Números y operaciones

Colegio Santa Rosa

Profesor: María Isabel Guevara , Mabel Tobar
Curso :Kinder A y B

Guía de Matemática

Tema:

OA/4 Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos

que”, “igual que”, al comparar cantidades de objetos en
situaciones cotidianas.

OA/5 Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas,

empleando nociones y relaciones de secuencia .

OA/6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar

y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o
posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o
juegos.
OA/7
Representar números y cantidades hasta el 10, en forma
concreta, pictórica Y simbólica.
OA/8
Resolver problemas simples de manera concreta y
pictórica agregando o quitando hasta 10 elementos,
comunicando las acciones llevadas a cabo.
OA/10
Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como: forma,
cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma
directa o a través de TICs.

Núcleo Pensamiento matemático

Habilidades Interpretar
Identificar
Comparar
Cuantificar
Representar
Resolver problemas
 Contar hasta el 9

1. Cuenta los objetos y escribe el número que corresponda.

Números y operaciones 3
 Cuaderno

Relacionar números y
cantidades
1. Une con una línea.

7
siete

0
cero

5
cinco

u1no
9
nueve

2
dos

8
ocho

3
tres

6
seis

4
cuatro
 Números y operaciones

Contar y escribir números

1. Cuenta las prendas de vestir y escribe la
cantidad según corresponda.

4 Matemática 1º Básico
 Cuaderno

1
Contar y completar cantidades

1. Marca con la bolsa que contenga la cantidad de

dulces que indica la clave.

4 5 2

2. Dibuja los objetos que faltan para completar

cada cantidad.

2 5
4
 Números y operaciones

Comunicar información numérica

1. Escribe los números que se piden en cada caso.

Tu casa:

Tu edad:

Tu teléfono:

2. Sigue la receta y pinta.

2
9
1

6 Matemática 1º Básico
 Cuaderno

1
Comparar números

1. Cuenta las velas y encierra al niño o niña

de mayor edad.

2. Pinta al niño de menor edad.

3. Marca con una las dos tortas con igual

cantidad de velas.
 Números y operaciones

Completar secuencias numéricas

1. Une los números del 1 al 9 4

3 5
y descubre el dibujo. 1
2
9

7 6

2. Escribe los números que faltan en cada caso.

0 1 3 6 9

9 8 6 3 1

Desafío
Ordena estas imágenes escribiendo los números del 1 al 4.

8 Matemática 1º Básico
 Cuaderno

Geometría
1
Reconocer líneas rectas y líneas curvas
1. Repasa con lápiz rojo solo las líneas curvas.

2. Pinta de color azul las figuras que solo están

formadas por líneas rectas.

Geometría 35
 Geometría

Reconocer figuras geométricas

1. Pinta las figuras como indica la clave.
Luego, completa la tabla.

Figur Cantidad
a
 Cuaderno

1
2. Descubre y pinta el dibujo que hizo
Elisa.

En mi dibujo hay solo

1 cuadrado.

Desafío
Cuenta cuántos triángulos y cuántos cuadrados hay en esta figura.

Figur Cantidad
a
 Geometría

Completar secuencias geométricas

1. Dibuja la figura que continúa cada secuencia.

38 Matemática 1º Básico
 Cuaderno

1
Reconocer formas geométricas en el entorno

1. Une con una línea cada objeto con la figura

geométrica con que se relaciona.
 Datos y azar

Contar y registrar información

1. Cuenta y completa la tabla de datos.

Tabla de datos
ColorCantidad
Azul Rojo
Otro color

Desafío
Marca con una la alternativa correcta.

Hay más rojos que azules.

Hay 2 rojos más que azules. Hay 2 azules más que rojos.

40 Matemática 1º Básico
 Cuaderno

1
2. Escribe en la tabla de datos cuántos animales
hay, según el número de patas que tienen.

Tabla de datos
Número de patas Cantidad de animales
Con 4 patas
Con 2 patas Sin patas

Desafío
Calcula y completa.

Hay animales más con 4 patas que con 2 patas.

Hay animales menos sin patas que con 2 patas.

 Datos y azar

3. Observa las figuras.

¿Cuántas hay de cada una? Pinta.

42 Matemática 1º Básico
 Cuaderno

1
Interpretar información de un
gráfico
1. Observa el siguiente gráfico y escribe cuántos
niños tienen el mismo color de pelo.

8
7
6
5
4
3
2
1

Desafío
Completa.

Hay
más que .

Hay menos que .