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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL


SEDE REGIONAL CHIRIQUÍ
TERMODINAMICA I

Laboratorio N°1

Sistema Termodinámico y Alrededores

Integrantes:
Hillary Arauz, 4-786-817
Bella González, 4-856-865
Edwin A. Guerra, 4-777-1703
Edgar Gutiérrez, 4-754-768 Commented [J1]: Por favor no omitir la página de presentación.
Buen trabajo. Estoy seguro de que lo pudieron hacer mejor. Los
sistemas los tenían que definir explícitamente. Es la comida, el
Objetivo General: Adquirir destreza en el planteamiento preliminar a un análisis hielo, el agua, etc.
Evalaución: 84
termodinámico
Incluir su número de subgrupo en la página de presentación
Objetivos Específicos

(1) Identificar el sistema termodinámico, sus fronteras y su entorno


(2) Determinar el tipo de modelado requerido en cada caso.
METAS:

El estudiante debe ser capaz de:

1. Identificar un sistema termodinámico, fronteras y entorno


2. Hacer un análisis termodinámico
3. Saber utilizar los conceptos de sistema cerrado, masa de control, sistema
abierto y cerrado.

Contenidos Principales: Se revisarán los siguientes conceptos:

(1) Sistema termodinámico, alrededores y fronteras


(2) Sistema cerrado o masa de control y sistema abierto o volumen de control

Organización de los grupos de trabajo:

Los estudiantes trabajarán en subgrupos de 3 a 5 aproximadamente, y


confeccionarán el borrador de la experiencia realizada. Los resultados de cada
subgrupo se discuten al final con todos los grupos.

Metodología Y Procedimiento:

Metodología: Esta sesión de laboratorio consiste en una práctica en la cual se le


plantearan al estudiante diferentes situaciones en la que se requiere hacer un
análisis termodinámico. Los estudiantes analizaran y discutirán cada situación de
acuerdo a los estudiado en clases y responderán según se describe en el
procedimiento. El cuestionario deberá ser entregado al profesor una vez terminada
la sesión.

Introducción: La termodinámica es una rama fundamental de la química que


centra en el estudio macroscópico de la naturaleza en equilibrio.
El estado de sistema queda definido cuando todas las variables, ellas son
funciones de estado y mientras su valor no cambie el estado del sistema
tampoco, una variable cambia cuando el estado del sistema también cambia.
El cambio sufrido por el sistema es debido a un proceso termodinámico. Commented [J2]: No muy buena introducción. Creo que podía
hacerlo mucho mejor…

Procedimiento: Estudie detenidamente cada figura sugerida. Lea cuidadosamente


la pregunta relacionada a cada caso. Seleccione de acuerdo a la pregunta el
sistema termodinámico, los alrededores del sistema y sus fronteras e indique si el
análisis se realiza bajo el supuesto de una masa de control o de un volumen de
control. NO responda la pregunta.

Resultados:

Caso I.

1.1 ¿Cuándo se enfría la comida?

Sistema Termodinámico
_Cerrado_____________ Commented [J3]: Definir explícitamente el sistema. Cuál es el
sistema? La olla, la comida, etc??

Alrededores del sistema:

1. _Aire de 30° y 6°__

2. _El Refrigerador___

3. _El piso y paredes_

Fronteras:

1. El Contacto entre el aire y la comida


(imaginaria)___________________

2. _El fondo de la olla___________________

3. _El cuerpo de la olla__________________

Modelo utilizado para el análisis: _Masa de control_

1.2. ¿La temperatura de 6 ºC podría incrementarse hasta 10ºC?

Sistema Termodinámico ___Cerrado_____

Alrededores del sistema:


1. __Paredes______

2. __Gavetas______

3. _Aire de 30°C____

Fronteras:

1. _Las 3 paredes del cubiculo___

2. __Puerta de la nevera_______

3. __Parte superior y parte inferior__

Modelo utilizado para el análisis: __Masa de control____ Commented [J4]: Cuál es el sistema? El aire, el aire + la olla+ la
comida?? Cuál es el sistema??

Caso 2.

2.1 ¿Se expandirá o contraerá el hierro al


transferirse la energía?

Sistema Termodinámico:

Cerrado

Alrededores del sistema:

1. __Agua ______

2. __Caja_______

3. __Aire_______

Fronteras:

1. Contacto con la base de la


caja______

2. El contacto entre el hierro y


agua_

3. _Contacto entre el agua y los


bordes de la caja _

Modelo utilizado para el análisis: __Masa de control_____


2.2 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 30ºC se incrementa a 35ºC?

Sistema Termodinámico: __Cerrado_______________

Alrededores del sistema:

1. __Aire__________

2. __Caja___________

3. __Agua__________ Commented [J5]: Que se analiza?? El agua, el hierro, ambos??

Fronteras:

1. El contacto entre el agua superior y el hierro__

2. El contacto entre el hierro y el fondo de la caja

3. Interfaz entre el hierro y el agua de los costados

Modelo utilizado para el análisis: __Masa de control________

2.3 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 350ºC, disminuye a 5ºC?

Sistema Termodinámico:

Cerrado

Alrededores del sistema:

1. Aire__

2. Caja__

3. Agua__

Modelo utilizado para el análisis: __Masa de control________ Commented [J6]: Seguro que con esta selección del sistema se
cumple con la condición indicada en la pregunta??

Caso 3:
3.1 ¿Se derretirá el hielo?

Sistema Termodinámico:

_Abierto______________

Alrededores del sistema:

1. _Mesa__________

2. _Aire___________

3. _Mantel_________

Fronteras:

1. _Intercambio entre el hielo y el aire_

2. _Intercambio entre el mantel y el hielo

3. _Intercambio entre el mantel y la mesa_

Modelo utilizado para el análisis: _Volumen de control____

3.2 ¿Se enfriara la mesa?

Sistema Termodinámico: _Cerrado___________________

Alrededores del sistema:

1. _Piso_____________

2. _Mantel___________

3. _Aire_____________

Fronteras:

1. _Interacción entre el mantel y la mesa___

2. _Interacción entre el piso y la mesa_______

3. Interacción entre el aire y la mesa_______

Modelo utilizado para el análisis: __Volumen de Control____


Caso 4

4.1 ¿Cuál es la temperatura del agua en la salida


del calentador?

Sistema Termodinámico:

_Abierto_____________

Alrededores del sistema

1._Aire_________

2. Tubería______

3. Bañera_______

Fronteras:

1. _Interacción entre el aire y el agua___

2. _Interacción entre la tubería y la regadera ____

3. _Interacción entre el agua y la tuberia___

Modelo utilizado para el análisis: __Volumen de control__________

4.2 ¿Cuál es la temperatura del agua en la entrada de la regadera?

Sistema Termodinámico: __Abierto________

Alrededores:

1. _Aire_________________________

2. _Tuberia______________________

3. _Bañera______________________

Fronteras:

1._Contacto del agua y la tubería_____

2._Contacto del calentador y el agua____

3._Contacto entre la regadera y el agua___

Conclusión:
El hacer está practica aprendimos a clasificar un sistema termodinámico
pudiendo así determinar sus alrededores, sus fronteras, su interacción con
los alrededores, sus componentes y de qué tipo es, si abierto o cerrado.
Uno de los puntos a resaltar en esta experiencia a resaltar en esta
experiencia e que dependiendo del sistema y sus fronteras podemos
estudiar una misma situación con características totalmente diferente entre
sí. Haber hecho esta práctica en lo que va del curso de Termodinámica
Básica para saber qué tipo de sistema estamos estudiando.

Observaciones:
Un sistema termodinámico puede estar limitado por diferentes tipos de
paredes las cuales le permiten tener diferentes características entre la cual la
una de ellas es la energía producida por el trabajo debido a las paredes
móviles.
Paredes restrictivas o ligaduras; Abióticas, Rígidas, Impermeables,
diatérmanas, móviles y permeables.

Referencia:

Yunus A. Cengel y Michael A. Boles. TERMODINÁMICA. 6ta Edición. Mc. Graw


Hill. 2008.