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I. DATOS GENERALES:
A. Centro de prácticas:
Razón social: I.E.Nº7008 Scipion E. Llona Lima, Miraflores
Dirección: Av. Mariscal La Mar 202, Miraflores 15074
Actividad Económica: Servicio educativo
Aniversario Institucional: 17 de Abril
Representante: Directora Silvia Barrera Molina
Teléfono: 014466898
Mail: iescipionllona2015@gmail.com
C. Practicante:
Nombre: Josmina Yaquelina Aranda Chamorro
D.N.I: 46316195
Nacionalidad: Peruana
Situación del practicante: Estudiante.
Ciclo: X
Semestre: 2020-I
Tfno. 959955164
Mail: yaquiaranda21@gmail.com
D. Plan de trabajo:
Duración: 3 Meses
Días: Lunes a Viernes
Turno: Tarde
Horario: Modalidad virtual
Total Horas semanal: 30 horas
Área donde realizó las prácticas: Dpto. psicología de la I.E. Nº7008 Scipion E. Llona
II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO
El 17 de abril de 1947, por Resolución Suprema Nº 664, se transformó la Escuela de Primer Grado
de Mujeres Nº 4377, en Escuela de segundo grado de mujeres Nº 379. El 9 de octubre de 1947 por
R.S. Nº2984, se destinó el local situado entre la calles Enrique Palacios y Veintisiete de Noviembre
con la Av. La Mar en la Urbanización Santa Cruz, Distrito de Miraflores, para el funcionamiento de
la escuela del Segundo Grado Nº 378 y de mujeres Nº 379.
El 4 de abril de 1964 por R.S. Nº297 se crea el Colegio Nacional "Mixto Miraflores" el que, el 2 de
agosto de 1967 por R.S. Nº 630 toma el nombre del científico miraflorino "SCIPION EMILIANO
LLONA “el que funcionó inicialmente en la cuadra 6 de la calle Colina de Surquillo, trasladándose a
la Av. La Mar Nº 202 - Santa Cruz - Miraflores donde compartió las aulas con la escuela primaria
Nº 7008, fusión de las escuelas del Segundo Grado Nº 378 y Nº 379.
A partir del 28 de noviembre de 1979 por R.S. Nº 1340 se fusionan y hasta el 2004 se le conoce
como Centro Educativo Mixto Nº7008 SCIPION E. LLONA.
Actualmente esta Institución Educativa brinda el servicio educativo en los niveles de educación
primaria y secundaria en 3 turnos, bajo la dirección del señor director Julio Cesar Cortez Pimentel y
cuenta con una plana Docente de alta calidad y experiencia pedagógica, así como una
infraestructura que es conservada con esmero por el Personal Administrativo, Docentes,
Educandos y Padres de Familia.
UGEL.
Nº 06
Concejo Educativo
Institucional
APAFA Dirección Comité de Evaluación de la calidad
Consejo Académico
Secretaría Sub-Dirección
Comité de racionalización
Auxiliar
Áreas curriculares
asesorías
Auxiliar AIP
Laboratorio
Sub.Comité de Aseo y
Limpieza y Cruz. Roja
Personal Comité de TUTORÍA
Servicio
Sub Comité de Disciplina
psicológico Alumnos:
Alumnos: Primaria
2.2. Del departamento
Secundaria
"Establecer una serie de acciones que promuevan la salud psicológica de los estudiantes, así
como de sus familias, sobre la base de una adecuada orientación y prevención; fortaleciendo la
práctica de valores en beneficio de nuestra sociedad".
ASPECTOS F O D A
Presenta
dominio y
Obtener Falta de
conocimiento de Falta de
experiencia en compromiso de los
la carrera, de disponibilidad de
la Institución padres para el
Profesional en igual modo es tiempo para
Educativa como desarrollo
psicología creativa, realizar las
psicólogo adecuado del
proactiva e actividades.
designada por la alumno.
innovadora
coordinación de
prácticas.
El área
psicológica Donaciones de No existen las
cuenta con los materiales condiciones No existe un lugar
materiales psicológicos por adecuadas para adecuado como
Materiales
primarios para parte de la mantener y para preservar los
psicológicos
que se pueda Institución conservar los materiales en
elaborar Educativa y materiales buen estado.
material estado peruano. educativos.
educativo
-el área de -Falta de tiempo
Tiempo tutoría y para realizar las Falta de
-Puntualidad en
(horas de docentes donen atenciones cooperación inter
las respectivas
Trabajo) su hora para psicológicas. institucional y de
atenciones vía
llevar a cabo los tiempo para
redes sociales.
programas. realizar talleres.
Donaciones de
Contar con los
materiales por la No todos cuentan
recursos
Recursos DIRECCIÓN o Falta de dinero con internet ,
materiales y
materiales APAFA del para comprar. computadoras o
redes sociales.
Centro celular.
Educativo.
B. De la población beneficiaria
Aspecto F O D A
No contar con
rampas para
Buena imagen
niños Zona alejada y
institucional e Buen nivel
Institucional discapacitados. situada en un
infraestructura académico.
Juegos lugar peligroso.
adecuada.
recreativos en
desuso.
Contar con la
Personal
Personal atención de la
respetuoso y
Directivo coordinadora de
cordial.
TOE..
Desarrollar
estrategias para
promover
alianzas con
instituciones y la Control
Medios de
comunidad a fin Trato horizontal insuficiente de
comunicación
de mejorar la entre los los directivos a
que difunden
Personal prestación del directivos y los docentes en
mala imagen a
Administrativo servicio docentes de la la ejecución de
las instituciones
educativo, institución estrategias que
públicas.
priorizando el educativa. ayuden a
mejorar el nivel.
fortalecimiento
de la gestión de
los aprendizajes.
Mejorar el
desempeño
docente
mediante el
La falta de
monitoreo,
Docentes tiempo y
acompañamiento Demanda de
Docentes altamente recursos para
y asesoramiento trabajo
capacitados. recibir una mejor
a la práctica
capacitación.
pedagógica para
el logro de los
aprendizajes
esperados.
Actitud
Apoyo de los No cuentan con
adecuada para Padres
Alumnos docentes y internet y
trabajar y ausentes.
psicólogos. celular.
disposición.
Se encuentra
La institución Se encuentra
en una zona Las pistas no
cuenta con en una zona
donde has un están
Zona varios servicios peligrosa, que
hospital cerca y asfaltadas, por
Geográfica tales como amenaza con la
hay una patrulla la instalación de
biblioteca, zona integridad de
afuera de la gas.
de lecturas.etc. los niños.
institución.
III. OBJETIVOS DEL ÁREA:
Objetivo general:
Fomentar el bienestar y desarrollo integral de los padres de familia, niños, adolescentes y personal de la I.E. “ I.E.Nº7008 Scipion E. Llona
Lima, Miraflores”, mediante la aplicación de talleres, programas, charlas y evaluaciones grupales e individuales, previniendo los
problemas encontrados en el centro educativo.
Objetivos específicos:
Brindar orientación, consejería e intervención a todos los miembros, como son docentes, padres de familia, niños y adolescentes.
Elaborar y aplicar talleres psicológicos, dirigidos a los estudiantes.
Realizar entrevistas con los padres de familia, de los casos problema detectados.
Realizar escuelas de padres de familia sobre temas relevantes a la problemática educativa, socio-emocional y familiar del estudiante.
Realizar evaluaciones de perfiles grupales e individuales.
Elaborar y ejecutar informes psicopedagógicos de alumnos con una problemática.
Elaborar y ejecutar talleres.
Elaborar y ejecutar programas preventivos de acuerdo a la problemática observada en el centro de prácticas.
Realizar publicaciones online quincenalmente.
IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:
-Ficha de orientación y
consejería.
Redes sociales y
Teleatenciones a Entrevista Yaqui Aranda
Mayo a Julio recursos -Registro de video
12 estudiantes. psicológica Chamorro
tecnológicos llamadas
Evidencia digital
-Informe de estudio de
caso
Reunión grupal de 4 Mayo a Julio Yaqui Aranda -Redes sociales y -Evidencia digital para ser
01 Programa de sesiones por ciclo. Chamorro recursos sustentado a través de la
escuela de padres tecnológicos plataforma zoom.
por ciclo Cronograma de las
actividades a realizar -Esquema, relación
de participantes,
fotografías, trípticos
o díptico.
-Redes sociales y
Jerarquización de la
Elaboración y recursos
problemática
ejecución de 4 tecnológicos -Evidencia digital para ser
psicopedagógica del Yaqui Aranda
Charlas centro. Mayo a Julio -Esquema, relación sustentado a través de la
Chamorro
informativas por de participantes, plataforma zoom.
mes. Cronograma de las
fotografías, trípticos
actividades a realizar
o díptico.
3.Prevención
01 programa de -Redes sociales y
Trabajo grupal de 6 recursos -esquema, relación de
prevención Yaqui Aranda participantes, fotografías.
sesiones por ciclo. Mayo a Julio tecnológicos
psicoeducativo Chamorro
-tríptico o diptico -Evidencia digital para ser
sustentado través de la
plataforma zoom.
Jerarquización de la
problemática
psicopedagógica del
-Redes sociales y
centro: sobre hábitos
01 publicación recursos
de estudios
quincenal a través tecnológicos
saludables,
de redes sociales.
mejorando la -Incluye: trípticos,
comunicación en Yaqui Aranda flayers o videos -Evidencia digital.
casa, disciplina Mayo a Julio informativos.
Chamorro
positiva, etc.
Realizar revisiones
bibliográficas Realizar resumen, -Informe meta cognitivo
Redes sociales y
Actualización (textos digitales ensayo, organizador Yaqui Aranda -Evidencia digital para ser
Mayo a Julio recursos
Profesional mensualmente grafico o informe Chamorro sustentado a través de la
tecnológicos
asignados por el meta cognitivo. plataforma zoom.
asesor.
Capacitación Asistir a Realizar resumen, Mayo a Julio Yaqui Aranda Redes sociales y Certificado de asistencia
profesional capacitaciones ensayo, organizador Chamorro recursos
online sobre grafico o informe tecnológicos Resumen de los temas
temática
relacionada al área
por parte del
colegio de meta cognitivo. recibidos.
Área de Actualización Académica
psicólogos o
instituciones de
prestigio.
Promoción Prevención
5.1 Recursos
5.1.1 Humanos:
Practicante de psicología (01)
Director
Docentes (primaria y secundaria)
Alumnos (primarios y secundarios)
Psicólogos
5.1.2 Materiales:
Material de escritorio
Cartulinas (simple y duplex)
Plumones de colores
Paleógrafos
Cinta adhesiva
Goma y tijeras
Laptop o computadora
Redes sociales
5.2. Presupuesto
100.00 soles
5.3. Financiamiento
1.2 Cronograma:
MESES
semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
* * * * * * * * * * * *
Elaboración de 2 historias * * * * * * * *
Evaluación psicopedagógicas.
Psicológica Evaluaciones grupales o * * * * * * * * * * *
perfiles
Prevención
01 programa de
prevención
psicoeducaativo de 6
sesiones.
*
- Sesión 1: “Buen trato”
- Sesión 2: “Vida sana sin *
drogas”
- Sesión 3: “No al *
embarazo no deseado”.
*
- Sesión 4: “Prevención
del VIH-Sida y ETS”. *
- Sesión 5: “No al acoso
sexual” *
- Sesión 6: “Jamás a la
pornografía infantil”
01 Programas de escuela
para padres con 4
sesiones:
* *
- Ejercicios para hacer en
casa durante la cuarentena
12 Charlas informativas:
*
- Habilidades socio
afectivas *
- Estrés en tiempo de
cuarentena. *
- “Yo quiero estar bien,
*
entonces me cuido sin
salir de casa”
- “Queridos estudiantes lo
están haciendo muy *
bien”
- El valor de aceptarse tal * *
como eres.
- Gestión de las
emociones en tiempo de * *
cuarentena.
- La familia es importante.
- Atención y
concentración.
*
- El enamoramiento
- Estrategias de
aprendizaje. *
- Solución de conflictos *
- Maltrato infantil
6 publicaciones a través
de las redes sociales.
“PORQUE TE QUIERO
ABRAZAR MÁS ADELANTE
ME DISTANCIO AHORA”
- Hábitos de estudio * *
saludables.
- Mejorando la *
comunicación en casa. * *
- Disciplina positiva
- Buen manejo de
ansiedad.
- Inteligencia emocional
- Trabajo en equipo en
casa.
*
* * * * * * * * *
* * * * *
y promoción de la
sociales.
Aranda Chamorro Josmina Lic. Angeles Donayre
Yaquelina Lic. Nina Paredes Frida
Mariuccia Maisy Jefe inmediato
Practicante PPP3
Asesora de prácticas Colegio Scipion Llonas
Carrera de psicología
Pre Profesionales