CUESTIONARIO – SESIÓN 4 - SALUD PÚBLICA V

LIDERAZGO, COMUNICACIÓN, MOTIVACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO

1. De acuerdo a Confucio ¿Cuáles son las nueve responsabilidades que debe atender
constantemente el/la líder/lideresa eficaz?

 Ver claramente cuando mira

 Oír correctamente cuando escucha
 Pensar con cuidado cuando habla
 Informarse con espíritu crítico cuando duda
 Manifestar respeto cuando sirve
 Mantener la calma cuando se encuentra con un desafío
 Considerar las consecuencias cuando toma decisiones
 Producir resultados deseables cuando trabaja
 Hacer lo correcto cuando actúa

2. ¿Cuáles son las once perspectivas desde las que se define al liderazgo?

 Como función de los procesos de grupo

 Como parte de la responsabilidad
 Como el arte de buscar consenso
 Como la capacidad de influir
 Como una forma de persuadir
 Como conductas o comportamientos específicos
 Como una relación de poder
 Como un instrumento para obtener los objetivos
 Como el papel o rol
 Como el inicio de una estructura

3. ¿Cuáles son las tres características que son comunes para todo tipo de liderazgo?

 Tener una buen comunicación

 Saber motivar
 Relacionarse

4. ¿Cuáles son los dos grandes bloques de actividades que son necesarios para que un
equipo de trabajo funcione bien?

 Actividades orientadas para que el grupo cumpla bien la tarea que debe hacer.
 Actividades orientadas que el grupo siga siendo un buen equipo de trabajo.
 5. De acuerdo a Ochoa y Van de Velde, 2003 ¿Cuáles son las funciones básicas de un
liderazgo? Explique cada uno de ellas.

 Facilitar un proceso de construcción permanente de Visión compartida del trabajo a

desarrollar.
 Planificar, dirigir, delegar, controlar y evaluar
 Identificar lo táctico y lo estratégico, compartirlo y consensuar metodologías de
trabajo que parten de un enfoque “PCOA-acem” (procesos de construcción
colectiva de aprendizaje, que integran una actitud emprendedora de calidad).
 Dirigir y facilitar el debate del grupo y la toma de decisiones, para ello es
indispensable planificar una agenda, ofrecer a toda/os la oportunidad de participar
por igual, formular preguntas apropiadas, liderar con la diversidad cultural, resumir
el debate y propiciar el consenso.
 Preparar a otra/os en el trabajo, en el proceso diario de ayudar a otra/os que
reconozcan las oportunidades para mejorar su desempeño.
 Investigar, buscar información, monitorear, dar seguimiento
 Asesorar, ayudar a otra/os con sus problemas personales- en la medida que lo
aprecia- que afectan su desempeño laboral.

6. ¿Cuáles son los cuatro estilos de dirección (liderazgo) según Blake y Mouton?

1. El estilo de Laissez- Faire): El directivo muestra poco interés, despreocupación ante

las personas, el grupo desarrolla el mínimo esfuerzo, el fin es evitar problemas y
conflictos.
2. El estilo de Club social: el directivo muestra una fuerte preocupación por las
personas y al mismo tiempo muestra poco interés por el trabajo.
3. El estilo de Tarea: el directivo muestra mucho interés por el trabajo, pero poco por
las personas.
4. El estilo de compresivo en toda regla: el directivo muestra importancia tanto por el
trabajo y por las personas que conforman su equipo. El equipo hace un buen trabajo,
aquí la confianza y el respeto es lo primordial para hacer un buen trabajo.

7. ¿En qué consiste el liderazgo transformacional?

 El líder transformacional no solo busca satisfacer las necesidades de sus seguidores,

ayudarlos intelectualmente a dirigir a su equipo, logrando a ingresar a una nueva
vida y transformarlos para que puedan conseguir sus metas. Facilitarles el proceso
de construcción de aprendizaje para poder abordar conflictos entre valores o valores
postulados, con el fin de conseguir un resultado socialmente aceptado y útil.

8. ¿Cuáles son los seis criterios para la identificación de un grupo?

● Alguna conciencia de las personas sobre lo que les une entre si.
 ● Una motivación compartida (compatible), o sea el grupo responde a necesidades
particulares de las personas.
● Un nivel mínimo de satisfacción de las necesidades personales
● Una organización interna y externa mínima.
● Formas de interdependencia entre las personas que conforman el grupo.
● Formas de interacción, de actuar en conjunto entre las personas.

9. ¿Cuáles son las características principales de un equipo de trabajo?

Conciencia intensa de grupo, identificación consciente.

Sentido de participación en los mismos propósitos, objetivos, metas.
Interdependencia en la satisfacción de necesidades.
Acción recíproca, comunicación de uno/as con otros/as.
Habilidad para actuar en forma unitaria, como un todo.
Estructura interna, definidos los roles de cada uno/a.

10. ¿Cuáles son las fases para la puesta en marcha de un equipo de trabajo?

 Hay que definir con claridad cuáles van a ser los objetivos que debería alcanzar.
 Hay que determinar su posición dentro de la organización.
 Seleccionar a sus integrantes: en función de la tarea asignada hay que buscar a
personas con capacidades y experiencia suficiente para cubrir las distintas facetas
del trabajo encomendado. Hay que seleccionar personas con capacidad para trabajar
en equipo.
 Entre los integrantes se nombrara un jefe, en base a su mayor experiencia, su visión
más completa del trabajo asignado y su capacidad de conducir grupos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

1. MSc. Ramona Rodríguez Pérez, MSc. Herman Van de Velde. DIRECCIÓN:

LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO, MOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN
[internet] disponible en:
https://learnuseast1prodfleet01xythos.s3.amazonaws.com/5ea8899e63bc1/9336
76? (visitado el 26 de mayo del 2020)
2. Rodríguez R. LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO, MOTIVACIÓN Y
COMUNICACIÓN. [Internet]. Febrero 2007. [Fecha de acceso 29 de May. de 20].
Disponible en: http://abacoenred.mayfirst.org/wp-
content/uploads/2015/10/DireccionyLiderazgo.pdf