SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1

DATOS GENERALES
Área: Inglés Duración: min
Grado y módulo(s): 3 años Virtuosos - Laboriosos Fecha: (Día/mes/- Semana (1ª Semana))

BASE BÍBLICA Gálatas 5:14

“Porque toda la ley en esta sola palabra se cumple: Amarás a tu
prójimo como a ti mismo”.

TÍTULO DE LA SESIÓN Classroom objects

I. APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Desempeño(s)
Área Competencia Capacidades evaluació
Precisado(s)
n
Se comunica oralmente Obtiene información Reconoce, menciona y Participaci
del texto oral en ón oral
INGLÉS

en inglés. señala los objetos

INGLÉS. escolares.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
La profesora ingresa y saluda a los niños-
Inicio T: Good morning!
Ss: Good morning! (La profesora ayuda a que
contesten al saludo de la misma manera.)
T: I am Miss Ana. I am your
English language teacher. Who
are you? What is your name?
Ss: I am Carlos, I am Yuli, etc.
Los niños empiezan a decir sus nombres.

La profesora ingresa y saluda a los niños-

T: Hello!
Ss: Hello!
T: Ustedes quieren conocer a un amiguito?
Ss: si!
T: Su nombre es Polly, lets call her: Polly!
S: Polly!
P: Hello
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos

La profesora presentará nuevo vocabulario

Desarrollo referente a los objetos del aula de clase (Classroom
Objects) utilizando una ilustración del libro como
material de apoyo.

La profesora señalará la imagen y preguntará a los

niños o que ven en la ilustración; ellos reconocerán
los objetos y responderán en su lengua materna.

T: What’s this?

Ss: Silla, lápiz, mochila y libro.

Luego la profesora les dirá a los estudiantes que

escuchen el audio que ella les presentara.

T: Listen

(se reproduce el audio)

Los estudiantes escucharán el audio por primera

vez.

T: Listen and point.

(se reproduce nuevamente el audio).

Los estudiantes señalarán y repetirán

T : Point and repeat.

(Se reproduce el audio por tercera vez)

Los estudiantes señalarán y repetirán las palabras

en inglés.

Una vez realizado esto, la profesora colocará los

objetos escolares en un lugar visible para que los
niños puedan observarlos. Luego, la profesora va a
señalar cada uno de los elementos y preguntará a
los estudiantes “What is this?”, en este sentido los
estudiantes darán su respuesta en inglés.

Posteriormente la profesora entregará a cada niño

un worksheet donde se reforzara el aprendizaje.

Para finalizar la profesora colocará algunas

 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
flashcards en la pizarra, Polly señalará y preguntará
a las estudiantes “What is this?”, los estudiantes
dirán la palabra.

Book Bag

Chair Penci
l

T: Demos gracias a Dios esta clase y por tener

nuestros utiles escolares. Eso es todo por hoy nos
volveremos a ver en la siguiente clase. Goodbye
Cierre Ss: Goodbye!