PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES

Alumno: Monteza Zavaleta Jairo

Código: U19205771

Profesora: Navarrete Dilas Dajanna Maria

Año: 2020
Desarrollo sobre la lectura:

1. ¿Existirá alguna jerarquía entre los principios constitucionales, como sucede con las
normas jurídicas?

-Sí, este se da con el fin de priorizar las normas mediante un orden respectivo, es decir
que una norma superior prevalece sobre una norma inferior. Asimismo su
funcionamiento en las normas jurídicas es poder establecer normas que deben ser
cumplidas de manera obligatoria o se tendrá sanciones, ello es para el bienestar social.
Asimismo, se puede ejecutan una ley que esté por encima de otra depende la importancia
y este debe ser firmado por el presidente y el gabinete, presidente ministerial y el ministro
de ramo. De igual manera, según el principio de unidad las normas deben tener
compatibilidad aun sean de igual o diferente nivel. Estos también sirven para reglamentar
ciertos requisitos como hacer respetar las normas establecidas por si se origina algún
tratado internacional y hacer validar los derechos humanos.

2. ¿Cuál es la importancia de dichos principios en un Estado?

-Los principios constitucionales son de gran importancia debido a que por ellos el país se
rige en orden por los respectivos deberes y sanciones por consecuencias de actos no
adecuados por los ciudadanos. Asimismo, sirven para garantizar la vigencia, estabilidad, y
el respeto de la constitución.

3. ¿Cuál es la relación de los principios constitucionales con la justicia?

- La relación de los principios constitucionales con la justicia es bilateral y por los principios
trata de conllevar una adecuada estabilidad social, es decir, que estos principios deben ser
respetados ya que intervienen en la libertad individua y colectiva de la sociedad.
Asimismo, que al no cumplir con las normas establecidas como ya se mencionó existen
sanciones a los que se está sometidos por la división de poderes quienes garantizan el
equilibrio y la justicia social dentro del estado de derecho e imponiendo límites en ciertas
actividades.
Desarrollo sobre el caso planteado:

1. ¿Estás de acuerdo que el Estado, a través de los libros, enseñe a los estudiantes de
secundaria, sobre temas puntuales de prácticas de sexo oral y anal o consideras que
dichos temas solo le competen hablarse entre padres e hijos?

-Sí, considero que esos temas deben ser enseñados por personas con conocimiento sobre
ello ya sea a través de un libro, de un maestro, aun no sea directamente enseñado por los
padres pero siempre siendo verificado por alguien adecuado para asegurarse que la
enseñanza va con el fin de conocimiento pero sería mejor si no solo se refiriese a esos
temas en si ya que la educación sexual es un tema amplio. Según el código de los niños y
adolescentes Decreto Ley Nº 26102 Articulo 10 expresa que, todo niño o adolescente
tiene libertad de pensamiento, creencia y culto religioso, aún si es distinto al de sus padres
o responsables. Según el artículo 14 del mismo, todo niño o adolescente tiene derecho a
la educación y parte de ello también sobrelleva temas explícitos como prácticas de sexo
oral y anal ya que es parte de un joven y al no estar informados sobre el tema como la
mayoría, puede traer como consecuencias enfermedades, embarazo, trauma psicológico,
etc. Además, que a veces los padres no tienen el conocimiento necesario para expresarlo
antes sus hijos. Asimismo, como ya dije la ESI en el Perú debería tener apoyo para cultivas
la enseñanza de educación sexual en temas específicos incluyendo un sistema de
monitoreo y evaluación.

2. ¿Qué principios constitucionales (elige dos) te ayudarían a sustentar tu respuesta

anterior y por qué?

-El principio de responsabilidad basado en la ética de uno mismo, en el cual también

se refiere a que los padres desempeñen su labor de responsabilidad por lo que deben
brindarles a sus hijos a saber sobre la educación sexual, ellos al no tener como la
mayoría el adecuado conocimiento y tener esos libros que enseñan sobre esos temas
deberían antes verificar si es adecuado o no para que el menor lo lea.

- El principio de igualdad porque todos tenemos derecho a obtener información de

cualquier tema, en este caso sobre educación sexual o la enseñanza se sexo oral y
anal. Sobre este tema no se enseña mucho por prejuicios a veces de los padres que
tienen la mentalidad cerrada y le quitan la libertad de querer aprender a sus hijos. Lo
cual en parte es discriminación hacia los temas necesarios de un joven.

3. ¿Qué norma internacional o tratado te ayudaría a sustentar tu postura?

- La ESI (educación sexual integral) es importante para que los y las adolescentes, así como
la gente joven lleven vidas sexuales y reproductivas saludables. En 2008, el gobierno
peruano promulgó lineamientos para la ESI el cual se basaba en capacitar a los maestros,
así como para monitorear y evaluar este programa que se ayudaba a través de
conferencias libros sobre el tema.

Conclusiones:

¿Estás de acuerdo que el Estado, a través de los libros, enseñe a los estudiantes de
secundaria, sobre temas puntuales de prácticas de sexo oral y anal o consideras que
dichos temas solo deben hablarse competen entre padres e hijos?

Sí y según se expresa la licenciada Alvarado Julia en su tesis doctoral sobre su

investigación por la educación sexual en jóvenes, hace notar que los jóvenes muestran
interés sobre obtener conocimiento sobre ese tipo de temas, asimismo que se les facilita
entender a través de libros, ejercicios de apoyo y otro tipos de que estrategias que sean
con exactitud para un aprendizaje adecuado.

La educación sexual a través de libros debería tener más monitoreo por mayores con
conocimiento adecuado, de igual manera los jóvenes si deben obtener esa información
que como ya se mencionó poder evitar consecuencias e ignorancia sobre el tema. Los
padres aun quisieran enseñar, la mayoría de ellos no han tomado clases de esos temas o
no saben de ello por lo que apoyan en su mayoría de veces la enseñanza adecuada a sus
hijos.