CORPORACION COLEGIO REPUBLICA DEL NIÑO

“Rescatando valores hacia una educación integral”

DANE 354001011167
GESTIÓN ACADEMICA

AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: QUIMICA PERIODO: II

GUIA x TALLER x EVALUACION DOCENTE: TAIDA GOLINDANO FECHA:27/04/20
ESTUDIANTE: Camila castillo GRADO: 10MO

SOLUCIONES QUÍMICAS
SOLUCIÓN QUÍMICA: es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. La sustancia
disuelta se denomina soluto y está presente generalmente  en pequeña cantidad, en
comparación con la sustancia donde se disuelve denominada solvente. En cualquier discusión de
soluciones, el primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las
cantidades relativas de soluto y solvente. También se le puede nombrar como disolución.

SOLUCIÓN = SOLUTO  +  SOLVENTE

La concentración de una solución expresa la relación de la cantidad de soluto a la cantidad de
solvente.
PRINCIPALES CLASES DE SOLUCIONES:
SOLUCIÓN SOLVENTE SOLUTO EJEMPLOS
Gaseosa Gas Gas Aire
Alcohol en
Liquida Liquido Liquido
agua
Liquida Liquido Gas O2 en H2O
Liquida Liquido Sólido NaCl en H2O

LA SOLUBILIDAD: es la cantidad máxima de un soluto que puede disolverse en una cantidad

dada de solvente a una determinada temperatura.
FACTORES QUE AFECTAN LA SOLUBILIDAD:
a) Superficie de contacto: La interacción soluto-solvente aumenta cuando hay mayor
superficie de contacto y el cuerpo se disuelve con más rapidez (pulverizando el soluto).
b) Agitación: Al agitar la solución se van separando las capas de disolución que se forman del
soluto y nuevas moléculas del solvente continúan la disolución
c) Temperatura: Al aumentar la temperatura se favorece el movimiento de las moléculas y
hace que la energía de las partículas del sólido sea alta y puedan abandonar su superficie
disolviéndose.
d) Presión: Esta influye en la solubilidad de gases y es directamente proporcional 
CLASES DE DISOLUCIONES: De acuerdo con la concentración de las soluciones, ellas
pueden ser analizadas en términos cualitativos y cuantitativos dependiendo de su estado:
A. Disoluciones empíricas o Cualitativas: No toman en cuenta la cantidad numérica de soluto
y disolvente presentes, y dependiendo de la proporción entre ellos se clasifican de la siguiente
manera:
Disolución diluida: Es aquella en donde la cantidad de soluto que interviene está en mínima
proporción en un volumen determinado.
Disolución concentrada: Tiene una cantidad considerable de soluto en un volumen determinado.
Disolución insaturada: No tiene la cantidad máxima posible de soluto para una temperatura y
presión dadas.
Disolución saturada: Tienen la mayor cantidad posible de soluto para una temperatura y
presión dadas. En ellas existe un equilibrio entre el soluto y el solvente.
Disolución sobresaturada: es la solución en la cual no es posible disolver más soluto.

ACTIVIDAD
1. ¿Qué entiendes por solución?

2. ¿Cuáles son los elementos de una solución?

3. ¿Qué es el soluto?

4. ¿Qué es el solvente?

5. Señale 3 ejemplos de soluciones

Gas Gas
Liquido Liquido
Liquido Gas
Liquido Sólido

6. ¿Qué entiendes por solubilidad?

 7. ¿Qué entiendes por disoluciones cualitativas?

8. Organiza por colores o enumera de manera creciente, las siguientes soluciones de

acuerdo a la concentración.
 50ml de agua y 1/2 cucharada de sal
 50ml de agua y 5 cucharadas de sal
 100ml de agua y 8 cucharadas de sal
 50 ml de agua y 2 cucharadas de sal
 50ml de agua y 3 cucharadas de sal

Practica
Materiales
6 cdas de azúcar
3 tazas de agua
Nota: utiliza agua limpia y maneja con higiene para que después puedas utilizar la mezcla
para hacer café o un jugo.
Procedimiento:
Toma 3 tazas de agua
1 taza a temperatura normal.
1 taza de agua fría.
1 taza de agua caliente (manipula con mucho cuidado)
Y agrega 2 cucharas de azúcar a cada taza

Fría Ambiente Caliente

Responde:
¿Cual se diluyo más rápido?
¿Cuál factor influyo en la solubilidad?

Toma evidencias fotográficas del experimento y anéxalas al taller.

¿Quién determina la concentración en una solución?

¿Cuál de los vasos tiene mayor concentración? Razona tu respuesta.