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Instituto Estatal de Educación

Pública de Oaxaca
Subdirección General de
Servicios Educativos
Unidad de Educación Normal y Formación
Docente
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.
CLAVE: 20DNL0002Q

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2019-2020

SEGUNDO SEMESTRE

GRUPO “B”

CURSO

BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

TEMA

GUIÓN DE ENTREVISTA

COORDINADOR DEL CURSO

DRA. GIOVANA REYNA REVUELTA

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Guadalupe Miguel Ruíz

María Fernanda Miguel Ruíz
Julieta Enríquez Alvarado
Génesis Carrasco Fuentes
Víctor Aldino Carbajal
Jazive Arlette Santiago Bolaños
Luz Clara Santiago Mendoza
Paula Naomi Escamilla Gómez
Luis Ángel Guzmán Canul
René Aldair Orozco Santos

CD. IXTEPEC, OAX. ABRIL, 2020

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Guión de entrevista

NOMBRE DEL ENTREVISTADOR:

NOMBRE DEL ENTREVISTADO:

FECHA:

AÑO DE SERVICIO DEL DOCENTE ENTREVISTADO:

Categoría Aprendizaje:

1.-¿Qué significado tiene para usted el término aprendizaje?

2.-¿Cómo promueve el aprendizaje en sus alumnos?

3.-¿Qué aspectos o condiciones debe considerar para diseñar ambientes de aprendizaje?

4.-¿Qué estrategias de aprendizaje utiliza?

¿Cómo promueve el aprendizaje significativo?

Categoría Rol del docente:

1.-¿Cuál es la función que usted tiene en el aprendizaje de sus alumnos?

2.-¿Qué metodología de enseñanza utiliza para que sus alumnos aprendan?

3.-¿Cómo actúa en situaciones problemáticas ante las conductas de sus alumnos para dar
solución a estas?

4.-¿Cómo promueve el deseo de aprender en sus alumnos y hacer que estos den lo mejor de
sí mismos?

5.-¿Qué elementos utiliza para formas alumnos autónomos y con visión de futuro?

Categoría rol de alumno:

1.-¿Cómo considera que debe ser el papel del alumno para que aprenda?

2.-¿Cómo influye el estado de ánimo de los alumnos en el proceso de aprendizaje?

3.-¿Por qué es importante que el alumno aprenda a trabajar en equipo?

4.-¿Qué factores determinan la conducta del alumno y cómo estas pueden perjudicar en el
proceso de enseñanza-aprendizaje?

5.-¿Cómo se relaciona con sus compañeros y maestro para generar un ambiente armónico?
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Categoría evaluación:

1.-¿Para usted, qué es una evaluación?

2.-¿Con qué frecuencia evalúa a sus alumnos?
4.-¿Qué elementos considera para evaluar a sus alumnos?
5.-¿Qué tipo de evaluación emplea y porqué considera que esa es la indicada para valorar
las competencias del educando?
Categoría instrumentos de evaluación:
1.-¿Qué instrumentos de evaluación utiliza? ¿por qué ese?
2.-¿En qué consisten esos instrumentos de evaluación?
3.-¿Qué función tienen las herramientas de evaluación para conocer el progreso de
aprendizaje de sus alumnos?
Categoría planeación:
1.-¿Qué elementos considera para planear?

2.-¿De qué manera adecua la planeación tomando en cuenta las necesidades y el contexto
de los alumnos?
3.-¿A qué elementos oficiales recurre para llevar a cabo su planeación?
4.-¿Por qué es importante que planee cada cierto tiempo?
Categoría teoría de aprendizaje:
1.-¿Qué teoría de aprendizaje conoce?
2.-¿Qué teoría de aprendizaje utiliza como paradigma para llevar a cabo el proceso de
enseñanza?
3.-¿Por qué es importante conocer las teorías de aprendizaje?
4.-¿Cómo implementa estas teorías para lograr un aprendizaje significativo en sus alumnos?
Categoría enseñanza:
1.-¿Qué entiende por el concepto de enseñanza?
2.-¿Qué estrategias de enseñanza implementa en los alumnos?
3.-¿Qué material didáctico utiliza de apoyo para llevar a cabo sus clases?
4.-¿Qué tipo de didáctica emplea en sus clases?
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5.-¿A qué tipo de contenidos les da mayor importancia?