INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL DE

TIBASOSA

GUIA DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE 1

Grado: Segundo Área/ Asignatura: Educación Artística

Docente Responsable: Nubia Imelda Cárdenas León

NUCLEO TEMÁTICO La magia del color me recrea

REFERENTE TEÓRICO El punto y líneas

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
1. Escribe en tu cuaderno Artística lo siguiente:

Fecha:

Como título: Líneas y punto

El punto es la base de toda composición plástica, donde el artista hace uso consciente de
él durante su trabajo artístico. Es el elemento de expresión plástica más elemental y
pequeño.
Una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en movimiento.
Además de ser un instrumento con el que delimitar formas y describir contornos, las
líneas pueden usarse como un recurso expresivo cuando se saben explotar sus matices y
asociaciones

ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

Ahora en el cuaderno de Artística pega las figuras y una la decoras con puntos y
la otra con líneas muy pequeñas.

fecha: Aplicación del tema

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (PRODUCTO)

Presentar de trabajo realizado.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL TIBASOSA

GUIA DE APROPIACION O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE 2

Grado Segundo Área/ Asignatura: Educación Artística

Docente Responsable: Nubia Imelda Cárdenas León.

NUCLEO TEMÁTICO COLORES PRIMARIOS

REFERENTE TEÓRICO COLOR AMARILLO

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
1. Escribe en tu cuaderno Artística lo siguiente:

Fecha:

Como título: COLORES PRIMARIOS

Se considera color primario, antes llamado color primitivo, al color que no se puede

obtener mediante la mezcla de ningún otro color.

Los colores primarios son aquellos que no pueden conseguirse a través de la mezcla de

otros colores. También son conocidos como tonos primitivos y esta categorización
responde a la forma en la que los ojos humanos perciben las frecuencias de luz.

ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

Aplica color amarillo a la figura

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (PRODUCTO)

Presentar trabajo escrito realizado.

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL TIBASOSA

GUIA DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE 3

Grado: Segundo Área/ Asignatura: Educación Artística

Docente Responsable: Nubia Imelda Cárdenas León
Tiempo probable: 4 horas

NUCLEO TEMÁTICO Colores primarios

REFERENTE TEÓRICO COLOR AZUL

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
1. En tu cuaderno Artística pega la figura

Fecha:Para los niños.

Y para las niñas

 ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

Ahora en el cuaderno artística pega cada dibujo según corresponda y aplica

témpera da color azul con la yema del dedo índice en la figura.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (PRODUCTO)

Presentar evidencias del trabajo realizado.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL TIBASOSA

GUIA DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE 4

Grado: Segundo Área/ Asignatura: Educación Artística

Docente Responsable: Nubia Cárdenas León

NUCLEO TEMÁTICO COLORES PRIMARIOS

REFERENTE TEÓRICO COLOR ROJO

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
En tu cuaderno Artística pega las siguientes figuras fecha:

Como título: COLOR ROJO

PARA LAS NIÑAS:

Y PARA LOS NIÑOS:

El dialogo es una conversación entre dos o más personas en la que se

intercambia información y se expresan ideas, sentimientos y opiniones.

ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN O CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE

Ahora con el color rojo decora la figura, utiliza otros colores si crees que es
necesario

Fecha:
 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (PRODUCTO)

Presentar trabajo escrito realizado.