UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENERGÍA, FÍSICA Y MECÁNICA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE INSTALACIONES ELECTRICAS

I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Escuela profesional : Ingeniería En Energía
1.3. Nivel de exigencia académica : Obligatorio
1.4. Requisito : Circuitos Eléctricos II (Código 11-0232)
1.5. Ciclo de estudios : VII
1.6. Semestre Académico : 2020-I
1.7. Código de la asignatura : 11-0337
1.8. Número de créditos :3
1.9. Duración de la asignatura : 17 semanas
1.9.1. Fecha de inicio : 01/06/20
1.9.2. Fecha de término : 25/09/20
1.10. Extensión horaria:
1.10.1. Horas Teóricas : 2 Horas/semana
1.10.2. Horas prácticas : 2 Horas/semana
1.11. Horas de Tutoría y consejería : 2 Horas/semana
1.12. Docente responsable : Msc. César Luis López Aguilar

II. SUMILLA: En la asignatura se tomará como base la asignatura de Circuitos Eléctricos II que es la parte
introductoria para el estudio y diseño de las instalaciones eléctricas. Comprende:
Planificación de proyectos de instalaciones eléctricas: Nivel de electrificación, habilitación urbana,
Calidad de la Energía eléctrica. Instalaciones eléctricas Residenciales: Requerimientos de Energía
eléctrica por ambientes o circuitos. Reglas básicas del cableado, circuito alimentador y circuito derivado.).
Requerimientos de Energía eléctrica por ambientes o circuitos, Reglas básicas del cableado, circuito
alimentador y circuito derivado. Instalaciones Eléctricas Industriales: Diagrama multifilar y unifilar,
alimentadores, cálculos de demanda máxima, factor de carga. Instalaciones Eléctricas Industriales. Cálculo
de conductores por su capacidad, subestaciones y tableros de distribución. Sistemas de protección de
instalaciones eléctricas residenciales e Industriales. Diseño de Sistemas de puesta a tierra. Sistemas de
iluminación de interiores. Método de lúmenes. Sistemas de emergencia y comunicaciones. Verificación y
pruebas de instalaciones eléctricas. Mantenimiento de instalaciones.
Procedimiento seguido por el INDECI /CENEPRED/ RNE/CNE para evaluación de Instalaciones
eléctricas de interiores.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:

COMPETENCIA GENERAL DEL ÁREA COMPETENCIA ESPECÍFICA DE LA
DISCIPLINAR ASIGNATURA
Aplicar las normatividades técnicas vigentes Comprende y aplica los conocimientos,
del Ministerio de Energía y Minas tecnologías, para el diseño de instalaciones
correspondiente al diseño, operación, eléctricas, teniendo en cuenta la normativa
utilización y optimización de los diferentes eléctrica peruana, desarrollando trabajos de
sistemas energéticos del país. campo basado en la sinergia de trabajo de
equipo, demostrando responsabilidad y respeto
por el medio ambiente
IV. SECUENCIAS DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD: INSTALACIONES ELECTRICA RESIDENCIALES
Duración: 08 semanas Inicio: 01/06/19 Término: 24/07/20
Competencia
Comprende y aplica los conocimientos para el diseño de las Instalaciones Eléctricas Residenciales.
Específica I unidad
Se Producto de
Objeto de
ma Actividad Contenido Estrategia Formativa Evidencia de
Aprendizaje
na Aprendizaje
Contesta el Sesión 1. Socialización. Clases Virtuales. Silabus.
Foro de So- Aprendizaje Guías Visuales. Foro de
Sesión 2: Definiciones,
cialización. síncrono Foro Socialización
Clasificación, Normatividad.
1 Panel Fotográfico
Elabora un GIV: Estudio y trabajo de la Instalación
panel Retroalimentación de Tarea en Word.
Actividades. Autónomo: Aprendizaje Cuestionario Eléctrica.
fotográfico asíncrono.
Sesión 3: El proyecto de Insta-
laciones Eléctricas Interiores
Clases Virtuales
Elabora un Sesión 4: Plano de Ubicación, Guías Visuales.
Aprendizaje síncrono Plano de
plano de Distribución, Memoria
2 Ubicación y
Ubicación y Descriptiva. Distribución
Distribución GIV: Estudio y trabajo
Retroalimentación de Diseño en Autocad.
Actividades. Autónomo: Aprendizaje Cuestionario
asíncrono.
Sesión 5. Conexiones y Equipos Clases Virtuales
Guías Visuales.
Describe los de Conexión Aprendizaje síncrono
Informe
3 Equipos de GIV: Estudio y trabajo
Retroalimentación de Tarea en Word. monográfico
Conexión. Autónomo: Aprendizaje
Actividades. Cuestionario
asíncrono.
Elabora el Sesión 6: Cargas de Circuitos y
Plano de Factores de Demanda. Clases Virtuales
Guías Visuales.
Acometidas Sesión 7: Plano de Acometidas Aprendizaje síncrono Plano de
4 y y Alimentadores. Acometidas y
Alimentador GIV: Estudio y trabajo Alimentadores.
es. Retroalimentación de Diseño en Autocad.
Actividades. Autónomo: Aprendizaje Cuestionario
asíncrono.
Sesión 8: Métodos de
Alambrado. Clases Virtuales
Guías Visuales.
Elabora el Aprendizaje síncrono
Sesión 9: Plano de Alumbrado. Plano de
5 Plano de
GIV: Estudio y trabajo Alumbrado
Alumbrado Retroalimentación de Diseño en Autocad.
Autónomo: Aprendizaje
Actividades. Cuestionario
asíncrono.
Sesión 10: Puesta a Tierra y
Elabora el Enlace equipotencial Clases Virtuales
Plano de Guías Visuales. Plano de
Sesión 11: Plano de Aprendizaje síncrono
Tomacorrie Tomacorrientes
6 Tomacorrientes.
ntes con con puesta a
puesta a Retroalimentación de GIV: Estudio y trabajo Diseño en Autocad. tierra.
tierra. Actividades. Autónomo: Aprendizaje Cuestionario
asíncrono.
Sesión 12: Protección y Control Clases Virtuales
Guías Visuales.
Elabora El Sesión 13: El esquema Unifilar Aprendizaje síncrono
7 esquema Esquema Unifilar
Retroalimentación de GIV: Estudio y trabajo Diseño en Autocad.
unifilar
Actividades. Autónomo: Aprendizaje Cuestionario
asíncrono.
Examen Examen Sumativo Evaluación en Evaluación
8 Aprendizaje asíncrono.
Sumativo Exposición del Producto Línea. automatizada.
 SEGUNDA UNIDAD: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES
Duración: 08 semanas Inicio: 27/07/20 Término: 25/09/20
Competencia
Comprende y aplica los procedimientos para el diseño de las Instalaciones eléctricas Industriales.
Específica II unidad
Se
Objeto de Producto de Evidencia
ma Actividad Contenido Estrategia Formativa
Aprendizaje de Aprendizaje
na
Sesión 14. Foro 2 :
Eficiencia de equipos de Clases Virtuales Guías Visuales.
Iluminación Plano de Iluminación
Elabora el Aprendizaje síncrono Foro 2
9 plano de Sesión 15. Iluminación Foro2: Eficiencia de
Iluminación equipos de
GIV: Estudio y trabajo Diseño
Retroalimentación de Iluminación
Autónomo: Aprendizaje Computacional.
Actividades.
asíncrono. Cuestionario
Sesión 16 Instalación de Clases Virtuales
Guías Visuales.
Informe de equipo Eléctrico Aprendizaje síncrono
10 Potencia y GIV: Estudio y trabajo Informe monográfico
Energía Retroalimentación de Tarea en Word.
Actividades. Autónomo: Aprendizaje Cuestionario
asíncrono.
Sesión 17. Motores y Clases Virtuales
Hoja de Guías Visuales.
Generadores Aprendizaje síncrono Hoja de Cálculo y
Cálculo y
11 GIV: Estudio y trabajo Diseño en Excel, esquemas unifilares
esquema Retroalimentación de
Autónomo: Aprendizaje Autocad. de Motores
unifilar Actividades.
asíncrono. Cuestionario
Clases Virtuales
Hoja de Sesión 18 Soldadoras Guías Visuales.
Aprendizaje síncrono Hoja de Cálculo y
cálculo y
12 GIV: Estudio y trabajo Diseño en Excel, esquemas unifilares
Esquema Retroalimentación de
Autónomo: Aprendizaje Autocad. de Soldadoras
Unifilar Actividades.
asíncrono. Cuestionario
Sesión 19 Equipos de Clases Virtuales
Hoja de Guías Visuales. Hoja de Cálculo y
Calefacción Aprendizaje síncrono
cálculo y esquemas unifilares
13 GIV: Estudio y trabajo Diseño en Excel, de Equipos de
Esquema Retroalimentación de
Unifilar Autónomo: Aprendizaje Autocad. Calefacción
Actividades.
asíncrono. Cuestionario
Sesión 20 Instalaciones de Clases Virtuales
Memoria Guías Visuales. Memoria Descriptiva y
Alta Tensión Aprendizaje síncrono
Descriptiva. Esquemas unifilares
14 GIV: Estudio y trabajo Diseño en,
Esquema Retroalimentación de Instalaciones de Alta
Unifilar Autónomo: Aprendizaje Autocad. tensión
Actividades.
asíncrono. Cuestionario
Examen Evaluación en Evaluación
15 Examen Sumativo Aprendizaje asíncrono.
Sumativo Línea. automatizada.
Evaluación Evaluación en Evaluación del
16 Exposición del Producto Aprendizaje síncrono.
Producto Línea. Producto.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología se desarrolla conforme a los siguientes ejes: Interacción, colaboración y producción.
a) Clases virtuales(Videoconferencia): Las clases virtuales se desarrollan con una plataforma de
comunicación sincrónica en los horarios establecidos al estudiante, sí por algún motivo el estudiante
no pudiera establecer comunicación la clase quedan grabada en la semana respectiva: S “n”.
Videoconferencia (Clase grabada).
b) Tutorías de investigación(TI): Con la aplicación de esta estrategia se articula la investigación + las
actividades de Responsabilidad Social Universitaria, permite la atención individual y/o grupal a los
estudiantes facilita, orienta y retroalimenta el proceso formativo para desarrollar de manera
transversal.
 c) El producto de la primera unidad consiste en el diseño de una Instalación Eléctrica residencial. En
la segunda unidad; consiste en el diseño de una Instalación Eléctrica Industrial. Estas actividades
se desarrollan con estrategia de trabajo autónomo, individual y Grupal
d) Estudio Autónomo: GIV: Estudio y trabajo autónomo, individual/ Grupal: Esta estrategia del
estudio autónomo se caracteriza por el uso de un Entorno Virtual Interactivo de la plataforma
educativa disponible en https://www.uns.edu.pe/campusvirtual, es una forma de aprendizaje que
utiliza el estudiante para acceder a recursos didácticos y material bibliográfico alojados en el
entorno virtual: Lecturas, libros digitales, audios etc… que están por sesiones semanales.
Asimismo, la asignatura de Instalaciones Eléctricas, la evaluación del PRODUCTO se construye
trasversalmente, consiste en la presentación de un proyecto en Autocad, Word y Excel, de
Instalaciones Eléctricas residencial e Industrial, sobre la base la norma EM.010 del Reglamento
Nacional de Edificaciones, el Código Nacional de Electricidad y los estudio del curso preriquisito
Circuitos eléctricos II
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje que se prioriza son: Estrategias de elaboración y de
organización de información. A partir de estrategias autónomas el estudiante va elaborando sus
evidencias de aprendizaje, elabora un portafolio digital que se presenta en la primera y segunda
unidad.
e) Interacción en entornos virtuales: foros (IEV-F) Esta estrategia utiliza el entorno virtual para
promover el análisis, la reflexión y el intercambio de opiniones a partir de la problematización,
cuestionamiento o interrogantes sobre un aspecto de interés, fundamental para ir construyendo el
aprendizaje autónomo. Se presenta un foro en la primera unidad sobre socialización del silabus, a
partir de la mayéutica socrática, y la segunda unidad un foro sobre Potencia y Energía en
instalaciones eléctricas Industriales.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

PRIMERA
INSTALACIONES ELECTRICA RESIDENCIALES
UNIDAD
Comprende y aplica los conocimientos para el diseño de las Instalaciones Eléctricas Residenciales, teniendo en cuenta la Norma EM.010 del
CRITERIO
Reglamento Nacional de Edificaciones y el Código Nacional de Electricidad Utilización.
PROCESO
ASPECTOS Indicador 1: Portafolio Módulo Integrado
Indicador 2: Portafolio Módulo Integrado que sistematiza los procesos para
que identifica la definición y el Proyecto de PRODUCTO
la elaboración del Proyecto de Instalaciones Eléctricas Residenciales
Instalaciones Eléctricas.
Evidencia
Evidencia S1 Evidencia S3 Evidencia S4 Evidencia S5 Evidencia S6 Evidencia S7 Evidencia
S2
IEV-GIV TI+RSU1 GIV GIV GIV GIV S8
GIV
Descripción Elabora un
Contesta el Investigació Elabora el Elabora el
de las plano de
Foro. n formativa Plano de Elabora el Plano de To- Elabora El Presentación
evidencias Ubicación Evaluación
Elabora un Describe los Acometidas y Plano de macorrientes esquema del Producto I
y de unidad.
panel Equipos de Alimentadore Alumbrado con puesta a unifilar unidad
Distribució
fotográfico Conexión. s. tierra.
n
Tiempo/
Duración
1 semana 1 semana 2 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 8 semana
Autónomo/ Autónomo/ Autónomo: Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/
Estrategia
Individual Individual Grupal/ Colabo. Individual Individual Individual Individual Individual Individual
Acompaña Acompañam Acompaña
Requisitos de miento/Ret iento/ miento/Ret
evaluación roalimenta Retroalimen roalimenta
ción tación ción
Evidencia
calificada
X X X X X X X x X
Cuestiona
Rúbrica
Instrumento Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica rio en
línea
5% 5% 10% 5% 10% 5% 10% 20%
Porcentaje 30%
70%

1Para el desarrollo de las actividades de Responsabilidad Social Universitaria(RSU) es a nivel de Aula (Ambiente de aprendizaje), según el
modelo Educativo.
 SEGUNDA
INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES
UNIDAD
Comprende y aplica los conocimientos para el diseño de las Instalaciones Eléctricas Industriales, teniendo en cuenta la Norma EM.010 del
CRITERIO
Reglamento Nacional de Edificaciones y el Código Nacional de Electricidad Utilización.
PROCESO PRODUCT
ASPECTOS
Indicador 1: Memoria Descriptiva, Esquema Unifilar, Hoja de cálculo. Portafolio Módulo Integrado. O
Evidencia S9 Evidencia S10 Evidencia S11 Evidencia S12 Evidencia S13 Evidencia S14 Evidencia S15
IEV-F GIV TI+RSU GIV GIV GIV GIV GIV
Presentació
Descripción Investigación Hoja de cálculo Hoja de cálculo Hoja de Memoria n del
de las Contesta el formativa
foro. Elabora el
y Esquema y Esquema cálculo y Descriptiva. Evaluación de Producto
evidencias Informe de Unifilar Unifilar Esquema Esquema
plano o cálculo unidad.
potencia y Unifilar Unifilar
de Iluminación energía.

Tiempo/Dura. 1 semana 2 semanas 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 1 semana 8 semana

Autónomo/ Autónomo/ Autónomo: Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/ Autónomo/
Estrategia
Individual Individual Grupal/ Colabo. Individual Individual Individual Individual Individual
Acompañamiento
Requisitos de Acompañamiento/ Acompañamiento/
/Retroalimentaci
evaluación Retroalimentación Retroalimentación
ón
Evidencia
X X X X X X X X
calificada
Cuestionario Rúbrica
Instrumento Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica Rúbrica
en línea
10% 10% 5% 5% 5% 15% 20%
Porcentaje 30%
70%

Nota de Unidad
N° Tipo de evaluación Peso Promedio de unidad
1 Evaluación de tareas de ejecución (ETE) 1 UN= (ETE(1)+PE(2))/3
2 Prueba Escrita (PE) 2
DP=Documento producto SP= Sustentación Producto
NP=[DP(3)+SP(2)]/5
NP= Nota tarea de producto
NOTA DE ASIGNATURA NA= (I UND+II UND+NP)/3

Criterios de evaluación y sistema de calificación

Criterios: se tendrá en cuenta el manejo de información, el desempeño en el aprendizaje y la
actitud de los estudiantes.
Sistema de calificación: se utilizará el sistema vigesimal
Requisitos de aprobación y promoción
De la inhabilitación: el 30% de inasistencia a las actividades de aprendizaje da lugar a la
inhabilitación
De los requisitos mínimos de aprobación: El estudiante debe obtener un promedio final mínimo
de once (11), Tener una unidad aprobada, tarea de producción aprobada y el promedio final de la
asignatura aprobada.
Del examen sustitutorio: El estudiante que ha desaprobado una signatura, una vez culminada la
evaluación semestral, tiene derecho a rendir un examen sustitutorio en la unidad que ha obtenido
la más baja calificación en la prueba escrita, siempre y cuando tenga aprobado una unidad
didáctica y la Tarea de producción.
Del medio punto: la fracción 0,5 o mayor a este se redondea a un (1) punto a favor del
estudiante.
Del examen de rezagados: El estudiante que no se presente a un examen de unidad por razones
debidamente justificadas, debe en un plazo de 24 horas, solicitar por escrito esta evaluación al
Director de la Escuela, acompañando a su solicitud los documentos probatorios correspondientes y
cancelando las tasas respectivas. El Director de Escuela, evalúa dicha solicitud y de ser favorable lo
deriva al Departamento Académico en un plazo no mayor de 24 horas. El Director del Departamento,
dispone que el docente de la asignatura proceda a atender lo determinado por el director de la escuela
en un plazo no mayor de 48 horas. El estudiante puede rezagar solo un examen escrito por asignatura.
VII. CONSEJERÍA Y TUTORÍA:
Será en los siguientes aspectos: personal, académico y formación profesional. Se orientará y ayudará
permanentemente al estudiante en el trabajo académico a través de acompañamiento. Se señalará el
horario y lugar en la que se brindará la consejería y tutoría de la asignatura, pero se realiza a través de
videoconferencia (On Line).

VIII. MATERIAL DE CONSULTA

8.1. Bibliografía

1. MINISTERIO DE ENERGIA Y MINAS (2006). Código Nacional de Electricidad. Utilización.

Dirección General de Electricidad. Perú.
2. MINISTERIO DE VIVIENDA, CONSTRUCCION Y SANEAMIENTO (2019) Reglamento
Nacional de edificaciones. Norma Técnica EM.010 Instalaciones eléctricas interiores Perú.
3. ENRIQUEZ HARPER, GILBERTO, ((2005) Guía para el diseñó de Instalaciones Eléctricas
Residenciales, Industriales y Comerciales. México
4. ENRIQUEZ HARPER, GILBERTO, (2004) Manual práctico de Instalaciones Eléctricas. México.
5. ENRIQUEZ HARPER, GILBERTO, (1998) El ABC de Instalaciones Eléctricas Residenciales.
México.
6. LOPEZ, C. (2019). Elaboración de Expedientes técnicos de Instalaciones Eléctricas Vivienda
Unifamiliar. Chimbote Perú.
7. LOPEZ, C. (2019). Elaboración de Expedientes técnicos de Instalaciones Eléctricas Industriales.
Chimbote Perú.
8. LOPEZ, C. (2019). Elaboración de Expedientes técnicos de Iluminación en Edificaciones.
Chimbote Perú.

Nuevo Chimbote, Junio de 2020.