INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE N 1

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN CASA

ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: SEXTO DOCENTE: MARTA RODRÌGUEZ HERRERA
UNIDAD TEMÁTICA QUE VAS A DESARROLLAR: RECONICIENDO ELEMENTOS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS

QUE VAS APREDER TIEMPO PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD

- Identificar en un texto narrativo: las partes, clases, elementos y tipo de Una semana (20 al 24 de abril del 2.020)
narrador.
- Escribir textos narrativos teniendo en cuenta personajes, espacio, tiempos y
estructura narrativa
PRESENTACIÒN Y REPASO DE LO QUE TRABAJARÀ EN LA GUÌA
La Narración: El relato de acciones que le suceden a unos personajes, relatadas por narrador y que ocurren en un tiempo y lugar determinados. El arte de narrar
comprende una cantidad enorme de relatos: mitos, leyendas, fabulas, novelas, biografías, anécdotas, crónicas periodísticas y literarias.
Cuenta con una estructura narrativa y unos elementos que la componen:
Estructura de un texto narrativo
Toda narración tiene tres momentos: un inicio, un desarrollo y un final que dan coherencia a las acciones de los personajes y los sucesos de la TRAMA (conjunto de
situaciones en los que se involucran los personajes)
Inicio o comienzo: es el punto de partida y es la presentación y ubicación de los personajes de la historia, en un tiempo y un espacio determinado. Se genera la acción
o situación que genera la historia
Nudo o desarrollo: es el más largo de los tres momentos y comprende las situaciones que viven los personajes y las actividades que realizan; es cuando los personajes
enfrentan a los problemas y tratan de resolverlos.
Desenlace o final: Es el momento en el que se desenreda o se da solución a los conflictos y la vida de los personajes se transforma por efecto de lo ocurrido.

Elementos de un texto narrativo

En una narración se distinguen los siguientes elementos:
 Los personajes: son aquellos que viven las acciones o situaciones contadas por el narrador de acuerdo a su participación pueden ser personajes principales y
secundarios.
Personajes principales: Son los protagonistas en los cuales se centra la acción, Así mismo el termino antagonista se le llama a quien se antepone al
protagonista.
Personajes Secundarios: son los que acompañan en las acciones que realiza el protagonista.
 El tiempo: se refiere al momento en que se desarrollan las acciones. Estas pueden tener un orden Lineal o cronológico y de orden libre o con rupturas
temporales.
 Espacio: se refiere al lugar en donde se desarrollan las acciones de la historia, tiempo nos da pistas sobre el contexto cultural en el que se desenvuelven los
personajes.
 Narrador: es la voz que narra los hechos que suceden a los personajes, desde diferentes puntos de vista. El narrador no es el autor de la narración, es el autor
quien crea al narrador.
De acuerdo a el punto de vista con que se cuentan los hechos el narrador puede ser: Personaje, testigo y omnisciente.
 Narrador personaje o protagonista: se narran los hechos en primera persona (yo) es decir el narrador participa en la historia y cuenta sus propias
experiencias. No sabe lo que piensan o sienten otros personajes.
Narrador Testigo: narra las situaciones en segunda (tu) tercera persona (el- ellos) se ubica en un punto de vista en el que solo cuenta lo que le sucedo a otro.
La acción recae sobre otro personaje. Es un testigo que está presente en los hechos que otros viven.
Narrador Omnisciente: narra las situaciones en tercera persona (el- ellos) conoce todo acerca de los personajes, los hechos, incluidos los pensamientos, los
deseos y ambiciones de los personajes.
¡A practicar lo aprendido!
COMPRENSIÓN LECTORA DE UN TEXTO NARRATIVO

Lee atentamente el siguiente cuento: EL RUISEÑOR Y LA ROSA

Un joven estudiante se lamentaba:
—Ella dijo que bailaría conmigo si llevaba rosas rojas, pero no encuentro en mi jardín ni una
sola rosa roja.
Desde su nido, en lo alto de la encina, lo escuchaba el ruiseñ or y pensaba:
—El amor es una cosa maravillosa; es má s valioso que las esmeraldas y má s preciado que el
ó palo. Ni con perlas y rubíes puede compararse.

Entonces el ruiseñor, que comprendía en secreto la pena del estudiante, decidió ayudarlo.
Desplegó sus oscuras alas y emprendió el vuelo. Cruzó el bosque y al llegar al centro del parque se
posó sobre una de las ramas de un hermoso rosal y le dijo:
—Dame una rosa roja y te cantaré mis más melodiosas canciones. Pero el rosal movió la cabeza.

—Mis rosas son blancas —respondió— como la espuma del mar.

Buscó incesantemente otros rosales hasta llegar donde uno que le respondió:

—Mis rosas son rojas, tan rojas como el coral. Pero el invierno heló mis venas, el viento quebró mis ramas y no podré dar rosas en todo el otoño.

Cuando el ruiseñor casi perdía la esperanza, el rosal dijo:

—Hay una manera de conseguirla, pero es demasiado cruel. Tendrás que hacerlo bajo la luz de la luna y teñir con la sangre de tu propio corazón una rosa que con
esfuerzo yo haré brotar. Vas a cantar para mí con el pecho apoyado en mis espinas.

Pese a lo mucho que amaba la vida, el ruiseñor decidió hacer el sacrificio, al fin y al cabo, solo el amor era mejor que la vida y por el joven enamorado valía la pena.

—¿Qué es el corazón de un ruiseñor comparado con el de un hombre? —meditaba el ruiseñor.

Apenas apareció la luna, el ruiseñor se posó en el rosal, apoyó su pecho contra las espinas y permaneció cantando hasta que estas terminaron con su dulce melodía al
tocar su corazón. Milagrosamente apareció una rosa roja.
El joven, al abrir la ventana, observó incrédulo el milagro. Cortó la rosa y a toda prisa fue a casa de su amada, quien al verlo respondió con total indiferencia. Otro
joven le había obsequiado joyas, que para ella tenían más valor que una simple flor.

El joven, desilusionado, botó la rosa en el camino mientras pensaba: ¡Qué absurdo y tonto es el amor!

1. ¿Por qué el ruiseñor decide ayudar al joven enamorado?

A. Porque el joven se lo pide.

B. Porque le gustan los desafíos.
C. Porque desea que los enamorados puedan estar juntos para siempre.
D. Porque considera que es una oportunidad para hacer una buena acción.

2. En relación con el texto, completa la siguiente tabla en tu cuaderno.

Situación
Nudo o inicial
Desarrollo

3. ¿Qué tipo de narrador predomina en el texto? Marca y justifica.

Desenlace
Narrador Personaje. Narrador Omnisciente
Porque
4. Considerando la forma de actuar del ruiseñor, es posible decir que posee algunas de las características que se presentan a continuación. Según tú,
¿cuál es la más valiosa?, ¿por qué?

Humilde. Comprometido Sensible. Solidario.

 5. Cuáles son los personajes de la narración?

6. Finalmente, el joven enamorado bota la rosa en el camino. ¿Qué opinas de esto? Fundamenta tu respuesta basándote en el texto.