cada persona donde, junto a
MOTIVACIÓN sus nombres, anotamos frases o dibujos alusivos a ellas y que nos parezcan de su agrado. hojas de  10m.
También alguna cosa que creemos que le falta. Por ejemplo: “Te regalo el que te aprecies papel.
más a ti mismo”.
Si no disponemos de pizarra: los participantes escriben su nombre en varias hojas de papel
que reparten entre los demás.  Ambiente
amplio
DIÁLOGO
 Mediante el proceso del diálogo se les pregunta a los estudiantes el porque es necesario tener
confianza en si mismos?
MARCO TEORICO
ACTIVIDAD  Según Edith grotberg”la confianza es el punto de partida para promover la resiliencia”  20m
CENTRAL confianza es la esperanza que se tiene en alguien o en algo, seguridad que alguien tiene en si
mismo.
 ACTIVIDAD PRACTICA
 Se les pide a los estudiantes formar grupos de cinco personas para que puedan dramatizar un
tema en el cual nos muestre la confianza en ellos mismos y el cómo quitar el miedo.
REFLEXION  Se les proyecta el video del “El valor de la confianza” donde nos muestra cuán importante es
tomar como un valor moral la confianza, para poder lograr objetivos trazados.

 Proyector  10m.

 Cerrar la sesión agradeciendo a los alumnos por habernos dado su atención ante la realización del
taller, culminamos realizando las siguientes preguntas

CIERRE Cuál es el mensaje del video que vieron?  Copias  5m.

Les pareció fácil realizar la dramatización?