PLANEACIÓN PEDAGÓGICA- UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA

FECHA: 24/03/2020 DOCENTE: Yailin carolina ID: 551325 No. De planeación: 14 INSTITUCIÓN: Colegio infantil Laboyano
Vera

NIVEL: Preescolar GRADO: Transición TEMA: Lectura de cuentos con inferencia.

TIPO DE ACTIVIDAD (PILAR A TRABAJAR): Aprender a conocer.

DIMENSIONES (Descripción de las dimensiones) DESEMPEÑO

Presta atención e interés por el tema.

COGNITIVA Potenciar las destrezas mentales, de atención, y comprensión. Interpreta cuentos, dando su propia opinión respecto a lo
que comprendió.

ESTRATEGIA Y
RECURSOS
CRITERIOS DE
DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN
El proceso evaluativo, será
un proceso continuo y
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
permanente; y los temas
abordados, serán por medio
Cuento de la observación, teniendo
en cuenta la motivación, el
desarrollo y el cierre de las
Fichas sobre el
cuento del diferentes actividades que
hipopótamo. se realicen.
Motivación
Para despertar las emociones en los niños y niñas y potenciar la comprensión lectora, inicialmente les Las estrategias de
mostraremos un video de un cuento infantil para que observen y posteriormente los niños expresen lo que evaluación serán:
entendieron, respondiendo a los interrogantes que la docente hará. Cuento: “me comería un niño”. Televisor para
observar y • Observación de la
aprender la asimilación del
Desarrollo canción de “cerca tema
Teniendo en cuenta que el objetivo de esta clase es fomentar la comprensión lectora, vamos a escoger un y lejos” • Actitud y
cuento de los que se encuentran en la institución, que tenga imágenes grandes para mostrarle y leerle a los Compañerismo
niños; permitiendo la participación activa de los estudiantes. • Atención y
disposición a la
clase.
Cierre de la actividad • Participación
llevaré unas fichas con ilustraciones de un cuento “El hipopótamo cantor” activa.
- En la medida en que vamos mostrándoles las imágenes a los niños, vamos contando la historia; y la
vamos pegando sobre una cuerda de lana.

BIBLIOGRAFÍA: (Citar según normas APA).