Lcdo.

Marcel Doubront
La Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez, se fundamenta en un esquema filosófico
sustentado en la andragógica, la cual considera al
participante como un adulto capaz de formular y
asumir el reto de fortalecer sus conocimientos
mediante la autogestión y co-gestión de los
aprendizajes
Andragogía:
Es el conjunto de técnicas de enseñanza
orientadas a educar personas adultas, en
contraposición de la pedagogía, que es la
enseñanza orientada a los niños
En ese sentido la Universidad nacional Experimental Simón
Rodríguez Ofrece el curso Fundamentos de la Andragogía en la
carrera de educación Integral, en aras de que los facilitadores
y participante, construyan el conocimiento de manera,
colectiva y bidireccional, aplicando los valores trascendentales
del hombre como la solidaridad, la integración, el respeto,
participación, comprensión, reciprocidad
Porque de manera Bidireccional y Colectiva?

BI DIRECCIONAL

2 DIRECCIÓN
 BI-DIRECCIONAL

ROLES
FACILITADOR

PARTICIPANTE
 Los valores trascendentales del hombre
Solidaridad
Integración

Integración

Respeto

Participación

Comprensión
 Intención educativa del curso

Promover en los participantes y el facilitador,

conocimientos, habilidades y destrezas a través de la
discusión, el diálogo, la investigación bibliográfica y
el intercambio de experiencias en el contexto
educativo formal como el no formal e informal, así
como también el conocimiento de sus derechos
como participantes de la UNESR enalteciendo así los
valores democráticos y participativos que deben
prevalecer en la institución
 Contenidos
Unidad Contenidos

I Concepción de la educación, características, definición de Andragogía,

características y diferencias entre Andragogía y pedagogía

II Educación de Adultos, tipos, y su pertinencia en el desarrollo nacional

III El docente Andragógico, características, ejercicio de facilitación de

aprendizajes, principios para la facilitación de los aprendizajes en la
educación Andragógica
IV Pautas para la realización de un estudio de campo sobre la educación
Andragógica y el rol del facilitador de la UNESR
V Planificación y Evaluación de los aprendizajes en la educación Andragógica

VI Proyecto de interacción y transformación universitaria

VII Auto y Co- evaluación de los aprendizajes adquiridos y fortalecidos en el

Curso Fundamentos de la Andragogía
Acuerdo o Contrato de Aprendizaje
Los roles de facilitador y participante como
adultos que interactúan en un proceso con
objetivos e intereses comunes, deben quedar
claramente definidos en un acuerdo escrito
donde ambos se comprometen a cumplir con
sus responsabilidades referidas a los
objetivos de aprendizaje

Régimen de Estudios de la UNESR (2006)

Artículo 42: Al inicio de cada Curso se
acordará un Contrato de Aprendizaje entre el
facilitador y los participantes. El Contrato de
Aprendizaje se regirá por las Normas
establecidas por la Universidad.
unidad contenido Estrategias aprendizaje Estrategias de evaluación Ponderación

I Concepción de la educación, Análisis e interpretación grupal, Ensayo y plenaria sobre el 20%

características, definición de Andragogía,
características y diferencias entre
Andragogía y pedagogía
II Educación de Adultos, tipos, y su
pertinencia en el desarrollo nacional
de los términos mediante el
dialogo de saberes
Investigar sobre el desarrollo
de la educación de adultos en
Venezuela y su pertinencia en
el desarrollo individual y
colectivo en la nación
buen desempeño del
docente y la practica
Andragógica en la
educación
Presentación de informe 15%
Grupal y discusión en el
Ambiente de aprendizaje

III El docente Andragógico, características, Interpretación de las Taller grupal y Plenaria en 10%
ejercicio de facilitación de aprendizajes, características y rol del el ambiente de
principios para la facilitación de los docente Andragógica y aprendizaje
aprendizajes en la educación colectivización de los
Andragógica aprendizajes en el ambiente de
sistematización
IV Pautas para la realización de un estudio Realización de un trabajo de Entrega de informe y 20%
de campo sobre la educación investigación de campo en las exposición de los
Andragógica y el rol del facilitador de la instalaciones de la UNESR resultados
UNESR donde se cotejen opiniones
sobre el rol de facilitador de la
UNESR y los fundamentos de
la Andragogía
unidad contenido Estrategias aprendizaje Estrategias de Ponderación
evaluación
V Planificación y Analizar los principios y Presentación de 15%
Evaluación de los características de la informe por escrito
aprendizajes en la evaluación Andragógica
educación Andragógica

VI Proyecto de interacción De acuerdo a lo La realización de un 15%

y transformación aprendido en los informe y
universitaria encuentros de sistematización de
sistematización, los experiencias en cuanto
participantes escogerán a la actividad realizada
un área o aspecto, que
amerite ser abordado
en beneficio de la
comunidad universitaria
y de la casa de estudio

VII Auto y Co- evaluación Entrevista participativa Entrevista participativa 5%

de los aprendizajes entre el participante y el entre el participante y el
adquiridos y facilitador como facilitador como
fortalecidos en el Curso ejercicio democrático y ejercicio democrático y
Fundamentos de la andragogico andragogico
Andragogía