Trujillo, 16 de abril del 2020

Estimados maestros y maestras:

Reciban un saludo lleno de Esperanza, estamos en la octava de Pascua, la fiesta principal del
cristianismo que celebramos durante ocho días. La Pascua es tiempo de Vida y Esperanza. Jesús
repite constantemente en sus encuentros con sus discípulos: “La Paz este con Ustedes”, “No
tengan miedo”. Él es el vencedor de la muerte y con Él y en Él tenemos la certeza que nosotros
también venceremos a cualquier enemigo.

Nuestra fe en la Resurrección nos lleva a vivir como discípulos de Jesús: en continuo movimiento
llevando la Buena Noticia, compartiendo el Pan, solidarizándonos con los necesitados,
atreviéndonos a ir más allá de nuestras propias fuerzas y seguridades porque sabemos que Jesús
Resucitado nos acompaña en el camino.

En esta tónica de Pascua, en primer lugar, queremos darles gracias por su esfuerzo y dedicación
para crear formas diferentes de generar aprendizajes en nuestras estudiantes.

A lo largo de este aislamiento social nos hemos comunicado a través de diversos medios para
coordinar nuestro trabajo desde nuestros hogares. Los tiempos son difíciles y hemos procurado
ir adaptándonos a esta nueva forma de trabajo. Sabemos que esta coyuntura exige que
plateamos formas innovadoras para llegar a nuestras estudiantes.

Después de analizar en el Consejo Directivo el trabajo remoto realizado hasta el momento, en

este ambiente de Pascua que nos impulsa a lograr lo que parece imposible les planteamos
algunas pautas que hemos visto, que nos pueden ayudar a ir mejorando el trabajo pedagógico.
Estas se irán ajustando conforme a las disposiciones del gobierno y a la dinámica de nuestra
comunidad educativa.

Recomendaciones:

1.- Plantear nuevas formas para mejorar los procesos de aprendizaje; combinando las fichas de
trabajo con otras estrategias como: Clase online, videos del docente explicando su clase, canal
de youtube etc.

2.- Realizar las clases online por Zoom o por otra plataforma que el docente conozca y pueda
manejar. Esta estrategia se implementará desde para primaria y secundaria; según cronograma
que estará coordinando Lourdes y Rossana. (A partir de la próxima semana).

o Sabemos que algunos docentes ya las están utilizando para explicar y retroalimentar al
estudiante. Les recordamos que no se puede grabar a las estudiantes y publicar en la red
porque no se cuenta con la autorización del padre de familia.

o Se tendrá el apoyo de las auxiliares en las clases online para el control de la asistencia y así
ustedes podrán contar con ellas en el seguimiento de las estudiantes que no participan y/o no
entregan productos.

o También les informamos que se mandará un comunicado a los padres de familia detallando
unas pautas para el trabajo online con el fin de asegurar la sana convivencia.
3.- Buscar otras alternativas para trabajar y entregar los materiales, por ejemplo: Trabajar las
actividades en los cuadernos, tomarles fotos, copiarlas en Word y mandar en un archivo.
Recordemos que es difícil, en estos momentos, encontrar papel bond y tinta de impresora o que
algunas familias no cuentan con este equipo. También se sugiere indicar a los padres de familia
de primaria que no entregaron sus materiales que pueden hacer uso de ellos. Manden estas
alternativas o planteen otras a las estudiantes o a los padres para atender a sus necesidades.

4.- Ser puntuales en el horario de atención para las estudiantes. Se les recuerda que el horario
que se ha enviado es para las siguientes tres semanas, independientemente del área programada
en la semana. Es muy importante la puntualidad en la hora de atención y/o clase online y
responder a los mensajes del Sieweb.

5.- Tomar en cuenta la plataforma “Aprendo en casa” para incorporarla, si les parece conveniente,
en sus planificaciones.

6.- Ir armando su portafolio con sus evidencias, el cual será solicitado para presentar a la
UGEL e Indecopi.

7.- Continuar trabajando en coordinación con Lourdes y Rossana para atender a sus inquietudes
y sugerencias.

Se les alcanzará:
• una ficha de seguimiento de sesiones planificadas en Plan de Recuperación; que
es una adaptación del documento del Ministerio y
• un modelo de encabezado para sus fichas o guías con la finalidad de que puedan
identificar con facilidad los datos de las estudiantes y que ellas puedan conocer el
aprendizaje esperado; así unificamos criterios y nos vamos ordenando en el
trabajo.

Reiteramos la importancia de mantener una comunicación fluida. Como comunidad educativa

estamos abiertas a escuchar y recibir sus sugerencias para que juntos y juntas logremos nuestras
metas educativas.

Muchas Bendiciones para sus hogares y que Cristo Resucitado mantenga unida a nuestra familia
por la oración y la esperanza.

Hna. Lastenia Fernández Maldonado Vigil rscj Patricia Milagros García Mackay
Representante de la Congregación Directora