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MÉXICO
CAMPUS VILLAHERMOSA
AIGNATURA:
Taller de Investigación I
PROFESORA:
María del Carmen Hernández Martínez
UNIDAD l
ALUMNO:
Andrés Emiliano Rodríguez Diaz
CARRERA:
Ing. Petrolera
N° DE CONTROL ESCOLAR:
17301464
SEMESTRE:
4to Semestre
AULA:
M_06
CONCLUSIÓN
En esta primera unidad vimos los dos principales tipos de investigación que son la
investigación pura y la aplicada, pero primero que es la investigación es si, la
investigación es un proceso a través del cual es posible adquirir conocimientos
sobre cualquier fenómeno natural o humano. La investigación tiene dos roles
principales. Por una parte, contribuye en la fundamentación general del
conocimiento. Pero además, ayuda a resolver muchos problemas complejos de la
sociedad. Tomando en cuenta su utilidad y objetivos, existen ciertas distinciones
entre investigación pura y la aplicada.
La investigación pura se conoce también como investigación básica o
fundamental. Su naturaleza es exploratoria y se lleva a cabo sin tener en mente
ningún uso final práctico. Con frecuencia es impulsada por el interés, la curiosidad
o la intuición de un científico en una pregunta científica. Tiene como objetivo
avanzar en el conocimiento e identificar o explicar las relaciones entre variables.
Es decir, su motivación principal es ampliar el conocimiento del hombre, no crear o
inventar algo.
La investigación aplicada se lleva a cabo para resolver problemas o preguntas
específicas y prácticas. Esta busca encontrar una solución a un problema de la
sociedad o de una organización. Es decir, está diseñada para resolver problemas
prácticos del mundo moderno, en lugar de para adquirir conocimiento solo por el
conocimiento. Tiende a ser descriptiva en lugar de exploratoria, y es muy
frecuente que se base en la investigación pura. Incluso, en muchas ocasiones no
está muy clara la línea divisoria entre estas dos modalidades.
De estos dos tipos de investigación se derivan los 10 principales tipos de
investigación, los cuales son:
La observación
La entrevista
El cuestionario
La encuesta
Diario de campo
Escala de actitud y opinión
Historia de vida
VISIÓN
Ser una Institución líder en Educación Superior Tecnológica reconocida nacional e
internacionalmente.
VALORES
Honestidad.
Responsabilidad.
Respeto.
Liderazgo.
Compromiso.
Servicio.
Lealtad.
HIMNO
CORO ESTROFA II
Tecnológico, luz de la ciencia; El Sistema de los Tecnológicos
plataforma para el porvenir; el espíritu crítico creó
con la técnica forjas conciencia generando los métodos lógicos
para darnos feliz devenir. con los cuales mil logros halló;
investiga, proclama y convida
ESTROFA I de la ciencia el saber superior
Por la década de los cuarentas, que transforma del hombre la vida
manantial de la ciencia brotó entregándole un mundo mejor.
en Durango y Chihuahua sedientas
que el venero a la sed apagó. CORO
En el norte, en el sur y el oriente Tecnológico, luz de la ciencia;
Institutos florecen doquier, plataforma para el porvenir;
esparciendo también del poniente con la técnica forjas conciencia…
el aroma sutil del saber. para darnos feliz devenir...
CORO
Tecnológico, luz de la ciencia;
plataforma para el porvenir;
con la técnica forjas conciencia…
para darnos feliz devenir..