UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERÍA
SILABO DE DINAMICA

I. DATOS GENERALES
1.1 Facultad : Ingeniería
1.2 Área/Escuela Profesional : Estudios Específicos/Ingeniería Civil
1.3 Nivel de exigencia académica: : Obligatorio
1.4 Requisito : 130220 - 130221
1.5 Ciclo de Estudios : III
1.6 Semestre Académico : 2020-I
1.7 Código del Curso : 13-0225
1.8 Número de Créditos : 03
1.9 Duración de la asignatura : 17 semanas
1.9.1 Fecha de inicio : 01-06-2020
1.9.2 Fecha de Fin : 24-09-2020
1.10 Extensión horaria : 05
1.10.1 Horas teóricas : 03
1.10.2 Horas prácticas : 02
1.11 Horas de Tutoría y Consejería : Viernes de 08 a 10 am, oficina docente, 3do piso Pool
Energía.
1.12 Docente Responsable : Gilmer Juan Lujan Guevara
Correo electrónico: glujan@uns.edu.pe

II. SUMILLA
El curso es de carácter teórico-práctico, pertenece al área de estudios específicos, dirigido a los estudiantes
de Ingeniería Civil; tiene por finalidad de analizar el movimiento de partícula y de cuerpo rígido en diferentes
sistemas de referencia, para lo cual desarrolla competencias, capacidades y actitudes científicas
Brinda los conocimientos y provee estrategias en la utilización de principios y leyes de la Física aplicado a
problemas de ingeniería. Los contenidos están estructurados en dos unidades didácticas, la primera se
denomina: “Cinemática de partícula y de cuerpo rígido”, y la segunda unidad: “Cinética plana de cuerpo
rígido y vibraciones”.
Esta experiencia curricular es fundamental para el estudio de ingeniería sísmica

III. COMPETENCIAS
GENERAL DEL ÁREA
ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA
DISCIPLINAR
Gestiona proyectos de estructuras Interpreta los principios y leyes de la mecánica para analizar el
en edificaciones cumpliendo la comportamiento cinemático y cinético de partícula y cuerpos rígido
normatividad vigente bajo la acción de cargas externas, mostrando perseverancia y
responsabilidad.

IV. SECUENCIAS DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01: CINEMATICA DE PARTICULA Y DE CUERPO RIGIDO
DURACIÓN: 08 Semanas Inicio: 01-06-2020 Fin: 24-07-2020

Aplica los principios de la cinemática para determinar velocidades y aceleraciones de

Competencias específicas/
partícula y de cuerpo rígido, utilizando sistemas de referencia, diagramas y relaciones
Primera unidad cinemáticas.

Objeto de Producto:
Sem Actividades Contenido Estrategia formativa Evidencia de
aprendizaje aprendizaje

Sesión 1: Movimiento recti- Clases Virtuales.

Realiza deriva-
líneo de una partícula: des- Aprendizaje sín-
ción e integra- Presentación Trabajo digital:
plazamiento, velocidad y crono/video conferen-
ción en la solu- en PPT / video Movimiento
01 aceleración. Casos de cia (Pizarra comparti-
ción de proble- rectilíneo
movimiento rectilíneo. da)
mas
.
.
 Utiliza sistemas
Sesión 2: Movimiento curvilíneo Clases Virtuales.
de referencia.. Trabajo digital:
de una partícula: velocidad, acele- Aprendizaje sín- Presentación
Soluciona pro- Movimiento
02 ración en coordenadas rectangu- crono/video conferen- en PPT /
blemas de mo- curvilíneo de
lares, normal y tangencial, pola- cia (Pizarra comparti- video
vimiento partícula
res, cilíndricas y esféricas da)

Sesión 3: Cinética de partícula: Clases Virtuales. Trabajo digital:

Realiza diagra-
ecuaciones de movimiento en Aprendizaje sín- Cinética de
mas D.L y cinéti- Presentación
03 coordenadas rectangulares, crono/video conferen- partícula-
cos en la solución en PPT / foro
coordenadas normal y tangen- cia (Pizarra comparti- ecuaciones del
de problemas
cial, coordenadas polares da) movimiento

Realiza deriva-
ción e integra-
Clases Virtuales.
ción en la solu- Sesión 4: Cinemática plana de Trabajo digital
Aprendizaje sín- Presentación
ción de proble- cuerpo rígido: movimiento de Movimiento de
04 crono/video conferen- en PPT /
mas de movi- traslación, movimiento de rota- rotación de
cia (Pizarra comparti- video
miento de rota- ción , cuerpo rígido.
da)
ción

Sesión 5: Movimiento plano Clases Virtuales. Trabajo digital

Soluciona pro- general velocidad, centro instan- Aprendizaje sín- Presentación movimiento
05 blemas de movi- táneo de velocidad cero, acele- crono/video conferen- en PPT / plano usando
miento plano ración del movimiento usando cia (Pizarra comparti- video coordenadas
coordenadas de traslación da) de traslación
Trabajo digital
Clases Virtuales.
Sesión 6: Análisis del movimien- movimiento
. Soluciona pro- Aprendizaje sín- Presentación
to plano usando coordenadas de plano usando
06 blemas de movi- crono/video conferen- en PPT /
traslación y rotación. Cinemática coordenadas
miento plano cia (Pizarra comparti- video
en el espacio de cuerpo rígido de traslación y
da)
rotación
Clases Virtuales.
Utiliza momentos
Sesión 7: Cinética Plana de Aprendizaje sín- Trabajo digital
de inercia de Presentación
07 cuerpo rígido: momento de iner- crono/video conferen- Momentos de
elementos regula- en PPT / Foro
cia, ecuaciones del movimiento cia (Pizarra comparti- Inercia
res
da)
Sesión 8: Examen Sumátivo I Aprendizaje asíncrono
Evaluación 1ra Examen E-1.
08 (Pizarra digital com- Evaluación
Unidad. Avance del producto Portafolio digital
partida)

UNIDAD 02: CINETICA DE CUERPO RIGIDO Y VIBRACIONES

DURACIÓN: 08 Semanas Inicio: 27-07-2020 Fin: 25-09-2020

Aplica las ecuaciones del movimiento en cuerpos rígidos para para determinar reacciones
Competencias específicas/
en apoyos y conexiones, trabajos de las fuerzas, ecuaciones diferenciales de movimiento
Segunda unidad

Producto:
Objeto de
Sem Actividades Contenido Estrategia formativa Evidencia de
aprendizaje
aprendizaje

Utiliza las ecua- Sesión 9: Cinética plana: Trabajo digital

Clases Virtuales. Apren-
ciones de movi- Ecuaciones del movimiento: Presentación Cinética plana
dizaje síncrono/video
09 miento en la Traslación, rotación alrededor en PPT / fuerza y acele-
conferencia (Pizarra
solución de pro- de un eje, movimiento plano video ración
compartida)
blemas

Trabajo digital
Utiliza relaciones Sesión 10: Cinética plana: Clases Virtuales. Apren-
Presentación Cinética plana
de trabajo y ener- energía cinética, trabajo debido dizaje síncrono/video
10 en PPT / Métodos ener-
gía en la solución a las fuerzas, principio de conferencia (Pizarra
video géticos
de problemas trabajo y energía compartida)
Resuelve proble- Sesión 11: Conservación de la Clases Virtuales. Apren- Trabajo digital
Presentación
11 mas de conserva- energía. Método de impulso y dizaje síncrono/video Conservación
ción de la energía momento en cuerpos rígidos en PPT / Foro de la energía
conferencia (Pizarra
 compartida)

Resuelve proble- Sesión 12: Vibraciones, tipos Clases Virtuales. Apren-

mas de vibración de movimientos oscilatorios, Presentación Trabajo digital
dizaje síncrono/video
12 libres vibración libre. Sistemas de en PPT / Vibraciones
conferencia (Pizarra
sólidos rígidos. Conservación video mecánicas
compartida)
de la energía

Resuelve proble- Sesión 13: Vibraciones amor- Clases Virtuales. Apren- Trabajo digital
13 mas de vibracio- tiguadas. Vibración libre forza- dizaje síncrono/video Presentación
nes amortiguadas da conferencia (Pizarra en PPT / Foro vibraciones
compartida) amortiguadas

Clases Virtuales. Apren- Trabajo digital

Resuelve proble- Sesión 14: Vibración amorti- dizaje síncrono/video Presentación
14 mas de vibracio- guada forzada. Vibraciones vibraciones
conferencia (Pizarra en PPT /
nes forzadas con dos grados de libertad forzadas
compartida)
Evaluación Se- Examen automa-
gunda Unidad. Sesión 15: Examen Sumátivo
15 Aprendizaje asíncrono Evaluación tizado
II
Portafolio II
Evaluación Sesión 16: Producto final Aprendizaje asíncrono Evaluación Exposición
16 (Pizarra digital comparti- en línea online
da)
Evaluación recu- Sesión 17: Aprendizaje asíncrono Evaluación Examen automa-
17 perac. Examen Sustitutorio (Pizarra digital comparti- tizado
da)

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología se desarrolla orientado a los siguientes ejes: Interacción, colaboración y producción,
con el apoyo intensivo de una computadora y los programas: Microsoft office y Zoom entre otros.
a) Clases virtuales (Videoconferencia): Las clases virtuales se desarrollan con una plataforma de
comunicación sincrónica en los horarios establecidos al estudiante, sí por algún motivo el estu-
diante no pudiera establecer comunicación la clase quedan grabada en la semana respectiva.
(Clase grabada o PPT de respaldo).
b) Tutorías de investigación (TI): Con la aplicación de esta estrategia se orientara de manera clara
y precisa los procesos de la investigación especializada para el desarrollo y la culminación de un
producto entregable; la misma que permite una atención individual y/o grupal a los estudiantes; fa-
cilitando el desarrollo de manera transversal; de la selección de un problema a ser resuelto gráfi-
camente. Finalizada la primera unidad se habrá determinado conjuntamente con el estudiante
un tema de estatica o dinamica, el mismo que será desarrollado culminado en la segunda uni-
dad; debiendo elaborar un informe del procedimiento y resolución del tema. Esta actividad se
desarrolla con estrategia de trabajo autónomo, individual y Grupal.
c) Estudio Autónomo: GIV: Estudio y trabajo autónomo, individual/ Grupal: Esta estrategia del
estudio autónomo se caracteriza por el uso de un Entorno Virtual Interactivo de la plataforma edu-
cativa disponible en https://www.uns.edu.pe/campusvirtual, es una forma de aprendizaje que utili-
za el estudiante para acceder a recursos didácticos y material bibliográfico alojados en el entorno
virtual: Lecturas, libros digitales, audios etc… que están por sesiones semanales.
Asimismo, la evaluación del PRODUCTO se construye trasversalmente, consiste en la presenta-
ción y sustentación de un “Informe de Trabajo de investigacion”, a nivel formativo.
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje que se prioriza son: Estrategias de elaboración y de
organización de información para la resolución del problema planteado. A partir de estrategias au-
tónomas el estudiante va elaborando sus evidencias de aprendizaje, elabora un portafolio digital
que se presenta en la 16va semana.
d) Interacción en entorno virtual: foros (IEV-F) Esta estrategia utiliza el entorno virtual para pro-
mover la consulta, el análisis y el intercambio de opiniones a partir de problemas que surgen den-
tro del desarrollo de las diferentes actividades prácticas para resolver los problemas planteados en
cada sesión de ejecución práctica, fundamental para ir construyendo el aprendizaje autónomo. Asi
mismo permitirá el asesoramiento para la culminación del Producto a desarrollar por los estudian-
tes.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

PRIMERA
CINEMATICA DE PARTICULA Y DE CUERPO RIGIDO
UNIDAD
 Aplica los conocimientos sobre cinemática de partícula y de cuerpo rígido que conlleve a la solución de proble-
CRITERIO
mas, de ingeniería
PRO-
PROCESO
DUCTO
ASPECTOS
Indicador 1: Portafolio Digital que sistematiza el procedimiento en la solución de problemas de
partícula y cuerpo rígido
Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
GIV GIV GIV GIV GIV GIV GIV Evaluación
Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo online
Trabajo digital digital digital digital
Descrip-
Trabajo Trabajo digital: Movimiento movimiento movimiento Momentos
ción de las
digital: digital: Cinética de de rotación plano usan- plano de Inercia
evidencias
Movimiento Movimiento partícula- de cuerpo do coorde- usando
rectilíneo curvilíneo ecuaciones rígido nadas de coordena-
de partícula del movi- traslación das de
miento traslación y
rotación
Tiem- 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana
1 semana 1 semana
po/Dura.
Autóno-
Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/
Estrategia mo/
Individual Individual Individual Individual Individual Individual Individual
Individual
Requisitos Acompamiento Acompamiento / Acompamiento / Acompamiento / Acompamiento Acompamiento / Acompamiento /
de evalua- /Retroalimentació Retroalimentación Retroalimentación Retroalimenta- /Retroalimentació Retroalimenta- Retroalimenta-
ción n ción n ción ción
Evidencia
X X X X X X X X
calificada
Instrumen-
Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica
to
10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
Porcentaje 30%
70%

SEGUNDA
UNIDAD CINETICA DE CUERPO RIGIDO Y VIBRACIONES
Aplica los conocimientos sobre cinética de cuerpo rígido y vibraciones que conlleve a la solución de problemas
CRITERIO
de ingeniería y sirva de base en los cursos de especialidad
PRO-
PROCESO
DUCTO
ASPECTOS
Indicador 1: Resuelve problemas utilizando los conocimientos sobre cinemática de cuerpo rígido y los
aplica en situaciones prácticas de la ingeniería
Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia Evidencia
S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 Presentación
GIV GIV GIV GIV GIV GIV GIV de producto
Descrip- Trabajo Trabajo y sustenta-
Trabajo ción del
ción de las digital digital Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo
digital artículo
evidencias Cinética Cinética digital digital digital digital
Conserva- reflexivo.
plana fuer- plana Méto- ción de la Vibraciones vibraciones vibraciones vibracio-
za y acele- dos energé- energía mecánicas amortiguadas forzadas nes forza-
ración ticos das
Tiem- 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana
1 semana 1 semana
po/Dura.
Autóno-
Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/
Estrategia mo/
Individual Individual Individual Individual Individual Individual Individual
Individual
Requisitos Acompamiento Acompamiento / Acompamiento / Acompamiento / Acompamiento Acompamiento / Acompamiento /
de evalua- /Retroalimentació Retroalimentación Retroalimentación Retroalimenta- /Retroalimentació Retroalimenta- Retroalimenta-
ción n ción n ción ción
Evidencia
X X X X X X X X
calificada
Instrumen-
Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica
to
10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
Porcentaje 30%
70%

VII. CONSEJERIA Y TUTORÍA

 Será en los siguientes aspectos: personal, académico y formación profesional. Se orientará y ayudará
permanentemente al estudiante en el trabajo académico a través de acompañamiento. Se señalará el
horario y lugar en la que se brindará la consejería y tutoría de la asignatura, pero se realiza a través de
videoconferencia (On Line). La tutoría y consejería se realizara en el horario de los días jueves

VIII. MATERIAL DE CONSULTA

8.1. Bibliografía:
• BEER Y JOHNSTON (2011). Mecanica Vectorial para Ingenieros. Dinamica. Ed. 10°. Mexico Mc Graw
Hill
• R.C. HIBBELER (2012). Mecanica vectorial para Ingenieria. Dinamica. Ed 13°. Mexico. Prentice Hall
• RILEY y STURGER (2006) Ingenieria Mecanica. Dinamica. España. Reverte S.A.
• J.L MERIAN (2005). Dinamica. Ed, 7°. España. Reverte S.A
8.2. Hemerografía:
•

Nuevo Chimbote, mayo de 2020