EL LENGUAJE Y LA LÓGICA 3. ¡Hoy me siento muy feliz!
los razonamientos que interesan a la lógica son aquellos que se
han producido ya, para saber si se han dado de manera válida
o no. Y ello sería imposible conseguir sin tener de por medio
el lenguaje, pues los razonamientos se expresan, se
comunican, haciendo uso de un lenguaje determinado; es
decir, la lógica estudia los razonamientos y su validez, una
vez expresados lingüísticamente.
2. DEFINICIÓN.-
Es el sistema de símbolos y signos, regidos por un conjunto de
reglas que usa el hombre para comunicarse. El lenguaje como
medio de comunicación, tiene diferentes funciones; ya sea para
informar, deleitar o persuadir, de tal manera que podamos
diferenciar la clase de discurso que llevamos a cabo,
examinando la función que está desempeñando el lenguaje del
que hacemos uso.
3. FUNCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJE.-
El lenguaje realiza tres funciones básicas:
y dirigir.
3.1. FUNCIÓN INFORMATIVA.- Es la función que cumple el
lenguaje cuando se le utiliza para comunicar información que
puede resultar de una descripción del mundo, refiriéndose a lo
que sucede, o que puede consistir en la expresión de
razonamientos que han sido elaborados al interior de la mente.
La comunicación de esa información, trata de describir lo
exterior o los razonamientos; se produce mediante la
formulación de proposiciones afirmativas o negativas, es
aseverativa, referencial, representativa, denotativa,
declarativa, por lo tanto es la única función que le interesa a la
lógica.
Se podría decir, en general que se trata del lenguaje cuando es
usado para comunicar lo real y lo abstracto
Ejemplos:
1. El padre de la Lógica es Aristóteles.
(Verdadero)
2. La obra Crítica de la Razón Pura fue
escrita por Santo Tomás de Aquino. (Falso)
3.2. FUNCIÓN EXPRESIVA.- Cuando se utiliza el 2.
lenguaje en esta función, no se pretende 2.1
informar acerca de hechos o razonamientos,
sino más bien comunicar sentimientos, estados
de ánimo y actitud del emisor dotado de
subjetividad. El objetivo es comunicar
emociones o producirlas en el otro, o ambas2.1.1.
cosas simultáneamente. El discurso expresivo,
a diferencia del informativo, no puede ser 2.1.2.
verdadero o falso, sino tan sólo sincero 2.1.3.
o La falacia del medio ilícito.
insincero porque utiliza valores como: bello,
2.1.4.
feo, etc.
Ejemplos:
1. “El cielo se desangra, arrancándole a mi
alma lágrimas amargas” 2.2
2. ¡Qué pena, casi gana el Real Madrid!
3.3. FUNCIÓN DIRECTIVA O IMPERATIVA.-
Se le utiliza para originar o impedir una
acción manifiesta en otra persona. Puede
tratarse de una orden, un pedido, un ruego,
una pregunta, una súplica; es decir toda
respuesta posible que se espera sea dada al
recibir nuestra emisión. En este sentido, no
podemos decir del lenguaje empleado
directivamente, que sus expresiones sean
verdaderas o falsas, pues en ellas no se
afirma o niega algo, sino que se ordena,
ruega, pregunta, etc.
Sólo puede decirse de él que es inadecuado o
adecuado, más no verdadero o erróneo.
Ejemplos:
1. Ven aquí ahora mismo.
2. ¡No me grites!
3 ¡Oye, oye, espera un momento!
informar, expresar
3.4 FUNCIÓN MIXTA.- En el lenguaje cotidiano,
no se da una de las funciones en forma aislada, sino
que se emplea el lenguaje en al menos dos de ellas o
tal vez en las tres simultáneamente.
Ejemplo:
1. “Yo albergo el sueño de que un día, el estado más
abrasado de injusticia, abrazado por el calor de la
opresión se transformará en un oasis de libertad y
de justicia” (Martin Luther King).
FALACIAS
DEFINICIÓN.-
Es un razonamiento que se nos presenta como
si fuera válido; en este sentido es “convincente”,
pero sometido a un análisis cuidadoso, y al margen de
las emociones que nos produzca o intente producir
en nosotros, resulta no siendo válido.
CLASES:
FALACIAS FORMALES.- Son aquellas que se
cometen al elaborar un razonamiento, el cual no
cumple las reglas lógicas de la deducción, que le dan
validez.
Ejemplo:
La falacia de cuaternio terminorum (cuarto
término).
La falacia del mayor ilícito.
La falacia del menor ilícito.
Estas falacias son tratadas dentro del estudio de
los silogismos.
FALACIAS NO FORMALES. Son aquellas en las
que más nos detendremos, se producen por falta de
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cuidado, de atención, al elaborar el razonamiento a
causa de ambigüedades del lenguaje; son falacias en
las que la confusión que hace parecer a ése como un
razonamiento válido no se produce por no cumplir las
reglas de validez lógica, sino que se “aprovecha” la
falta de atención del oyente o del lector, o una
ambigüedad en el lenguaje, para que él no advierta lo
falaz del razonamiento. Es por ello que éstas son las
más fáciles de descubrir pero las más comunes en una
conversación, en un discurso, en nuestra experiencia
cotidiana.
Sofismas: si hay
intensión de
SEGÚN SU cometer falacia
EXTENSION
O es incompetente”
premisas señaladas, pero se vuelven
“convincentes”, porque debido a la
multifuncionalidad y emotividad del lenguaje, se
logra una conexión psicológica entre las premisas y
la conclusión como válida a pesar de que no
proviene de esas premisas.
Las falacias de atingencia se dividen en:
a. Ignoratio Elenchi (Conclusión
Inatingente).- Llamada también ignorancia
del asunto; se comete cuando la conclusión es
distinta al tema en discusión.
Ejemplo:
“Estar en un debate acerca de la educación y
que alguien argumente que los peruanos son
más inteligentes que los rusos.”
“El avión está averiado, por lo tanto el piloto

Paralogismo: no
hay intensión de
cometer falacia. b. Argumentum ad Baculum (Apelación a la
Fuerza).- Se comete esta falacia cuando
para provocar la aceptación de una conclusión
se utilizan amenazas de fuerza. También
cuando se recurre a insultos o palabras
Falacias amenazadoras para que la persona se sienta
formales: contra “obligada” a aceptar una conclusión.
Según su leyes , principios Ejemplo:
formalidad y “O se retira de esta zona reservada o le impongo
contenido una papeleta.”
Fal. Informales,
retoricas, no c. Argumentum ad Hominen (Argumento
formales Contra el Hombre).
1. Hominen Ofensivo.- Se utiliza esta
falacia cuando, para demostrar que es
incorrecto, absurdo, lo que dice alguien, o
lo que se sostiene, se ataca a la persona,
Falacias de
Falacias de se habla mal de ella en lugar de refutar
atingencia
ambigüedad o del sus argumentos y lo que sostiene.
claridad Ejemplo:
“Usted no puede afirmar que mi acción es inmoral
porque ha estado en la cárcel.”

2. Hominen Circunstancial.- Falacia que se

comete cuando se trata de establecer la
verdad o falsedad de una afirmación
relacionada con las circunstancias
especiales que rodean al oponente
(creencias, ideología, situación social, etc.).
Ejemplo:
“¿Paco dice que las condiciones de trabajo son
peligrosas? ¡Qué va a decir ese, si es un
FALACIAS DE ATINGENCIA.- Se comete comunista!.”
cuando la conclusión no se atiene a las premisas
d. Argumentum ad Ignorantiam
planteadas, o, en otras palabras, cuando la
(Argumento por la Ignorancia).- Se comete
conclusión a la que se llega no proviene de las
 cuando se sostiene que una afirmación es
verdadera porque no se ha demostrado su
falsedad o que es falsa porque no se ha
demostrado su verdad.
e. Ejemplo:
“Por supuesto que no existen la telepatía y otros
fenómenos síquicos. Nadie ha demostrado
evidencias de que existan."
“No se puede probar la no existencia de Dios, Por
lo tanto, Dios existe”
Argumentum ad Misericordiam (Llamado a la
Piedad).- Se comete este tipo de falacia cuando
se procura provocar sentimientos de piedad y
lástima para que se acepte como verdadera una
conclusión.
Ejemplo:
"Yo no maté a mis padres con un hacha. Por
favor no me condenen; ya estoy sufriendo 2.2.2. FALACIAS DE AMBIGÜEDAD.- Llamadas también falacias
mucho siendo un huérfano."
f. Argumentum ad Populum.- Se comete
esta falacia en dos casos. Cuando se hace un
llamado emocional a la opinión pública con la
finalidad de obtener la aceptación de una
determinada conclusión sin sustento lógico o
cuando solamente se apela a la mayoría.
Ejemplo:
“La gente quiere ver telebasura así que es lícito
poner telebasura.”
“Esta película tiene que ser buena porque la ha
visto mucha gente.”
g. Argumentum ad Verecundiam (Apelación
a la Autoridad o a la reverencia).- Se comete
cuando se apela al sentimiento de respeto que
siente la gente por las personas famosas, para
ganar la aceptación a una conclusión. Sobre
todo, cuando se apela a una persona que es
autoridad pero sobre cuestiones que están fuera
del ámbito de su especialidad.
Ejemplo:
El Dr. Frasier Crane, conocido psicólogo,
recomienda comprar duchas RAP porque son
las mejores del mercado."
h. Non Causa Pro Causa (Causa Falsa).-
Cuando se toma como causa de un efecto, algo
que no es causa real, sobre la base de una simple
sucesión temporal y la ignorancia de la causa
real. Ejemplo:“Mi vecino cambió el techo de su
casa y al otro día cayó un rayo sobre ella y se la
quemó completamente. Es obvio que el material
del techo nuevo atrajo el rayo.”
“Tomé una aspirina y recé al señor. Como mi dolor
de cabeza desapareció Dios me curó el dolor.”
i. Pregunta Compleja.-Conocida también
como falacia de presuposición, se comete cuando
se formula una pregunta que lleva implícita otra u
otras preguntas, o se hacen varias preguntas
entrelazadas y se exige una respuesta única.
Ejemplos:
“Quiero que me ayudes explicándome la tarea y
soplándome en el examen, ¿Puedes?” Se plantea la
pregunta, se espera una sola respuesta, pero quien
la responda tendrá que asumir que su respuesta
debe ser afirmativa o negativa a dos asuntos o a
dos interrogantes totalmente distintos. 2.
"¿Continúa usted golpeando a su esposa?"
3. ¿Dónde ocultó el dinero robado?
de claridad, se produce cuando para establecer un
razonamiento se utilizan palabras o frases ambiguas o se las
ubica en estructuras gramaticales imprecisas. Se divide en:
Equívoco.- Se comete esta falacia cuando se usa, al
interior de un razonamiento una misma palabra o frase, pero
con sentidos distintos.
Por ejemplo:
“Pancho atraviesa por la pobreza; la pobreza es una lacra
social, por lo tanto Pancho es una lacra social.”
Énfasis.- Se comete cuando a lo largo del razonamiento
se resalta una o más palabras que alteran el significado o
sentido de toda la expresión.
Ejemplo:
“¡GUERRA NUCLEAR! es lo que se teme por parte de las
naciones...”
“No hay que recurrir a la violencia física".
Anfibología.- Se produce esta falacia cuando se
construye un razonamiento, a partir de premisas equívocas y
ambiguas, no por el significado de sus palabras sino porque
su construcción gramatical es tal que hace ambiguo el
significado o el sentido de la proposición.
Por ejemplo:
“Se vende bicicleta de señora usada.” "¿Cómo quieres que
vaya de noche a verte si el perro de tu padre sale a
morderme?"
La perra de tu hermana persigue.
División : se comete cuando las propiedades de un todo se
atribuyen erróneamente a las partes
Por ejemplo:
El avión es un vehiculo muy pesado , por lor tanto cada
uno de sus asientos es muy pesado
Composición: se comete cuando las propiedades de
las partes se le atribuyen erroreamente al todo.
Por ejemplo: c) énfasis
El enchufe de mi computador es ligero , el teclado d) pregunta compleja
también lo es , por lo tanto toda mi computadora es e) accidente
ligera.
1. Cuando en las propagandas para 6. Al decir: “Ahí viene la vaca de mi
vender automóviles, se tía”; estamos cometiendo la
acompaña la imagen de bellas falacia denominada
chicas, a fin de capturar la a) énfasis b) anfibología
atención del consumidor, antes c) equívoco d) pregunta
que mostrar las bondades del compleja
vehículo, se comete la falacia e) generalización
llamada
a) Argumentum ad verecundiam 7. Si se argumenta que un hombre
b) Argumentum ad hominem roba porque tuvo una infancia
c) Argumentum ad populum triste y que por lo tanto nos
d) La causa falsa deben mandarlo a la cárcel, se
e) Ignoratio elenchi comete la falacia llamada
a) argumentum ad misericordiam
2. La función del lenguaje que se b) argumentum ad verecundiam
cumple en: ¿No es verdad que c) argumentum ad hominem
Rusia y Alemania firmaron en d) equívoco
1939 un pacto de no agresión y e) anfibología
defensa mutua?; se conoce como 8. Rosa concluye diciendo: hay que
a) combinativa b) conativa aceptar el destino porque nadie
c) declarativa d) emotiva ha demostrado lo contrario. Esta
e) interrogativa falacia es conocida como:
a) causa falsa
3. ¡Jefe necesito un aumento de b) argumentum ad ignorantiam
sueldo!, apenas puedo alimentar c) ignoratio elenchi
a los niños con lo que usted me d) equívoco
paga y mi hijo más pequeño e) argumentum ad verecundiam
necesita una operación para
poder caminar sin muletas.
En el ejemplo anterior la falacia 9. Esta obra literaria tiene que ser
cometida se denomina argumentum buena puesto que es leída por
ad muchos alumnos. Esta es una
a) hominem b) misericordiam falacia llamada argumentum ad
c) baculum d) ignorantiam a) baculum
e) populum b) misericordiam
c) populum
4. ¿Podría Dios todopoderoso, crear d) hominem
una piedra tan pesada que ni Él e) verecundiam
podría levantar? La falacia que se
comete en esta expresión es: 10. Comúnmente se afirma que
a) Argumentum ad hominem “DETRÁS DE UN GRAN HOMBRE
ofensivo SIEMPRE HAY UNA GRAN
b) Argumentum ad hominem MUJER”, por lo tanto la mujer
circunstancial nunca debe caminar junto a su
c) Argumentum ad ignorantiam marido. En este ejemplo se ha
d) Argumentum ad populum cometido la falacia llamada:
e) Pregunta compleja a) Equívoco
5. Diga qué falacia se comete en el b) Causa falsa
siguiente argumento: “La c) Anfibología
coexistencia pacífica de políticos d) Énfasis
con IDEAS OPUESTAS, es el ideal
de las democracias”.
a) causa falsa
b) anfibología