Tarea: manejo psicológico del paciente pediátrico

Nombre estudiante: ​Katherine Jimenez- Mario San Martin

Instrucciones: Lea cada pregunta con detención y responda cada pregunta, respetando el
límite de palabras.

1. ¿Cómo manejaría la ansiedad en un niño de 8 años, que por primera debe

realizarse un tratamiento pulpar con usted? (200 palabras)

Considerando que el paciente tiene 8 años es necesario hacerlo parte del

procedimiento de manera que fortalezcamos su autoestima y que no nos vea con
una imagen totalitaria, por este motivo creemos que es necesario utilizar la tecnica
de “ decir mostrar y hacer” donde comunicaremos las etapas del procedimiento
sobre todo si para él es nuevo y la ansiedad puede ser mayor , esta tecnica permite
disminuir dicho sentimiento y facilitar la atencion. Junto con esta tecnica
aplicariamos tambien el refuerzo positivo, de esta forma cuando el pequeño se
comporte de manera tranquila y conforme a lo que necesitamos haremos que el
sepa que lo está haciendo bien con frases de afecto y palabras de animo como
“buen trabajo” , asi el se acontumbrará, será cooperador y realizaremos el
procedimiento de manera optima.

2. Desde su punto de vista, que ventajas tiene atender un paciente de 13 años

versus un paciente de 7 años considerando y tomando en cuenta las crisis de
Erikson y etapas de Piaget. (200 palabras)

En el paciente de 13 años segun los postulados de Erikson sus amigos son sus
mayores referentes , esta premisa nos ayudaria como odontologos a presentarnos
ante ellos como un amigo y de esta forma ganarnos su confianza y lealtad de
manera que sea mucho mas facil para nosotros el comprender lo que ellos desean
y establecer un lazo de fidelidad a la hora de indicar un tratamiento. Esto
contrarestado a un paciente de 7 años de edad donde poseen sentimientos de
verguenza y orgullo junto con conceptos de inferioridad ante la imagen jerarquica
,por lo tanto debido a esa sensacion será dificil conocer sus opiniones o establecer
una confianza en mayor grado.
Por otro lado segun Piaget el individuo de 13 años a diferencia del de 7 años logra
establecer conceptos hipoteticos y abtractos lo que permitiria dialogar con el
paciente pensando en un futuro y en los posibles resultados de un tratamiento
exitoso, como por ejemplo : “Si sigues todas las intrucciones con respecto a tus
frenillos, los resultados serán mas rapidos y mejores”