UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Nombre:
Wilber Flores Bonifacio

Asignatura:
Ciencia, tecnología y sociedad

Tema:
Unidad 2

Facilitador:
Joan Manuel Gregorio Pérez

Matricula:
201800416

1
 Introducción

En el siguiente trabajo estaremos estudiando los diferentes conceptos acerca de la

ciencia, tecnología y sociedad, podremos explorar brevemente que piensan cada uno
de los diferentes autores a cerca de estas definiciones, también vamos a poder realizar
un articulo acerca del pensamiento latinoamericano sobre las TCS.

2
Elabora una tabla de tres columnas donde plantee 3 conceptos de:
Ciencia, Tecnología y Sociedad: Dos de esos conceptos deben ser de
autores reconocidos y un concepto de tu autoría. Ejemplo:

Concepto de Ciencia Concepto de Concepto de sociedad

tecnología
Albert Einstein: Solla Price: Emile Durkheim
Este creciente cuerpo de La ciencia se encarga de
ideas llamada ciencia puede entender la naturaleza; la
Reunion permanente de
caracterizarse como tecnología aplica esta
personas, pueblos o
conocimiento racional, ciencia de cualquier
naciones que conviven y se
sistematico, exacto, verificable forma para contener la
relacionan bajo unas leyes
y por consiguiente falible. naturaleza a la voluntad
comunes.
del hombre. Ciencia y
tecnología son  
Mario Bunge:
ocupaciones creativas;
Daniel Muñoz
Esta ultima definicion un contraste interesante
demuestra que se utiliza la entre ciencia y tecnología
razon y tambien hay una es que la ciencia uno
forma bastante general de derrotó a otro cuando  La sociedad es un contrato
hacerlo, es exacta, como las publica primero, y en la por el que dos o mas
matematicas, pero a la ves tecnología ocurre lo personas convienen en
100 % verificable y esto da contrario, hay que poner en común bienes o
por concecuencia que se proteger el invento, servicios para ejercer una
pueda fallar. patentarlo eludir el actividad económica y
espionaje industrial. dividieres las ganancias. La
sociedad debe celebrarse
Propia (Wilber Flores): por escritura publica
 Mario Bunge: inscribirse en el registro
Para m la ciencia es un
respectivo para que pueda
conjunto de conocimientos Es la técnica que emplea
actuar como persona
adquiridos mediante un conocimiento científico;
jurídica.
proceso de observacion y mas precisamente
razonamiento que deducen cuerpo de conocimiento
principios y leyes generales. es una tecnología en sí y
solamente si es Propia (Wilber Flores):
compatible con la ciencia
coetánea y controlable
por el método científico, Es un conjunto de personas
se lo emplea para que se relacionan entre si.
controlar, transformar
cosas o procesos
naturales o sociales.

3
  
Propia (Wilber Flores):
La tecnología hoy en día
es un medio
indispensable para
sobrevivir en este
mundo. Con el tiempo ha
ido evolucionando y ya
podemos observar a
nuestro alrededor que
esta cambiando todo,
que todo es mas practico
y cómodo gracias a la
tecnología. 

2.Elabora un diario de doble entrada sobre el tema con un artículo

asignado por el facilitador.
El pensamiento latinoamericano en CTS
Definición e objetivo
El objetivo del presente artículo es
explicar el proceso de evolución del
pensamiento latinoamericano en
ciencia, tecnología y sociedad, desde
los años sesenta hasta la ac-
tualidad. Para ello, se adopta un
esquema analítico que incorpora
estilizaciones y sim- plificaciones. En
términos cronológicos, el esquema
propone dos fases, sesenta-setenta y
ochenta-noventa, de manera de
explicitar los cambios en la
naturaleza de las relacio- nes entre
hechos, discursos, actores y tenidos en cuenta, da- do que escapan
acciones. En términos espaciales, se
busca una generalización, a partir de
procesos verificados en algunos
países latinoamericanos (en especial
Argentina y Brasil), de la dinámica de
la región. En términos del recorte
analíti- co, se proponen tres niveles
para la observación de la dinámica
4
Alcance
Con todos los riesgos que esto implica,
pareció necesario abarcar, en una
visión de conjunto, la producción en
Ciencia, Tecnología y So- ciedad (en
adelante CTS) latinoamericana de los
últimos cuarenta años. A veces es
conveniente ver el bosque sin
detenerse en los árboles. Por esto, no
se hablará de fenómenos particulares
(sectores productivos, instituciones,
especificidades nacionales). Algunos
casos particulares, por más
interesantes que hayan sido, no fueron
al proceso general. Se ha intentado
evitar confundir lo interesante con lo
dominante, la excepción con la regla.
Por lo tanto, la atención se centró en
los procesos que se consideró
dominantes.
Es obvio que algunas de las
 de estos procesos: con- texto,
reflexión y política. Por último, en las
consideraciones finales se comparan
los comportamientos de los actores
del pensamiento CTS de los dos
períodos diferenciados y se
proponen algunas trayectorias que
atraviesan las cuatro décadas
analizadas.
afirmaciones hechas en el trabajo no
superan el carácter de hipótesis o
explicación verosímil. Sin embargo, la
intención de contribuir a un debate
sobre la evolución de las activi- dades
CTS en América Latina parece
justificar este intento.

A partir de los años sesenta aparece

en América Latina la preocu- pación
acerca de problemas que vinculan a
la ciencia y la tecnología con la
sociedad. Es intención de este
artículo explicar cómo evolucionó ese
pensamiento hasta la actualidad,
tanto en términos de producto in-
telectual como de la conducta de los
actores. Frente a las distintas po-
sibilidades de abordaje, se ha optado
por una perspectiva sociopolítica, a
fin de dar cuenta de la problemática
relación entre reflexión y policy.

El estudio del pensamiento latinoamericano sobre ciencia y tecnología en el contexto

del siglo XX posee especial atención porque permite comprender las perspectivas
actuales y futuras de la ciencia, la tecnología y la producción en una región como
América Latina. En este aspecto la obra Francisco Sagasti es fundamental, pues
constituye una guía de estudio dentro del marco de la ciencia, la tecnología y la
sociedad, por todas sus contribuciones y la amplia gama de temas que ha analizado,
así como por su visión crítica en asuntos inquietantes para América Latina durante la
segunda mitad del siglo pasado y los años transcurridos del siglo XXI. El presente
trabajo titulado: Francisco Sagasti y el Pensamiento Latinoamericano sobre Ciencia,
Tecnología y Sociedad en las décadas 70, 80 y 90 del siglo XX, tiene como objetivo
general analizar las particularidades del pensamiento latinoamericano sobre ciencia,
tecnología y sociedad en la obra de este autor durante el período señalado. Lo
novedoso del tema radica en que se contribuye al enfoque social de la ciencia y la
tecnología al profundizar en los aspectos teóricos fundamentales de una figura
contemporánea.

5
 Conclusión

En el presente trabajo pudimos apreciar y desglosar llos diferentes tipos de

pensamientos de algunos autores acerca de la TCS, pudimos apreciar como se
relacionan entre si, pudimos ampliar nuestro conocimiento sobre este tema, también
pudimos apreciar que se piensa en Latinoamérica sobre la TCS.

6
 Bibliografía

“Hermán Thomas” 10 de Abril del 1996, “El Pensamiento en Ciencia, Tecnologia y

Sociedad en Latinoamérica: una interpretación politica de su trayectoria
https://www.researchgate.net/publication/285310796_El_Pensamiento_en_Ciencia_Tec
nologia_y_Sociedad_en_Latinoamerica_una_interpretacion_politica_de_su_trayectoria

“Mariuxi Parreño” 20 de Enerol del 2017. “Definiciones de la sociedad según autores”

https://www.slideshare.net/pyterstona/definiciones-de-sociedad

“Unknown” 12 de octubre del 2017 “Formas increíbles en las que drones están siendo
utilizados en el mundo” http://carmenestrella23.blogspot.com/2017/10/definicion-de-
tecnologia-segun-varios.html