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TIPOS, NIVELES Y DISEÑOS

DE INVESTIGACIÓN
Raul Francisco, CATAYBUITRON
rcatay@institutopaccelley.edu.pe
rcataybuitron@gmail.com
948610698
TIPOS DE Se clasifica, por la naturaleza del
estudio y por su finalidad.
INVESTIGACIÓN

Aplicada o
Básica o Pura
tecnológica
• Depende de los descubrimientos de la investigación pura.
• Los resultados no son inmediatos.
• Persigue aplicación directa e inmediata.
• Incrementa la teoría.
• Busca la aplicación sobre una realidad antes que la teorías.
• Ligada a la practica.
• Busca conocer para hacer y para actuar.
NIVELES DE INVESTIGACIÓN
Investigación Exploratoria: Actúa sobre un tema desconocido o poco
estudiado. Los resultados tienen una visión aproximada del tema, con un nivel
superficial de conocimiento.

Investigación Descriptiva: Conocida como la investigación estadística, se


describen los datos y características de la población o fenómeno en
estudio. Responde a las preguntas: ¿quién?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo? y
¿cómo?

Investigación Correlacional: Establece el grado de relación o asociación no


causal entre dos o más variables. Se caracterizan porque primero se miden
las variables y luego, mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la
aplicación de técnicas estadísticas, se estima la correlación.

Investigación Explicativa: Buscar el porqué de los hechos mediante las


relaciones causa-efecto, mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y
conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Un diseño constituye una organización
esquemática de la investigación, es un modelo
abstracto que indica de cómo se va a desarrollar
un tipo de actividad en el proceso de
investigación, donde se incluye lo que se va a
realizar y como. La estructura de un diseño posee
flexibilidad de acuerdo a los fines y objetivos que
se tienen.
TIPOS DE DISEÑOS
. DISEÑO POST TEST
PRE
Consiste en administrar un estímulo o tratamiento a un
EXPERIMENTALES grupo y después aplicar una medición en una o más
variables, para observar cuál es el nivel del grupo en estas
se controlan parcialmente los
variables
factores que influyen en la
validez interna y externa. El
control es mínimo y no es
adecuado para establecer las
DISEÑO PRE TEST
DISEÑOS relaciones entre la variable
Este diseño posee un punto de referencia inicial, para ver
EXPERIMENTALES independiente y dependiente.
qué nivel tenía el grupo en la(s) variable(s) dependiente(s)
El investigador manipula la realidad. antes del estímulo. Para lo cual se practica un seguimiento
mediante grupo de control, al grupo.
equivalente al grupo experimental.

DISEÑOS Son los que proporcionan y factibilizan el control de las posibles


EXPERIMENTALES fuentes que inciden negativamente en la validez interna.

Se emplea por lo general en situaciones en las cuales es difícil el


DISEÑO CUASI control experimental riguroso. En el campo social y de las ciencias
EXPERIMENTAL sociales. Son útiles en la investigación evaluativa o cuando se requiere
realizar cambios de programas o materiales
DISEÑOS NO EXPERIMENTALES O DISEÑOS EX
POST FACTO

Diseños exploratorios, se dan en áreas


específicas, donde las problemáticas no están
suficientemente desarrolladas.

Las variables independientes no son manipuladas


Diseños descriptivos o simples, Las interrogantes
deliberadamente. Los fenómenos y los procesos se dan por resultado un diagnóstico. Es utilizado por
estudian tal como se dan y por lo tanto solo se la mayoría de las ciencias sociales, establece
pueden saber que algo es causa de algo después relaciones entre fenómenos y características de
la realidad.
que sucedió (EX POST FACTO). El investigador no
introduce, ninguna variable experimental en la
situación que desea estudiar. Solamente es posible Diseños explicativos, son los diseños en los cuales
relacionarlo con la variable dependiente. Responde se dan respuestas lógicas y explicaciones
científicas. Las interrogantes son sometidas a la
a: ¿Qué relación existe entre...?, ¿Cuál es el aspecto verificación lógica y de ahí a la verificación
que incide significativamente en...?, ¿cuál es el factor empírica.
determinante en un...?, ¿Qué efectos ha tenido...?.

Diseño estadístico, estudia la relación lineal entre


las variables independientes y una variable
dependiente; utilizando la técnica del análisis de
regresión múltiple

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