TALLER 1 EDUCACION PARA LA SALUD

PRESENTADO POR
PAOLA FERNANDA SANTANA ARCINIEGAS

PRESENTADO A LA DOCENTE:
DAYHANA GÓMEZ ROCHA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD- ENFERMERIA
AREA DE EDUCACION PARA LA SALUD
SEDE VILLAVICENCIO
2020
 ACTIVIDAD DE DESARROLLO

1. Defina los términos educación, salud y educación para la salud.

Educación: la etimología de educación viene del latin educare que significa guiar y entregar
las herramientas necesarias para lograr un proceso educativo eficaz. Educar es formar el
individuo en la sociedad, en lo cultural y lo moral, siendo la educación un paradigma en
nuestra sociedad existiendo 2 tipos de educación: La educación formal e informal. La
educación formal es la que se da dentro del aula y mientras que la educación informal es la
que se genera a través de la familia, amigos y entorno.
Salud: De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud define el término de salud como
un estado completo de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de una
enfermedad.
Educación para la Salud: La OMS en 1983 definió el termino de educación para la salud
como cualquier combinación de actividades de información y educación que conduzca una
situación en las que las personas deseen estar sanas, sepan cómo alcanzar la salud, de forma
individual y colectivamente para mantener y alcanzar un buen estado de salud.

2. Describe en sus palabras, el objetivo de educación para la salud, con referencia

en la bibliografía citada.

El objetivo de educación para la salud es mantener informada, motivar y ayudar a la sociedad

a adoptar a adoptar y mantener prácticas y estilos de vida de saludable, es decir que desde la
rama de la enfermería podemos ayudar por medio de charlas, capacitaciones como tener
prácticas de estilos de vida saludable en niños y a toda su familia, es muy importante tener
claro de que trata ya que puesto que el ritmo actual nos aleja a nosotros y a los niños cada
vez mas de los hábitos saludables y de este modo los problemas de salud se incrementan cada
vez más y aparecen enfermedades como la obesidad , depresión, diabetes colesterol entre
otras. Entonces es necesario una educación global completa que incluya educación en hábitos
de vida saludables que contribuyan a cuidar y mantener la salud.
 3. Realice una línea de tiempo donde plasme los eventos históricos de la educación
para la salud.

1951. 1961. la 1997.

OMS declaración
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las escuelas sanitaria.
 4. Investigue cuales son las principales aplicaciones de educación para la salud

Tanto el grupo de población sano como el enfermo tienen derecho de beneficiarse de las
acciones de educación para la salud en cualquier medio que se encuentre. De este modo se
pueden distinguir diferentes medios de aplicación tales como:

El Medio familiar
El medio familiar es un elemento imprescindible a tener en cuenta a la hora de integrar los
distintos programas en un Plan Nacional de pyp., pues reúne en su entorno a los distintos
grupos de población en sus diferentes etapas de desarrollo.

La familia constituye para el niño una fuente fundamental de aprendizaje, sirviendo de marco
para la socialización primaria fruto de la cual se desarrollará el modelo de actitudes y
comportamientos.
Debemos pues considerar a los responsables de la educación familiar como verdaderos
Agentes de Educación para la salud, por la influencia, fundamentalmente informal, que
pueden ejercer sobre los diferentes componentes.

El medio escolar

En el medio escolar tiene como fin inculcar conocimientos, actitudes y hábitos positivos de
salud al individuo durante sus primeras etapas de desarrollo, orientados a comportamientos
promotores de Salud y a la prevención de las principales enfermedades de este grupo de edad.
Debe intentar el desarrollo de habilidades para la adopción de estilos de vida saludables en
la madurez.
Las estrategias no han de ir dirigidas exclusivamente al escolar, sino también a padres y
profesores para que estos puedan participar en la planificación y desarrollo de las acciones.
El medio laboral

En el ámbito laboral dirige su estrategia a la concienciación de los trabajadores acerca de los

riesgos para la Salud a que están expuestos por el desempeño de su trabajo. Estos riesgos son
de tres tipos esenciales;
- Riesgo de sufrir lesiones físicas por accidentes de trabajo.
- Riesgo de sufrir enfermedad por tóxicos del medio laboral.
- Riesgo de desarrollar desequilibrios psicológicos por el desempeño del tipo de trabajo que
se realiza.
En este sentido la educación para la salud tiene como objetivo informar a los trabajadores
de los principales riesgos y sus derechos en relación a ellos, promoviendo comportamientos
positivos en relación con la seguridad, riesgos mecánicos principalmente, o prevención de
enfermedades, riesgos físicos, químicos y sociales.
Es importante por último destacar que las actividades deben también orientarse a concienciar
a directivos, representantes sindicales, miembros del Comité de Salud Laboral al objeto de
lograr una sensibilización común frente al problema.

El medio social
El objeto principal de los Programas en la comunidad lo constituye el fomento y protección
de la Salud de la población "sana", erradicando conocimientos, actitudes y hábitos nocivos y
promoviendo que el mantenimiento de la Salud alcance uno de los primeros lugares en la
escala de valores social.
Estos Programas se planifican desde la base de los niveles primario Y secundario de
prevención. Desde el punto de vista primario de la prevención —fomento— los contenidos
van destinados a fomentar comportamientos positivos. Desde el secundario —protección—
los contenidos van dirigidos a concienciar a los grupos de riesgo identificados para potenciar
cambios de conducta en el sentido deseado y despertar el interés por la detección precoz de
procesos, por medio de la información de primeros síntomas y orientación hacia los servicios
asistenciales adecuados. También implica la motivación de la población para aumentar la
participación activa en la toma de decisiones que afectan a la Salud de la comunidad.
 Referencias

tizon, e. (18 de 07 de 2018). AREAS DE APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA

SALUD. Obtenido de AREAS DE APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA
SALUD.

Arco-Canoles, D., Del Carmen, O., & Suarez-Calle, Z. K. (2018). Rol de los profesionales
de enfermería en el sistema de salud colombiano. Universidad y Salud, 20(2), 171-
182. http://www.scielo.org.co/pdf/reus/v20n2/0124-7107-reus-20-02-00171.pdf

Rivera, D. C. O., & Rojas, M. E. A. (2016). La educación para la salud:“Concepto abstracto,

práctica intangible”. Universidad y Salud, 18(1), 24-33.
https://revistas.udenar.edu.co/index.php/usalud/article/view/2720