VII CICLO – 3ero, 4to y 5to GRADO: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

SEMANA 11

Mi primer proyecto de emprendimiento (3)

Días 1 y 2
Actividad: Etapa o fase de Ideación. (día 1)
Actividad: La técnica de SCAMPER. (día 2)
¡HOLA!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
Continuaremos con nuestro proyecto, esta vez con la fase de IDEACIÓN, recuerdan que
hemos aprendido varias técnicas de creatividad en las clases anteriores. Bueno, ha llegado
la hora de emplear algunas de ellas según sea pertinente, estamos en la fase de “Idear”, aquí
empieza el “proceso de diseño” y la “generación de múltiples ideas”. En esta fase, todas
las ideas son válidas, y se combinan todo, el pensamiento inconsciente y consciente, los
pensamientos racionales y la imaginación.
¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Cuaderno u hojas para mis reflexiones y opiniones, ¡mejor si
son reciclados!
• Lápices y lapiceros de colores.
• Un espacio y mucha disposición para leer.
• Mucha creatividad.
• Involucrar a mi familia.

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Estamos en la parte creativa de tu proyecto, repasemos juntos: [1] Se
fijaron un reto. [2] En el marco de ese reto buscaron información, así
como realizaron entrevistas y observaciones. [3] Organizaron la
información, definieron y establecieron el punto de vista o POV. [4]
Finalmente, cerraron esta fase con la pregunta ¿cómo podríamos…?
Esa interrogante es la entrada para la siguiente fase, IDEAR; y esta
semana entramos a esa fase, la Fase de Idear.

• En la primera actividad, analizaremos las fases de la ideación,

veremos en que consiste el usuario, la necesidad y el Insight,
conoceremos la técnica dibuja tu idea y determinaremos el
centro de nuestra idea a través de preguntas.
• En la segunda actividad, aplicaremos la técnica SCAMPER
para pensar nuestra idea de producto, emplearemos algunas
preguntas de dicha técnica para descubrirlo y poner en juego
nuestra CREATIVIDAD.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender

 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Mi primer proyecto de emprendimiento - Parte 3
VII CICLO: EPT

Tienes 60 minutos para cada actividad.

¿Preparado(a)?

Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar.

Pero antes:

Consejos para prevenir el coronavirus

Higiene de mano con agua y

jabón durante 20 segundos o Distanciamiento social
fricciones con alcohol en gel, de voluntario, con aislamiento y
manera frecuente; en particular cuarentena de las personas
luego de toser o estornudar. sintomáticas.

Al toser o estornudar hacerlo

cubriendo la boca y las fosas Mantener los ambientes
nasales con el pliegue del codo ventilados o iluminados, y con
o utilizando pañuelos buena higiene
descartables.

Evitar tocarse la cara o la No compartir utensilios de uso

mucosa de los ojos, la nariz y personal para bebidas y
la boca con las manos sin lavar alimentos, como sorbetes,
o desinfectar. cubiertos, vasos, platos, etc.

Mantener una distancia de 1 a

2 metros con personas
sintomáticas, no saludar con la
mano, beso o abrazo. Evitar
concurrir a sitios donde haya
aglomeraciones de personas.
Utiliza mascarillas para evitar
el contagio, especialmente si
presentas tos, estornudos o
estas resfriado.

Ante la presencia de síntomas

severos como dificultad
respiratoria y fiebre alta,
comuníquese al 113 (MINSA)

Para más información y

prevención sobre el
coronavirus llame al 107
(ESSALUD)

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender

 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Mi primer proyecto de emprendimiento – Parte 3 VII CICLO: EPT

Actividad Etapa o fase de Ideación (día 1)

¡ATENTO(A)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

En esta etapa, se conciben una gran cantidad de ideas que generan
muchas alternativas y posibles soluciones; para la representación de la
idea, podemos trabajar con una representación sencilla de ella. La fase
idear, se inicia con la pregunta ¿CÓMO PODRÍAMOS…?, sin embargo;
para elaborar esa pregunta, partiremos del punto de vista o POV:
• Busca un espacio donde te sientas cómodo(a).
• Antes de hacer esta actividad, observa que no haya ruido alrededor
para una mayor concentración.
• Te invitamos a leer el texto: La fase de Ideación, usuario, necesidad,
Insight, la técnica dibuja la Idea, definiendo el centro de la idea, que se
encuentra en la Ficha 01 “ETAPA O FASE DE IDEACIÓN”, (disponible
en la sección de “Recursos”).
• Realiza el primer desafío o reto: en una hoja de papel o en tu
cuaderno, realiza una representación simple de tu idea.
• Después establecer cuál es el centro de su IDEA a través de las
siguientes preguntas: ¿qué les emociona sobre su idea? ¿cuál es la
necesidad real que están abordando? ¿Cuál es el valor más
importante para el usuario?
• Finalmente, colócala tu producto final en tu portafolio. Estos insumos
te ayudarán para realizar las siguientes actividades y las que iremos
desarrollando en nuestros siguientes encuentros.

También puedes dar respuestas a las preguntas a través de

un dibujo, uso de imágenes o grabación de un audio o video.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender

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 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Mi primer proyecto de emprendimiento – Parte 3 VII CICLO: EPT

Actividad La técnica de SCAMPER (día 2)

¡TÚ MISMA(O) ERES!

• ¡Asume tu rol de vendedor o emprendedor!

Recuerden que estamos en la fase IDEACIÓN, en esta fase para pensar

en su idea vamos a trabajar con la técnica del SCAMPER, pero no es la
única, también hay otras técnicas adecuadas, podemos servirnos de
diferentes técnicas de creatividad a la hora de crear soluciones, de lo que
se trata es de generar el mayor número de vidas posibles, la técnica
SCAMPER es un instrumento estupendo para hacerlo.

• Busca un espacio donde te sientas cómodo(a).

• Antes de hacer esta actividad, observa que no haya ruido alrededor
para una mayor concentración.
• Lee y analiza el texto: ¿qué es la técnica SCAMPER? significado del
acrónimo SCAMPER y verbos, preguntas de la técnica SCAMPER,
consideraciones de la Ficha 02 “LA TÉCNICA DE SCAMPER”,
(disponible en la sección de “Recursos”).
• Realiza los desafíos o retos: en un papel de cuaderno de reúso o en
tu cuaderno de Educación para el Trabajo, dibuja la tabla anterior como
muestra, y aplica las preguntas a tu idea de negocio, responde cada
una de acuerdo a tu idea.
• De esa manera hemos llegado al final del paso de ocho (8) de la
elaboración de mi primer proyecto de emprendimiento.
• Recuerda organizar tu espacio de trabajo y ten a la mano, tu lápiz,
borrador, hojas de papel, o tu cuaderno.

Recuerda: Siempre sé creativa(o), y organiza lo elaborado utilizando el

material que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte los que elabores con
tu familia. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa(o)!