INFORME DE AVANCE EN EL APRENDIZAJE MENSUAL 0 A 6 MESES

PROGRAMA DE PRIMERA INFANCIA DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

Nombre del niño: Alvaluz Ysarraya Salas Edad: 4 meses Fecha de diligenciamiento: 26 de Mayo Mes: Mayo
Maestras: Astrid Moreno Pérez EAS: Fundación Semillas de Prosperidad UDS: FUNSEP Villanueva #1
Relación con los demás
Describa de manera reflexiva:¿Emite algún sonido para expresarse? ? ¿Cómo expresa lo que siente cuando no consigue lo que quiere? ¿Cómo expresa lo que siente cuando lo obtiene? ¿Se intenta reir cuando el adulto le
sonríe? ¿Responde a la voz de los adultos buscando de donde proviene el sonido? ?¿Le gusta que lo alcen y arrullen? ¿Busca objetos o algo que quiere por sí solo?

Cuando se le habla a la niña Alvaluz Ysarraya ella balbuceo e interactúa con las personas que le hablan como por ejemplo: el papá, la mamá o la hermana y a los sonidos del
entorno, cuando le sonríen devuelve la sonrisa, agarra los objetos que le producen interés, el sonajero entre otros, responde con sonrisa a las personas con quien juega, le gusta que
le cante y lo arrullen, las rondas infantiles y las canciones que se familia le comparte.

Relación consigo mismo

Describa de manera reflexiva: ¿Se le ve incómodo cuanto tiene hambre, deseos de descansar o tiene frío? ¿Agarra los dedos del adulto o agarra los juguetes u objetos de su interés? ¿En sus movimientos diarios, qué es lo que
más se le dificulta al niño o niña? ¿Cómo reacciona ante actividades compartidas con personas? ¿Le gusta que lo alcen y arrullen?
Expresa sus emociones cuando tiene hambre, sueño , tiene frio o quiere que se satisfaga una necesidad se comunica por medio del llanto, agarra los objetos y lo mueves
Hasta el momento no se le dificulta nada, su madre le realiza la estimulación temprana, le gusta que le cante y lo masajeen, sonríe y llama la atención de los adultos, le gustan que le
arrullen y le muevan objetos y juguetes.

Relación con el mundo

Describa de manera reflexiva: ¿El niño o la niña sigue un objeto con su mirada? ¿Qué estrategia utiliza para conseguir lo que quiere? ¿Repite acciones que ha realizado anteriormente con objetos conocidos?

Se realizan actividades de estimulaciones demostrándole con unos objetos o juguete lo sigue con la mirada, su familia le repite la actividad motivándolo con objetos y repiten la
acción varias veces, despertando interés en el infante.

REALIZÓ
REVISÓ Y APROBÓ
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Maestra(o) Coordinador(a)