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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individu
☐ Colaborativa ☒ de 3
actividad: al
semanas
Intermedia,
Momento
unidad 2:
de la
Inicial ☐ Identificación ☒ Final ☐
evaluació
Epistemológica
n:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
viernes, 8 de mayo de 2020
Competencia a desarrollar:
Comprender la realidad de su entorno disciplinar a partir de la
comprensión de los fundamentos epistemológicos disciplinares, la
identificación de problemas epistemológicos desde el conocimiento de
los mismos.
Temáticas a desarrollar:
Dialogo interdisciplinario
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3- Generar diálogo interdisciplinario. Elaborar documento
Actividades a desarrollar
Diligenciar matriz de problemas, fichas RAE y texto argumentativo.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Espacio donde se
Entorno compartirán las matrices de problemas y se seleccionara
s para una problemática por grupo.
su Seguimiento y evaluación: Espacio donde se adjunta el
desarro documento Final de grupo que debe contener:
llo - Fichas RAE de cada integrante del grupo
- Texto argumentativo grupal
Product 1. Ver los videos
os a
entrega Educación interdisciplinaria, clave para el éxito científico
r por el (2011) recuperado de https://youtu.be/DXUUyOY_fHg
estudia
nte S.A., A. M. (Productor), & Lizarazo, D. (Dirección). (2017).
Boaventura de Souza Santos: saberes del Sur [Película].
Recuperado el 30 de septiembre de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=VT1N774aTB4