Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 4 - Controlar

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias de la Salud. ECISA.
Académica
Nivel de formación Tecnológico.
Campo de
Formación disciplinar específica.
Formación
Nombre del curso Condiciones del Ambiente de Trabajo.
Código del curso 153005
Tipo de curso Habilitabl S N
Metodológico. ☐ ☒
e i o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua
☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad: l
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad: 3
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 95
evaluación.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 13 de junio de 2020. 7 de julio de 2020.
Competencia a desarrollar:
Al finalizar el curso el estudiante:

 Conocer los fundamentos teóricos y la normatividad vigente

asociados a los peligros biológicos, con el fin identificar en el
ambiente de trabajo las fuentes generadoras de la exposición, los
estándares de cumplimiento en el país y proponer medidas de
intervención orientadas a prevenir la ocurrencia de enfermedades
laborales.
Temáticas a desarrollar:

Reconocimiento de la unidad a desarrollar Unidad 3: peligros

biológicos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
En este momento de evaluación se desarrollará la fase 4,
correspondiente a la de controlar, donde el grupo colaborativo debe
consolidar el trabajo desarrollado en las fases 2 y 3, incluyendo la
consolidación de matriz A.

Formular un plan de acción para la intervención de las condiciones del

ambiente de trabajo, a partir de los controles propuestos para los
peligros priorizados, usando el formato plan de acción, Anexo B.
Desarrolla el componente práctico laboratorio fase 5.
Actividades a desarrollar
En este momento de evaluación se desarrollará la fase 4,
correspondiente a la de controlar, donde el grupo colaborativo debe
consolidar el trabajo desarrollado en las fases 2 y 3, incluyendo la
consolidación de matriz A, en una sola tabla.

A partir del trabajo consolidado en grupo colaborativo en la Fase 2 y

3, se debe presentar una propuesta de un plan de acción para la
intervención de las condiciones del ambiente de trabajo asociado a los
peligros abordados en el curso (físicos, químicos, biológicos) .

Para formular el plan de acción para la intervención de las condiciones

de trabajo se siguen las siguientes instrucciones:
 Tomar la matriz A consolidada.
 Escoger los peligros que hayan dado como resultado en la
Valoración de riesgo: No aceptable (color rojo) y Aceptable con
control especifico (color naranja).
 Priorizar las medidas de control para llevar al plan de acción.
Identificar cada una de las medidas de control propuestas en la
matriz, para cada uno de los peligros identificados como No
aceptable (color rojo) y Aceptable con control especifico (color
naranja). (Son las que se encuentran en las últimas columnas
de la matriz A).
  Estas medidas de control las llevan al formato de plan de acción
Anexo B y diligencian el formato completo.
Entorno de conocimiento: consultar el material del
curso de la unidad 3, para elaborar la actividad de la fase
4.
Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo: en este
para su encontrará el foro en el que presentará sus aportes
desarrollo individuales y colaborativos.
Entorno de seguimiento y evaluación: espacio en
donde realizará la entrega de la actividad solicitada en
esta fase.
Productos Individuales:
a Leer y analizar los contenidos presentados en las
entregar referencias bibliográficas de la Unidad 3.
por el Cada integrante deberá aportar a la construcción del plan
estudiant de acción de intervención de las condiciones del
e ambiente de trabajo.
Colaborativos:
A partir del trabajo que se consolidó en grupo
colaborativo de las fases 2 y 3, se debe presentar una
propuesta de un plan de acción para la intervención de
condiciones del ambiente de trabajo asociado a los
peligros abordados en el curso.

El grupo deberá presentar en el entorno de

evaluación y seguimiento un archivo comprimido en
winrar que contenga el plan de acción para la
intervención de Condiciones del Ambiente de Trabajo y
la matriz B plan de acción.
1. El plan de acción debe contener:
 Portada
 Justificación
 Objetivos
 Alcance
 Requisitos legales
 Glosario.
 Política de SST.
 Plan de acción asociado a cada una las condiciones
del ambiente de trabajo estudiadas en el curso. El
 formato del plan de acción anexo B incluye:
 Responsabilidades
 Recursos: humanos, técnicos y financieros.
 Indicadores (de medición de cada una de las
actividades del plan).
 Cronograma.
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas.
2. El formato plan de acción anexo B.

El archivo debe estar denominado de la siguiente

manera de acuerdo con el número del grupo: plan de
acción + código curso+#Grupo.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación  Cada integrante deberá observar los videos y

de presentar la propuesta con las especificaciones
actividades solicitadas en ítem de las actividades a desarrollar.
para el  El grupo consolida y presenta el trabajo final.
desarrollo
del trabajo Se debe realizar el trabajo de forma coordinada
colaborativo estableciendo un cronograma en el cual se asocie la
actividad, la fecha de cumplimiento y los
responsables:

El vigía de tiempo debe presentar el cronograma, en

el foro definiendo las fechas y sugiriendo
responsables y solicitando que se completen los
demás responsables.

Actividad Fecha /hora Responsables

Lectura contenidos curso
Preparación aportes
individuales
Interacción grupo con base
en los aportes individuales
Preparación de los
entregables
Revisión de los productos
Preparación de los
 entregables según norma
establecida
Fuente: Planeación Trabajo Colaborativo –UNAD

Roles a
desarrollar 1. Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Evaluador
dentro del 4. Encargado de entregas
grupo 5. Vigía del tiempo
colaborativo
1. Compilador: consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes.
2. Revisor: asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente y a la vez que el compilador haya incluido
Roles y todos los aportes propuestos por los compañeros.
responsabili 3. Evaluador: asegurar que el documento contenga
dades para los criterios presentes en la rúbrica. Debe
la comunicar a la a los demás integrantes del equipo
producción en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el
de tema.
entregables 4. Encargado de Entrega: enviará el documento en
por los los tiempos establecidos, utilizando los recursos
estudiantes destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.
5. Encargado de las alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente,
sobre el desarrollo del cronograma y las novedades
en el trabajo para el cumplimiento en la entrega del
mismo.
Elaborar el cronograma y publicarlo en el foro.
Uso de Las Normas APA es el estilo de organización y
referencias presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
 Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página

https://www.ucentral.edu.co/sites/default/files/inline-
files/guia-normas-apa-7-ed-2019-11-6.pdf  

Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de

la séptima edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citas donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y literal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de rúbrica de evaluación fase 4

Descripción.

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
participa en el foro y participa en el foro y El estudiante
realizó la realizó la publicó su actividad
realimentación a realimentación a en el foro, pero no
mínimo tres mínimo dos realizó la
compañeros del grupo compañeros del grupo realimentación
Participación en colaborativo, con colaborativo, con pertinente, 15
el foro fase 4 aportes pertinentes, aportes pertinentes, significativa ni
significativos y significativos y oportuna a alguno de
oportunos para el oportunos para el sus compañeros del
desarrollo de la desarrollo de la grupo colaborativo.
actividad. actividad.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Estructuración El Plan de acción de El Plan de acción de Los elementos 35
plan de intervención de las intervención de las presentados en el
condiciones del condiciones del condiciones del Plan de acción de
ambiente de ambiente de trabajo, ambiente de trabajo es intervención de las
 pertinente en cuanto a
es pertinente,
su estructura, contiene condiciones del
adecuado en cuanto a
algunos de los ambiente de trabajo,
su estructura, y
elementos solicitados son insuficientes
elaboración y cumple
y cumple parcialmente según los criterios o
trabajo con los criterios o
con los criterios o parámetros definidos
parámetros definidos
parámetros definidos en la guía y por el
en la guía y por el
en la guía y por el tutor.
tutor.
tutor.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se entrega la Matriz
Se entrega la Matriz
anexo B parcialmente
anexo B y es Los elementos
diligenciada o es
pertinente, adecuado presentados en la
pertinente en cuanto a
en cuanto a su Matriz anexo B, son
su estructura, contiene
estructura, y insuficientes según
algunos de los
elaboración y cumple los criterios o
Matriz Anexo B elementos solicitados 35
con los criterios o parámetros definidos
y cumple parcialmente
parámetros definidos en la guía y por el
con los criterios o
en la guía y por el tutor. O no entrega la
parámetros definidos
tutor. Matriz anexo B.
en la guía y por el
tutor.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
La segunda entrega La segunda entrega
La segunda entrega
del proyecto contiene del proyecto contiene
del proyecto contiene
buena redacción, lo deficiente redacción,
muchos errores de
que permite una no permitiendo una
redacción y
lectura coherente y lectura coherente y
Redacción y ortografía. La
continua, con continua, con errores 5
ortografía información
ortografía e de ortografía e
relacionada no es
información información poco
pertinente al tema de
pertinente al tema pertinente al tema
la actividad.
requerido. requerido.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta
referencias, estas no
El manejo de citas y
se correlacionan con Se maneja de
referencias es
las citas presentadas manera inadecuada el
Referencias satisfactorio. Se hace
en el trabajo. uso de citas y 5
bibliográficas uso de las normas de
No se hace uso de las referencias.
referenciación APA.
normas de
Referenciación APA.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 95