La educación es un pilar para el desarrollo próspero de la sociedad y el funcionamiento de

la democracia, es por esto que su calidad refleja los intereses y sentires políticos de la clase

gobernante de cada país. No obstante, en Colombia este tema representa un problema que

parece no tener solución y esto se debe, en gran parte, a la falta de recursos o al disgusto de

bastantes personas con el sistema educativo en el que el país está inmerso. Mientras tanto, a

raíz de estas declaraciones se profundizará en el tema.

De acuerdo a lo anterior, el estado debe garantizar que el servicio educativo sea el todo y

para todos, además debe proporcionar los recursos de infraestructura, mobiliarios,

humanos, didácticos y tecnológicos que potencien funcionalidad educativa.

En la actualidad se habla de la gratuidad de la educación, pero eso es un engaño porque

existen lugares en que los alumnos tienen que estudiar en precarias condiciones, con

carencias de muchos elementos que no permiten una educación de calidad. En este orden de

ideas, el estado no cumple con lo escrito en el artículo citado, debido a que estipula que:

“La educación de la gratuita en la institución estado, sin perjuicio del cobro del derechos

académicos a quienes pueden sufragarlos. Corresponde al estado regular y ejercer la

suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el

cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los

educados: garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las

Condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. La nación y

las entidades territoriales participaran en la dirección, financiación y administración de los

servicios educativos estatales, en los territorios que señale la constitución y la ley.”

Teniendo en cuenta lo anterior, en Colombia se carece de un sistema educativo eficiente

que permite la articulación y cumplimiento de lo que se ha atrasado en la legalización,

sumado a lo anterior se encuentra la segregación del vínculo familiar, qué de manera

directa influye igualmente, en la generación de problemas sociales que no permiten una

educación de calidad.

Dentro de estas contrariedades mencionadas anteriormente, se localiza el maltrato infantil,

el abuso sexual, la drogadicción, La violencia intrafamiliar, los desplazamientos, la

pobreza, la corrupción, adiciona redes sociales, el desempleo entre otros, que determinan

una amplia gama de barreras al desarrollo del país.

Siguiendo en este orden de ideas, la educación no puede ser ajena ante semejante

panorama, Pues cada problema social afecta directamente el desempeño académico, social

y personal de un estudiantil, fortaleciendo la falta de autonomía, autoestima, virtudes,

capacidades que impiden el ser útiles en la sociedad.

Por lo tanto la educación en Colombia debe tratar una visión transformadora de la realidad,

en la que analice la influencia de estos problemas En el sistema formativo, diseñar una

política clara en cuanto a estrategias tendientes a la prevención, disminución y eliminación

de estas contrariedades, al igual que capacitar a las comunidad educativa docentes,

directivos, padres de familia y estudiantes. Con herramientas claves para contrarrestar y

apoyar el proceso siento los protagonistas principales del complejo educativo por lo tanto la

educación debería ser orientada en el desarrollo de la personalidad humana, fortaleciendo

nuestros derechos humanos ofreciendo una educación de calidad, para que tengamos

conocimientos de manera íntegra y autónoma, dando posibilidades a las personas de

mejorar dos condiciones de vida en la sociedad, innovando por medio del desarrollo de las

tic para dar oportunidades y progreso en la educación de cada persona.