REACCIONES DE OXIDO - REDUCION

INTRODUCCION
Una disolución es una mezcla homogénea de las moléculas, átomos o iones de dos o más
sustancias diferentes que reciben el nombre de componentes de la disolución. La mayoría de
disoluciones que se utilizan contienen dos componentes a uno de ellos se llama disolventes
y al otro soluto
Las prosperidades físicas y químicas de las disoluciones dependen de las cantidades relativas
de soluto y disolventes presentes. Por otra parte, para disponer de la cantidad deseada de un
producto que se encuentra en disolución, o para calcular la cantidad presente de una sustancia
dada en una mezcla problema hace falta saber expresar la concentración de las disoluciones.
En química, la concentración de una disolución es la proporción o relación que hay entre la
cantidad de soluto y la cantidad de disolvente o disolución. A menor cantidad de soluto
disuelto en el disolvente, menos concentrada esta la disolución, y a mayor cantidad más
concentrada. La concentración puede expresarse de muchas formas siendo la más usuales.
Molaridad (M), molalidad, porcentaje (%) en masa-masa, en masa-volumen y en volumen y
volumen.
OBJETIVOS
Objetivo general.
Aprender a preparar disoluciones de determinada concentración, a partir de la disolución del
soluto en el solvente o por la dilución de otra solución del mismo soluto
Objetivos específicos
Expresar la concentración de las disoluciones en diferentes unidades de concentración
Calcular la masa del soluto sólido, el volumen de soluto liquido o el volumen de una
disolución concentrada necesario para preparar una disolución de volumen y concentración
conocida
Establecer la relación que existe entre la solubilidad y la temperatura
Determinar la solubilidad de algunos solutos
PRE-LABORATORIO
1. defina solución, soluto y solvente.
solución
Una Solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. La sustancia disuelta se
denomina soluto y la sustancia donde se disuelve se denomina disolvente. Existen tres
clasificaciones para las soluciones, atendiendo a la cantidad de soluto disuelto. Como la
solubilidad de las sustancias varía con la temperatura, estas clasificaciones se asumen para
una temperatura constante. Solución No Saturada, Solución Saturada, Solución
Sobresaturada
Soluto
En una disolución, el soluto es la sustancia que se disuelve, es decir, que se reparte o se
dispersa en otra sustancia, que es el disolvente, por lo que se puede encontrar en un estado
de agregación diferente al comienzo del proceso de disolución y experimentar una transición
de fase
solvente
es una sustancia química en la que se diluye un soluto, resultando en una disolución;
normalmente es el componente de una disolución presente en mayor cantidad.
2. ¿Qué diferencia existe entre una solución saturada y una sobresaturada?
Entonces una solución está saturada cuando el solvente a disuelto la máxima cantidad de
soluto posible para ella. Por otra parte, la sobresaturada es cuando se ha colocado más soluto
de lo que el solvente puede disolver y la solución ha quedado con gran cantidad de soluto sin
disolver.
3. de un ejemplo de cada uno de tipos de soluciones mencionadas en la anterior pregunta
Sobresaturada

Las bebidas carbonatadas, incluido el agua con gas y los vinos espumosos, son una solución
sobre saturada de dióxido de carbono gas en el agua.
Saturada
Jugos naturales – En la combinación que se da entre el agua, la fruta y el azúcar si se alcanzar
su punto de saturación.
4. ¿en qué consiste el proceso de dilución?
la dilución es la reducción de la concentración de una sustancia química en una disolución.
La dilución consiste en rebajar la cantidad de soluto por unidad de volumen de disolución.
Se logra adicionando más diluyente a la misma cantidad de soluto: se toma una poca porción
de una solución alícuota y después esta misma se introduce en más disolvente. Esto se deduce
al pensar que tanto la disolución en un principio como al final contará con la misma cantidad
de moles
5. ¿Qué es solubilidad?
La solubilidad es la capacidad de una sustancia de disolverse en otra llamada solvente.
Implícitamente se corresponde con la máxima cantidad de soluto que se puede disolver en
una cantidad determinada de disolvente, a determinadas condiciones de temperatura, e
incluso presión
6. ¿cómo afecta la temperatura la solubilidad de un soluto en determinado solvente?
La temperatura tiene un efecto directo sobre la solubilidad. Para la mayoría de los sólidos
iónicos, el aumento de la temperatura aumenta la rapidez con la que se puede hacer la
solución. A medida que la temperatura aumenta, las partículas del sólido se mueven más
rápido, lo que aumenta las posibilidades de que interactúen con más partículas del
disolvente. Esto da como resultado el aumento de la velocidad a la que se produce una
solución. La temperatura también puede aumentar la cantidad de soluto que se puede
disolver en un disolvente. En términos generales, a medida que aumenta la temperatura, se
disuelven más partículas de soluto. La razón de esto ocurre es que a medida que la
temperatura aumenta, las fuerzas intermoleculares pueden romperse más fácilmente,
permitiendo que más partículas de soluto sean atraídas a las partículas de disolvente.

PROCEDIMIENTO
Parte 1. Preparar 100 ml de disolución 0,5 M de cloruro de sodio sódico (NaCL)
. Determinar la cantidad de soluto (acetato sódico) que se necesita para preparar la solución
. Poner en la balanza un vaso de precipitados (o vidrio de reloj) limpio, seco y de tamaño y
volumen adecuados, tararlo y añadir el reactivo a pesar hasta alcanzar el peso deseado
. Anotar la cantidad exacta del reactivo pesado
. El sólido pesado no se introduce directamente en el matraz aforado, si no que se añade una
porción adecuada de agua destilada en el vaso de precipitados donde se ha pesado el reactivo
y con ayuda de una varilla de vidrio o imán agitador se disuelve el soluto
. Una vez realizada la disolución trasvasar al matraz (utilizar un embulo si es necesario) e
lava el vaso repetidas veces con agua destilada, hasta asegurarse que todo el soluto ha sido
transferido al matraz, y procurando no sobrepasar al volumen final.
. para ajustar el volumen de disolución, añadir agua destilada con un cuentagotas para enrasar,
es decir hasta que la tangente a la curvatura del menisco coincidía con la línea de enrase
grabada en el matraz
. finalmente tapar el matraz y mezclar bien la disolución agitando e invirtiendo varias veces
el matraz
PARTE II. Preparar 50 ml de disolución 0,1 M de cloruro sódico (NaCL) en agua a
partir de una disolución 0,5 M de cloruro sódico
. Determinar el volumen necesario de la disolución 0,5 M de cloruro sódico preparada en la
parte 1 que debe ser tomada para preparar una solución 0,1 M (formula de dilución)
. Medir el volumen calculando con la pipeta
. transferir el volumen de solución 0,5 M tomando al matraz aforado de 50 ml
. agregar agua destilada hasta el aforo del matraz
. Tapar el matraz y mezclar bien la disolución agitando e invirtiendo varias veces el matraz
Parte III. Unidades de concentración para una solución
. Pesar un vidrio de reloj
. Trasladar 3 ml de la solución de NaCL 0,5 M preparada en la parte I al vidrio de reloj. Pesar
nuevamente
. Evaporar el solvente colocando el vidrio de reloj con la solución sobre un vaso de
precipitados con agua en ebullición
. Cuando se halla evaporado todo el solvente, retirar el vidrio de reloj, limpiarlo por debajo
y dejarlo enfriar, luego pesarlo
Parte IV. Efecto de la temperatura en la solubilidad
A un tubo de ensayo con 3 ml de agua agregar 0,5 NaCL y agitar hasta que se disuelva
Repetir el proceso hasta que quede una pequeña cantidad del soluto sin disolver
Calentar suavemente, cuando el residuo solido este disuelto, añadir otra pequeña cantidad de
soluto y continuar calentando hasta que no se disuelva más.
PARTE V. Determinación de la solubilidad de diferentes sulfatos.
Colocar en 4 tubos de ensayo 5 ml de agua destilada
Al primer tubo agregar 0,1 G de sulfato de sodio (Na2SO4)
Al segundo tubo agregar 0,1 G de sulfato plumboso (PbSO4)
Al tercer tubo agregar 0,1 G de sulfato cúprico (CuSO4)
Al cuarto tubo agregar 0,1 G de sulfato de bario (BaSO4)
Observar la solubilidad de cada sulfato en agua