UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁINICA
DEPARTAMENTO DE ENERGÍA Y AMBIENTE
GUÍA DE LABORATORIO
Curso
Termodinámica I
Laboratorio #1
Sistema Termodinámico y Alrededores
Estudiante
Profesora
Steyci Santamaría
Año
2020
Introducción
En el siguiente informe se verán problemas básicos que permitirán el mejor entendimiento
de los procesos de intercambio de energía que se presentan en la termodinámica, como lo es
la trasferencia de calor en diferentes sistemas y como afecta estos cambios al entorno que lo
rodea.
Este informe servirá para poder entender no solo términos importantes como lo son
alrededores, fronteras y sistemas, (Un sistema es una cantidad de materia o una región en el
espacio elegida para análisis. La masa o región fuera del sistema se conoce como
alrededores. La superficie real o imaginaria que separa al sistema de sus alrededores se
llama frontera. La frontera de un sistema puede ser móvil o fija). Sino que también
permitirá diferenciarlas entre sí, así como comprender la influencia que tienen y la relación
que existe entre estos términos que son sumamente importantes en la termodinámica.
También se presentaran situaciones cotidianas las cuales permitirán ilustrar la importancia
que tiene la termodinámica en la vida, lo cual lograra ampliar nuestro conocimiento y visión
de la misma.
Procedimiento: Se analizaran los siguientes problemas de manera profunda, para logra
responder de manera correcta cada uno de los casos presentados, tomando en cuenta
información dada en el curso, así como la investigada y poner a prueba lo aprendido.
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Caso I.
1.1 ¿Cuándo se enfría la comida?
Sistema Termodinámico: Sistema cerrado
Alrededores del sistema:
1. Aire a 6°C y 30°C
2. Nevera
3. Paredes del refrigerador
Fronteras:
1. Paredes de la olla
2. Paredes de la nevera
3. Parte debajo de la olla
Modelo utilizado para el análisis: Masa de control
1.2. ¿La temperatura de 6 ºC podría incrementarse hasta 10ºC?
Sistema Termodinámico: Sistema cerrado
Alrededores del sistema:
1. Aire caliente
2. Paredes de la nevera
3. Gavetas con aire a 5°C
Fronteras:
1. Puerta de la nevera
2. Superficie inferior y superior
3. Olla con comida
Modelo utilizado para el análisis: Masa de control
Caso 2.
2.1 ¿Se expandirá o contraerá el hierro al transferirse
la energía?
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Sistema Termodinámico: Sistema Cerrado
Alrededores del sistema:
1. Paredes de la caja
2. El Agua
3. Aire de afuera a 20°
Fronteras:
1. Contacto entre el hierro y el agua
2. Interface entre el hierro y la caja
Modelo utilizado para el análisis: Masa de control
2.2 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 30ºC se incrementa a 35ºC?
Sistema Termodinámico: Sistema cerrado
Alrededores del sistema:
1. Aire
2. Recipiente
3. Hierro
Fronteras:
1. Interface entre el agua y el hierro
2. Interface entre el agua y las paredes de la caja
3. Piso de la caja
Modelo utilizado para el análisis: Masa de control
2.3 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 350ºC, disminuye a 5ºC?
Sistema Termodinámico: Sistema Cerrado
Alrededores del sistema:
1. Agua
2. Caja
Fronteras:
1. Contacto entre el hierro y el agua
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2. Contacto entre el hierro y la caja
Modelo utilizado para el análisis: Masa de Control
Caso 3:
3.1 ¿Se derretirá el hielo?
Sistema Termodinámico:
Sistema Abierto
Alrededores del sistema:
1. Superficie de la mesa
2. Aire
3. Mantel
Fronteras:
1. Contacto del aire con el hielo
2. contacto entre el mantel y el bloque de hielo
Modelo utilizado para el análisis: Sistema Abierto (volumen de control)
3.2 ¿Se enfriara la mesa?
Sistema Termodinámico: Sistema Cerrado
Alrededores del sistema:
1. Mantel
2. Piso
3. Aire
Fronteras:
1. Contacto entre el mantel y la mesa
2. Contacto entre el piso y la mesa
3. Interface entre el aire y la mesa
Modelo utilizado para el análisis: Masa de control
Caso 4
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4.1 ¿Cual es la temperatura del agua en la salida del
calentador?
Sistema Termodinámico:
Sistema abierto
Alrededores del sistema
1. Aire
3. Tubería
Fronteras:
1. Tubería
2. Salida del Calentador
3. Contacto entre el agua y el aire
Modelo utilizado para el análisis: volumen de control
4.2 ¿Cuál es la temperatura del agua en la entrada de la regadera?
Sistema Termodinámico: sistema abierto
Alrededores:
1. Aire
2. Bañera
3. Tina o recipiente
Fronteras:
1. Tubería
2. Entrada del calentador
3. Interface entre agua fría y caliente
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Conclusión
Para estudiar sistemas termodinámicos necesitamos conocer y entender los conceptos
importantes, ya que son estos los que nos permiten iniciar un análisis completo del sistema y
poder resolver diferentes problemas que se presentaran a lo largo del curso.
En este laboratorio pudimos entender y adquirir el conocimiento para diferenciar los tipos de
sistemas termodinámicos, sus alrededores, fronteras y sus modelos, que son las partes que se
encuentran presentes en cualquier caso termodinámico de estudio que se presenta en la vida.
También pudimos ver la importancia de la manera de describir un caso de estudio ya que
dependiendo de esta muchas variables logran cambiar y pasar de alrededores a fronteras.
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Bibliografía
[Link]
Yunus A. Cengel y Michael A. Boles. TERMODINÁMICA. 6ta Edición. Mc. Graw
Hill. 2008.
