República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Institutito Universitario Politécnico Santiago Mariño

Termodinámica I

SISTEMAS TERMODINÁMICOS

Profesora: Realizado por:

Nayleth Yépez Ponce, Carlos A
C. I. 30.131.767

Zambrano, Rodrigo
C. I. 28279300

Barcelona, 13 de mayo de 2022.

INDICE
 INTRODUCCIÓN

La termodinámica se puede definir como la ciencia de la energía. Aunque todo el mundo

tiene idea de lo que es la energía, es difícil definirla de forma precisa. La energía se puede
considerar como la capacidad para causar cambios. El término termodinámica proviene de
las palabras griegas therme (calor) y dynamis (fuerza), lo cual corresponde a lo más
descriptivo de los primeros esfuerzos por convertir el calor en energía. En la actualidad, el
concepto se interpreta de manera amplia para incluir los aspectos de energía y sus
transformaciones, incluida la generación de potencia, la refrigeración y las relaciones entre
las propiedades de la materia. El presente trabajo tiene como objetivo responder las
incógnitas planteadas a través del desarrollo de conceptos, historia y aplicación de los
sistemas termodinámicos.
1.‐ De los siguientes conceptos de la termodinámica, escoja el que defina mejor la
termodinámica. Justifique su respuesta.

a) Es la ciencia que está compuesta por calor y trabajo.

b) Ciencia que trata sobre la conversión de calor en trabajo.

La termodinámica es una disciplina dentro de la Física. Su objetivo es obtener relaciones

entre propiedades macroscópicas de la materia, cuando esta se somete a una variedad de
procesos.
2.‐ Historia de la aparición del uso o aplicación de la termodinámica. Realice una línea
de tiempo en forma ascendente, con imágenes de los científicos que aportaron sus
estudios, donde sea necesario.
3.‐ ¿Cuántas leyes ha postulado la termodinámica? Describe brevemente cada una.
(Ejemplo de su aplicación)

Se basa en cinco leyes o postulados que rigen las transformaciones de la energía y

las relaciones termodinámicas, estas son:

Ley cero:
Afirma que si dos sistemas distintos están en equilibrio térmico con un tercero,
también tienen que estar en equilibrio entre sí. Esta propiedad compartida en el equilibrio
es la temperatura.

1era Ley:
Hace referencia a la conservación de la energía cuando se transfiere energía de una
región a otra. Afirma que la energía es una propiedad termodinámica.

2da Ley:
Habla de la calidad de la energía, permite medir las irreversibilidades o la
degradación de la energía en términos cuantitativos.

3era Ley:
Afirma que el cero absoluto no se puede alcanzar por ningún procedimiento que conste
de un número finito de pasos. Es posible acercarse indefinidamente al cero absoluto,
pero nunca se puede llegar a él.

Postulado de estados:
El estado de una sustancia simple queda fijado especificando los valores de dos
propiedades intensivas independientes.

3.a) ¿Por qué se dice que las leyes de la termodinámica son de restricciones generales
y en qué se basa su aplicación?

Debido a que la naturaleza impone una dirección en los procesos observados, por
ejemplo; el hecho de que según es posible transformar todo el trabajo de un sistema en
calor pero es imposible transformar todo el calor que tiene en trabajo, o el que no podemos
saber si un proceso es reversible o no lo es. Por ello resulta necesario, leyes que establezcan
una restricción en base a lo que observamos en la naturaleza.

Las leyes de la termodinámica nos brindan una relación entre flujo de calor, trabajo y la
energía interna de un sistema. Su aplicación se basa en que en que bajo ciertas sustancias
pueden fundirse, hervir, quemarse o hacer explosión, dependiendo de su composición y
estructura.

4. La clasificación o tipos de la termodinámica son dos, realice un cuadro comparativo

con las siguientes características: Definición, importancia, aplicación, dibujo. (2p)
Tipos Concepto Importancia Aplicación
Abierto Son esos en donde la Su importancia recae en La aplicación de los sistemas abiertos
energía se que los sistemas abiertos ocupa una gran cantidad de procesos y
intercambia de son los que nos permiten aplicaciones en donde entra la tierra com
manera libre con predecir el uno de ello, la cual necesita la luz del so
comportamiento futuro su calor para mantener la vida en la tierr
todo su entorno,
del sistema y así saber la obtención de los efectos magnéticos d
igual que la materia. qué va a pasar con el luna para mantener un flujo correcto de
entorno según el proceso corriente de agua en el mismo, otro ejem
estudiado. sería, tanto el motor de un carro como un
planta eléctrica, que necesitan poseer
gasolina para poder funcionar.

Cerrados Es cuando se La importancia del Utilizado para los sistemas completamen

intercambia toda la sistema cerrado en estructurados, donde los elementos y
energía con el termodinámica recae en relaciones se combinan de una manera
entorno, pero no se muchas de las peculiar y rígida produciendo una salida
actividades de las cuales invariable. Son los llamados sistemas
puede hacer con la
se beneficia el ser mecánicos, como las máquinas, de las
materia. humano donde involucra cuales el hombre hoy en día realiza
la energía para producir infinidad de tareas que benéfica nuestra
energía mecánica al forma de vida, por ejemplo, un motor
igual que la eléctrica. Stirling intercambia energía con el exter
sin variar su masa. Este tipo de motor
recibe energía térmica externa y suminis
energía mecánica.
5.‐ Diga y explique  04 aplicaciones de la termodinámica en la vida diaria. (2p)

1) Al usar el motor del auto la combustión con la gasolina libera energía, una parte de
esta es convertida en trabajo que se aprecia al ver al auto moverse y otra es convertida en
calor.

2) Al hervir agua en una tetera podemos observar como la temperatura utilizada para
hervir se transforma en energía, esta energía hace que las partículas salgan de la tetera
provocando el sonido.

Esto es debido a que la energía no se crea ni se destruye, sino se transforma.

3) Al poner nuestra mano sobre una mesa, podemos sentir como el calor de la mano se
transfiere a la madera de la mesa quedando más caliente.

Esto es debido a que el calor se transfiere de un cuerpo con mayor temperatura a uno
con menor temperatura y nunca al contrario.

4) Cuando ponemos un plato en el horno, se calienta solo hasta alcanzar la misma

temperatura del horno, luego de tener el equilibrio térmico libera la misma cantidad de
calor que recibe y su temperatura no aumenta más que la del horno.

Esto es debido a que dos o más cuerpos se encuentran a diferentes temperaturas y son
puestos en contacto, pasará cierto tiempo y estos dos conservaran la misma temperatura.
Por lo cual, estarán térmicamente equilibrados.
6.‐ En la termodinámica se realizan los estudios en función de las variables, escoja 04,
defínalas brevemente y dé ejemplos. (2p)

Temperatura (T):
Es una magnitud que determina el sentido en que se produce el flujo de calor cuando dos
cuerpos se ponen en contacto. Es decir, representa la cuantificación de las sanciones de frío
y calor. En el Sistema Internacional se mide en kelvin (K), aunque la escala Celsius se
emplea con frecuencia. La conversión entre las dos escalas es: T (K) = t (ºC) + 273.

Masa (m):
Es la cantidad de sustancia que tiene el sistema. En el Sistema Internacional se expresa
respectivamente en kilogramos (kg) o en número de moles (mol).

Presión (p):
Es la fuerza por unidad de área aplicada sobre un cuerpo en la dirección perpendicular a
su superficie. En el Sistema Internacional se expresa en pascales (Pa). La atmósfera es una
unidad de presión comúnmente utilizada. Su conversión a pascales es: 1 atm ≅ 105 Pa.

Volumen (V):
Es el espacio tridimensional que ocupa el sistema. En el Sistema Internacional se
expresa en metros cúbicos (m3). Si bien el litro (l) no es una unidad del Sistema
Internacional, es ampliamente utilizada. Su conversión a metros cúbicos es: 1L = 10-3 m3.
7.- Dada la figura. (3p) Diga cuándo puede ser un sistema cerrado, abierto y aislado.
Indique e identifique el tipo de frontera (Flexible, imaginaria, aislada, rígida). Señale
el sistema, entorno, frontera, para cada caso, Justifique su respuesta.

Suponiendo tres escenarios:

1) El vaso de agua puede ser un sistema abierto si se coloca en una estufa, ya que al recibir
calor de ella se produce un intercambio de energía. A su vez, después de alcanzar cierta
temperatura esta también abandonará el sistema en forma de gas.

El sistema es el vaso con agua; su entrono sería el exterior del vaso (estufa, oxígeno,...)
y su frontera: es imaginaria.

2) El vaso de agua puede ser un sistema cerrado sí estuviera cerrado con una tapa pero
existiera un intercambio de calor o trabajo entre él y su entorno, su masa no varía pero su
volumen sí.

El sistema es el vaso con agua; su entrono sería el exterior del vaso; y su frontera: (tapa)
es rígida, ya que al abrirse dejaría de ser un sistema cerrado.

3) Puede ser un sistema aislado sí estuviera hecho de un material como el de un termo

sellado, de esta forma no existe ningún intercambio de calor o trabajo entre él y su entorno,
por consiguiente tampoco un cambio en su masa.

El sistema es el termo con agua; su entrono sería el exterior del termo y su frontera es
aislada debido al material del termo.
8.‐ Sistema termodinámico y sistema mecánico: Similitud y diferencia. (1p)

Diferencia:
El sistema mecánico son aquellos sistemas constituidos fundamentalmente por
componentes, dispositivos o elementos que tienen como función específica transformar o
transmitir el movimiento desde las fuentes que lo generan. Por otro lado, el sistema
termodinámico se define como la parte del universo, es decir, el objeto de estudio; puede
ser una célula, una persona, el vapor de una máquina de vapor, la mezcla de gasolina y aire
en un motor térmico, la atmósfera terrestre.

Similitud:
La relación entre estos sistemas viene dada por el principio de conservación de la
energía.

9.‐Realice un sistema termodinámico donde indique Proceso, ciclo, trayectoria,

indíquelos y defínalos. (2p)

El aire es un gas. Los gases tienen varias propiedades que podemos observar con nuestros sentidos,
incluida la presión del gas (p), la temperatura, la masa y el volumen (V) que contiene el gas. La
observación científica cuidadosa ha determinado que estas variables están relacionadas entre sí, y
los valores de estas propiedades determinan el estado del gas. A mediados del siglo XVII, Robert
Boyle estudió la relación entre la presión p y el volumen V de un gas confinado mantenido a
temperatura constante. Boyle observó que el producto de la presión y el volumen se observa casi

constante. El producto de presión y volumen es exactamente una constante para un gas ideal. Esta
relación entre presión y volumen se llama Ley de Boyle en su honor.

De manera científica, podemos fijar dos cualesquiera de las cuatro propiedades primarias y estudiar
la naturaleza de la relación entre las otras dos variando una y observando la variación de la otra.
Esta diapositiva muestra un "laboratorio de gas" esquemático en el que podemos ilustrar la
variación de las diversas propiedades. En el laboratorio, un gas teórico está confinado en un
contenedor azul. El volumen del gas se muestra en amarillo y está determinado por la posición de
un pistón rojo.

El volumen se puede cambiar moviendo el pistón rojo usando el tornillo rojo en la parte superior
del pistón. El número de moles del gas está indicado por el número de pequeñas "moléculas" negras
en el volumen. Los moles se pueden cambiar inyectando o extrayendo moléculas usando la bomba
de la izquierda. Hay dos sondas insertadas en el fondo del recipiente para medir la presión y la
temperatura. La presión se puede cambiar agregando o quitando pesas verdes de la parte superior
del pistón rojo, y la temperatura se puede cambiar calentando el recipiente con la "antorcha" en la
parte inferior.
 CONCLUSIONES

El establecimiento de la termodinámica como una de las ramas más lograda de la ciencia y

con un alto nivel de aplicabilidad, es el resultado de una larga historia de trabajo,
invenciones y experimentaciones de muchos científicos. Es importantísima en el estudio y
ejecución de la ingeniería, ya que permite modificar las fuerzas de la naturaleza y nuestro
entorno en beneficio nuestro, permitiendo transformar la energía a una que podamos
utilizar directamente, o para hacer que las máquinas funcionen y realicen trabajos que
requieren gran inversión de recursos humanos. La termodinámica es utilizada todos los
días de nuestra vida, por ello es importante conocer y reconocer algunos procesos
termodinámicos y su relevancia para el funcionamiento de nuestro planeta y de nuestro
entorno; también, gracias a la termodinámica, se pueden buscar alternativas viables para la
conservación del medio ambiente.
 BIBLIOGRAFÍA

Campus Ibero México (2011). “Termodinámica”.

Fecha de consulta: 09/05/22.
Link: https://ibero.mx/campus/publicaciones/fisica/pdf/15termodinamica.pdf

Agustín Martín Domingo (2015). “Apuntes de los temas de Termodinámica”.

Fecha de consulta: 09/05/22.
Link: https://oa.upm.es/38735/1/amd-apuntes-termodinamica-v3_0.pdf