Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación: “TINI Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen
vivir”

TEMA: “TINI Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen vivir”

Objetivo General del proyecto social de formación: Fomentar hábitos de vida saludables en toda la
comunidad para nuestros niñ@s a través de la reflexión y la participación en las actividades orientadas
al desarrollo humano.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

 Generar conciencia y sensibilización sobre los factores relacionados con hábitos de vida
saludables que puedan mejorar la calidad de vida y el bienestar de la comunidad para nuestros
niñ@s.
 Desarrollar procesos formativos que permitan mejorar la autoestima, la autoimagen y la auto
aceptación de los integrantes de la comunidad para nuestros niñ@s.
 Fomentar actitudes que fortalezcan el cuidado de si (autocuidado) y del otro frente a los riegos
presentes en el entorno y la movilidad dentro y fuera de la organización.

Nombre de la organización social o comunitaria:

“TINI Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen vivir”

Nombre de los Estudiantes:

1.- Maria Paula Balentina Salazar Garcia

2.- Geraldin Santa Bocanegra
3.-
4.-

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

 Brindar elementos que faciliten la autonomía y la toma de decisiones en el torno para la

educación de todos los niños y para el desarrollo humano.

Justificación: Los motivos que nos llevaron a investigar el tema de “TINI Tierra de niñas, niños y
jóvenes para el buen vivir” como un aspecto inherente al ser humano, y para la educación y el
desarrollo para los niños presente desde el mismo momento de la fecundidad y cuyas manifestaciones
están determinadas por variables psicosociales tales como: los valores, la autoestima, los roles  la
comunicación, la toma de decisiones, la salud y el uso efectivo del tiempo. es una riqueza de la
personalidad, es una energía que nos lleva a relacionarnos con los demás seres humanos y más para
poder entender un poco más a nuestros niñ@s en diferentes aspectos de la vida.
 Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:
1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN

SESIÓN Nº: 1 Actividad # 1 FECHA: 22/06/2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: “TINI Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen
vivir”
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Brindar información constructiva a la comunidad para
poder tener mucha más información, sobre el desarrollo de una adecuada autoestima, consolidando su
identidad y mucha más orientación a los niñ@s, con el fin de superar y tener muchos más
conocimientos.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Esta actividad se desarrollará desde las 9:30

Inicio:
El día 22 de junio de 2020 a las 9:30 am, reuniremos con nuestros compañeros y le daremos mucha más
información de la actividad que se realizó.

Desarrollo:
En el desarrollo de esta actividad se pretende analizar las educaciones para tener un mejor desempeño y
conocer más a nuestros niñ@s e integral, teniendo en cuenta que la educación la podemos conocer más
no debe transformarse, solo se deben implementar políticas públicas que aporten al pensamiento crítico
y reflexivo del ser humano y que al mismo le permita ser capaz de la toma de decisiones autónomas,
voluntarias y libremente responsables.

Cierre:
Para el cierre de esta actividad contaremos con la participación armoniosa y constructiva de cada uno de
los invitados presentes, donde dará a conocer los temas que más le llamaron la atención y sus
observaciones frente a este proceso de Responsabilidad social.

RECURSOS:
Para llevar a cabo que todo el mundo pueda tener mas conocimiento y responsabilidad con los niñ@s
para que tengan una mejor educación y que todos se puedan entender.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 2 Actividad # 2 FECHA: 23/06/2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: RECREACIÒN CULTURAL

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Poder Fomentar un ambiente agradable que permita a los niñ@s y retroalimentar las relaciones
interpersonales entre docentes y administrativos y con los padres de familia, manejando los conocimientos
de la creencias y desarrollo de conductas responsables en el ámbito de la educación, para el alcanzando un
bienestar y satisfacción en el ejercicio de la construcción para la conciencia y tener responsabilidad social
para los niñ@s.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Esta actividad se desarrollará desde las 11:00 am.

Inicio:
Para el iniciar esta recreación cultural, se iniciará con una oración para darle gracias a Dios por
permitirnos compartir este espacio, luego se compartirá una pequeña reflexión de motivación personal.

Desarrollo:
Este espacio lo compartiremos con un entrenador muy responsable, que nos brindara un rato agradable y
del mismo modo nos permitirá dejar un lado el estrés laboral y más para todos los papás para que estén un
rato con sus niñ@s todos aquellos que nos factores y que nos agobian el día a día; lo que ayudara a
fortalecer los valores y a mejorar la convivencia desde la generación de condiciones para el respeto, la
tolerancia, el dialogo y la participación para todos y tener un rato agradable y más para nuestros niñ@s.

Cierre:
Para el cierre de esta actividad lúdica recreativa, contaremos con la intervención de los niñ@s que
participen en la actividad, donde se conocerá abordara la respuesta al siguiente interrogante: ¿Cree usted
que este tipo de actividades promueve en la comunidad y responsabilidad para los niñ@s?

RECURSOS:

Vamos a Utilizar un espacio cómodo y adecuado para el desarrollo de la actividad, un buen sonido en
buenas condiciones, el entrenador, se debe llevar ropa cómoda (deportiva) para contar con el
acompañamiento de la comunidad educativa y administrativa para que estemos muy bien cuidados y tener
un rato agradable.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 3 Actividad # 3 FECHA: 24/06/2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Acompañamiento con los padres

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Fortalecer estrategias a nivel educativas para la capacitación del acompañamiento con los padres de
familia para tener más comprensión con los niñ@s.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Esta actividad se llevará a cabo a partir de las
01:00 p.m

Inicio:
Como primero se realizar una oración para poner en manos del todo poderoso la vida de los que allí se
encuentran en especial la vida que está junto a su padre.

Desarrollo:
Se Brindar una charla con los padres de familia donde se les dará a conocer que la etapa de todos los
niñ@s va cambiando y que hay que tenerles mucha paciencia y tener mucha más comprensión con ellos
por eso se les están haciendo acompañamiento para que estén más unidos a los niñ@s.

Cierre:
Por último, darles participación a los padres de familia con los niñ@s por esa parte pueden tener más
participación juntos.

RECURSOS:

juegos y refrigerios para que así puedan estar juntos.

 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 Actividad # 4 FECHA: 25/06/2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Importancia del buen comportamiento
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Estimular el espíritu crítico respecto a la publicidad de productos de analizar el buen comportamiento

sobre todo en lo que se refiere al aspecto del buen comportamiento con todos los niñ@s.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Esta actividad se llevará a cabo desde las
09:00am.

Inicio:
Contaremos con la presencia de un psicólogo para poder que los padres de familia puedan entender más
a sus hijos.

Desarrollo:
Se dará a conocer cada una de las necesidades de los niñ@s que tiene cada persona, dependiendo de sus
necesidades el tipo de actividades que realice y de la duración de esta, fomentando actitudes que
fortalezcan el autocuidado para los niñ@s.

Cierre:
Por último, después de haber conocido todas estas necesidades adecuadas que tenemos para conocer
mucho más a nuestros niñ@s.

RECURSOS:

Tener mucho más conocimiento y mas para los padres, porque los niñ@s se puede sentir alejados por eso
se hace todos estos tipos de actividades.

Indicaciones 1ª entrega:

En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social en
coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.

En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite comprender
y hacer uso de estas herramientas.

El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que deben ser
atendidas por el equipo de trabajo.

La planeación general y de cada sesión será objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.
Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano posibles
alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima, recursos, número de
participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre otros).

Indicaciones 2ª entrega:

En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora sustancial
en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad, herramientas de
trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.