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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁINICA

DEPARTAMENTO DE ENERGIA Y AMBIENTE

CURSO: laboratorio de Termodinamica (3050) Instructor: Isaach Sagel

Laboratorio:

Sistema Termodinámico y Alrededores

Estudiantes:

Grupo;

1IM-131

Fecha de entrega:

19 de Abril de 2017
Objetivo General: Adquirir destreza en el planteamiento preliminar a un análisis
termodinámico

Objetivos Específicos

(1) Identificar el sistema termodinámico, sus fronteras y su entorno


(2) Determinar el tipo de modelado requerido en cada caso.

Contenidos Principales: Se revisarán los siguientes conceptos:

(1) Sistema termodinámico, alrededores y fronteras


(2) Sistema cerrado o masa de control y sistema abierto o volumen de control

Metodología: Esta sesión de laboratorio consiste en una práctica en la cual se le


plantearan al estudiante diferentes situaciones en la que se requiere hacer un
análisis termodinámico. Los estudiantes analizaran y discutirán cada situación de
acuerdo a los estudiado en clases y responderán según se describe en el
procedimiento. El cuestionario deberá ser entregado al profesor una vez terminada
la sesión.

Procedimiento: Estudie detenidamente cada figura sugerida. Lea cuidadosamente


la pregunta relacionada a cada caso. Seleccione de acuerdo a la pregunta el
sistema termodinámico, los alrededores del sistema y sus fronteras e indique si el
análisis se realiza bajo el supuesto de una masa de control o de un volumen de
control. NO responda la pregunta.

Introducción

Este laboratorio lo hacemos con el fin de demostrar ejemplos de sistemas


termodinámicos ya sea de tipo abierto, cerrado o aislado en los cuales veremos el
comportamiento que adquiere en cada uno de los casos ya sea un intercambio de
calor , trabajo o masa y también para determinar las fronteras ya sean físicas
reales o imaginarias
Discusión

En este laboratorio se busca adquirir destrezas en el planteamiento preliminar a un


análisis termodinámico mediante el análisis de casos representados en imágenes
en el trabajo con el fin de identificar los diferentes tipos de sistemas que podemos
encontrarnos en la vida cotidiana

Habiendo analizado los diferentes casos presentados en el laboratorio nos


podemos dar cuenta de la amplia gama de aplicación para tanto los sistemas
abiertos, cerrados y aislados presentados en la vida cotidiana

Para un mejor entendimiento, debemos saber que es un sistema y los diferentes


sistemas que vamos a estudiar en este laboratorio

Un sistema se define como una cantidad de materia o una región en el espacio


elegidas para su estudio, la masa o región que se encuentran afuera del sistema
se conocen como alrededores. La superficie real o imaginaria que que separa el
sistema de sus alrededores se llama frontera. Un sistema cerrado consta de una
cantidad fija de masa y ninguna masa puede cruzar la frontera y el volumen de un
sistema encerrado no tiene que ser fijo, en caso especial si incluso impide el paso
de la energía cruce la frontera se le considera como un sistema aislado y el
sistema abierto o de volumen de control es una región elegida apropiadamente en
el espacio, en este sistema a diferencia de los 2 anteriores se permite el libre paso
del volumen de masa como la energía
Caso I.

1.1 ¿Cuándo se enfría la comida?

Sistema Termodinámico

R= Comida.

Alrededores del sistema:

R=Pared de la refrigeradora, pared de la olla, aire


sobre la comida.

Fronteras:

R= superficie interna de la olla, superficie que


separa la comida del aire que serían las líneas imaginarias

Modelo utilizado para el análisis:

R=cerrado

1.2. ¿La temperatura de 6 ºC podría incrementarse hasta 10ºC?

Sistema Termodinámico: aire de 6°C.

Alrededores del sistema:

R= Las paredes de la nevera internamente, la comida y la olla

Fronteras:

R= superficies que divide la comida del aire, la superficie que separa las paredes
internas de la nevera, superficie externas de la olla.

Modelo utilizado para el análisis: cerrado.


Caso 2.

2.1 ¿Se expandirá o contraerá el hierro al


transferirse la energía?

Sistema Termodinámico:

Hierro

Alrededores del sistema:

R=paredes internas del recipiente, agua.

Fronteras:

Superficie que separa las paredes


internas del recipiente del agua, superficie
que separa el agua del hierro.

Modelo utilizado para el análisis: cerrado

2.2 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 30ºC se incrementa a 35ºC?

Sistema Termodinámico: agua.

Alrededores del sistema:

R=paredes internas del recipiente, hierro.

Fronteras:

R=superficies que separa el agua de las paredes internas del refrigerador,


superficie que separa el hierro del agua.

Modelo utilizado para el análisis: sistema cerrado

2.3 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 350ºC, disminuye a 5ºC?

Sistema Termodinámico:

Hierro a 350
Alrededores del sistema:

R= agua, paredes internas del recipiente.

Fronteras:

R=superficie interna del recipiente que la separa del agua, superficie que separa el
agua del hierro a 350°C.

Modelo utilizado para el análisis: sistema cerrado.

Caso 3:

3.1 ¿Se derretirá el hielo?

Sistema Termodinámico:

Bloque de hielo

Alrededores del sistema:

1. Ambiente que lo rodea

2. Mesa

3. Mantel

Fronteras:

1. Línea alrededor del bloque de hielo

2. Linea entre el hielo y el mantel

Modelo utilizado para el análisis: sistema cerrado ( masa de contro)

3.2 ¿Se enfriara la mesa?

Sistema Termodinámico: hielo

Alrededores del sistema:

1. Ambiente alrededor de la mesa

2. Mesa
3. Mantel

Fronteras:

1. Frontera imaginaria en los lados y sobre la parte superior del hielo

2. Frontera imaginaria entre el hielo y el mantel

Modelo utilizado para el análisis: sistema abierto

Caso 4

4.1 ¿Cuál es la temperatura del agua en la salida


del calentador?

Sistema Termodinámico:

R= Agua dentro del tubo

Alrededores del sistema

1. Regadera del baño

2. Calentador de resistencia

3. Tubo de agua

Fronteras:

1. Superficie que rodea el tubo

2. Superficie del calentador de agua

Modelo utilizado para el análisis: sistema abierto

4.2 ¿Cuál es la temperatura del agua en la entrada de la regadera?

22°C

Sistema Termodinámico: Tubo de agua

Alrededores:

1. Aire de la habitación

2. Paredes
Fronteras:

1. Superficie del tubo

2. Línea que separa al tubo del Área del baño